疾病家庭聚集的β—二项分布模型

疾病家庭聚集的β－二项分布模型陈峰１陈佩珍１杨树勤２疾病家庭聚集的统计分布模型是流行病学、遗传学研究工作者一直关注的课题，弄清疾病在家庭内的理论分布，可为病因学研究、统计方法的选择等提供线索。一般认为如果疾病在家庭无聚集现象，则家庭内病例数的分布服从...     

阿米替林增强左旋四氢巴马汀的镇痛作用

目的　探讨阿米替林增强左旋四氢巴马汀 (L THP)的镇痛作用。方法　采用热板法和化学剌激法进行镇痛实验。结果阿米替林两组剂量 (4 2mg/kg ,8 3mg/kg)均加强了L THP的镇痛作用 ,镇痛作用时间持续 4h。结论　阿米替林可增强L THP的镇痛作用     

X线立体穿刺钢丝标记定位对无体征乳癌的诊断价值

目的 探讨X线立体穿刺钢丝标记定位在无临床体征的早期乳癌中的诊断价值。方法 对29例钼靶X片上有可疑病灶而无任何临床体征的患者,在X线立体定位下穿刺病灶并用金属导丝标记,标记后根据导丝位置切除病灶,并进行快速冰冻活检,明确诊断。结果 29例中9例（31．0％）为癌,20例（69．0％）良性。冰冻切片病理检查与术后石蜡报告结果一致。结论 X线立体穿刺钢丝标记定位活检技术解决了乳腺微小病灶活检术中精确定位的难题,对无临床体征的早期乳癌诊断准确、可靠、实用。     

益髓生血颗粒治疗β-地中海贫血临床疗效的深入研究

研究中药益髓生血颗粒治疗β-地贫临床效果及疗效特点的分子机制。方法:用补肾益髓法的代表方(益髓生血颗粒)在广西高发区治疗β-地贫92例,疗程3个月,观察治疗前后临床症状,血红蛋白(Hb)、抗碱血红蛋白(HbF)、红细胞(RBC)、网织红细胞(Ret)等血液参数变化及停药后随访观察,采用PAGE、PCR-SSCP、RT -PCR、DNA序列分析、mRNA基因表达、DDRT-PCR等技术研究疗效特点的分子机制。结果:经三个月治疗后,患者临床症状明显改善,Hb、HbF、RBC、Ret等血液指标明显提高,停药后疗效平均维持3-6个月,92例中85例有效,有效率92．39%,患者临床症状明显改善与血液学指标的提高有很好的一致:性中药益髓生血颗粒对各类β-地贫基因型患者均有一定疗效;可明显提高患者血红蛋白珠蛋白mRNA表达和造血刺激因子GM-CSFmRNA表达,诱导HbF合成增加;益髓生血颗粒可明显降低患髓患者铁蛋白基因表达,减少体内铁的蓄积。结论:益髓生血颗粒治疗β-地中海贫血效果显著;中药治疗β-地贫可明显调节功能基因的表达。疗效特点为多靶点的整体效应。     

抗雌激素在局部晚末期与转移复发乳腺癌综合治疗中的评价

本组报道206例有激素受体检测的晚期(T_4 N_2 N_3)病员复发转移性乳癌的在外科、内分泌、放射、化疗等方法的治疗观点,通过6～7年的观察,指出特别对局限于乳腺的晚期局部不可切除。急剧进展的病变可根据病人对激素治疗,对全身和局部的反应同时或先后应用手术,化学和放射治疗。     

累积比数logistic回归在医学研究中的应用

目的：探讨医学研究中有序分类结果资料的回归分析手段。方法：提出累积比数logistic回归的数学模型,并进行了实例分析,以阐明其应用。结果：医学研究中存在着大量的结果变量呈多分类且有序的等级资料（可将此类结果变量为1,2,…k类）,显然不适合用普通二分类logistic回归处理之;文中所述的累积比数logistic回归却既可用于多分类又可用于二分类结果资料,并能对各因素的作用强弱作出定量分析,且同时具有普遍logistic回归的特性。结论：累积比数logistic回归是分析有序多分类结果资料的有效统计方法。     

钼靶摄片立体穿刺定位乳腺活检术

目的 探讨X线立体穿刺钢丝标记定位活检术用于无体征的早期乳腺癌诊断的可行性。方法 对18例钼靶X片上有可疑病灶而无任何临床体征的患者,在X线立体定位下穿刺病灶并用金属导丝标记,标记后根据导丝位置切除病灶,并进行快速冰冻活检,明确诊断。结果 18例中,7例恶性,11例良性。与术后病检报告一致。对无体征的早期乳腺癌诊断准确率为100％。结论 X线立体穿刺钢丝标记定位活检技术解决了只有影像学改变的乳腺病灶切除活检术中精确定位的难题,是诊断无体征的早期乳腺癌的理想诊断技术。     

护理教学中人文环境的现状调查与分析

目的 调查护理教学中人文环境创建现状,认识目前护理教学人文环境不尽如人意的状况,探讨创建护理教学中人文环境的有效方法和途径.方法 采用问卷调查方法,对本校学生和教学一线护理教师针对护理教学的目标、手段、方式等方面进行调查;同时对教学人文环境的影响因素做开放性问卷调查.结果 护理教师和护生认为,护理教学过程中,重教材知识点的剖析、轻学生人文素养的熏陶;重教材实效性的传递、轻课堂教学情境的渲染;重课堂机械化的训练、轻教学主体间的交流;重结果单向性的评判,轻过程多元个性化的评估.观念环境、人际环境和课堂环境可以影响教学人文环境的创建.结论 创建护理教学中人文环境应该注重塑造理想的人文环境、创建和谐的人际环境、营造良好的课堂环境.     

性类固醇激素受体在进展期乳腺癌内分泌与化疗的关系

本文报告59例有激素受体检测的进展性乳癌术后,化疗与卵巢切除 ~t+TAM,TAM,卵巢切除三种内分泌治疗的治疗关系。