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新冠肺炎疫情对网络环境下大学生群体心理问题的有效治理提出了新的要求与挑战。网络环境下大学生应对疫情的心理健康教育对于服务新时代社会治理、助力社会长治久安是一个意义深远的课题,需要从社会、学校、社区、家庭以及个人角度分析有效的健康治理路径与策略。 相似文献
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目的:分析骨外科实施健康教育对其整体护理质量的应用价值以及效果,以此为临床提供相关指导.方法:将2016年11月-2017年11月我院骨外科未实施健康教育之前接收的40例患者作为对照组,另将2017年12月-2018年12月我院骨外科实施健康教育之后接收的40例患者作为观察组,比较2组患者对骨外科护理质量的评分、健康知识掌握情况评分以及对护理质量的满意度.结果:比较2组患者对健康知识掌握情况的评分,观察组对健康知识掌握情况的各项评分均高于对照组评分,数据对比存在明显差异,P<0.05;对比2组患者对护理质量的满意度,观察组非常满意28例,一般满意11例,不满意1例,总满意39例,占总比97.50%,对照组非常满意22例,一般满意8例,不满意10例,总满意30例,占总比75.00%,观察组对护理质量的满意度39(97.50%)例,高于对照组30(75.00%)例,组间对比存在显著性差异,P<0.05;2组患者对护理质量的评分对比,观察组护理质量各项评分均高于对照组评分,组间对比统计学意义存在,P<0.05.结论:在骨外科开展健康教育之后,对提高整体护理质量具有重要作用,不仅能够全面提高患者对疾病相关健康知识的认知,对其护理质量的满意度评分也相对较高. 相似文献
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首都医科大学通过60年辛勤耕耘、精益求精,秉承“顶天立地”的人才培养理念,为社会培养了大批高水平的学术型与应用型医药卫生人才。回顾学校60年来本专科教育、全科医学教育、国际教育、研究生教育的人才培养成果,以总结经验并鼓舞全体首医人进一步求真务实、凝心聚力、积极进取、追求卓越,努力将学校建设成为国际一流的研究型医科大学。 相似文献
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目的:探讨目视化健康教育模式对2型糖尿病(T2DM)患者的影响。方法:将2019年1月1日~6月30日接受治疗的T2DM患者80例按照随机编号法分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规健康教育,观察组给予目视化健康教育模式;比较两组干预前后T2DM知晓情况、血糖指标[包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)、糖化血红蛋白(HbA_1c)]、自我效能感[采用糖尿病管理自我效能量表(DMSES)]、心理痛苦情况。结果:干预后,两组对T2DM诊断方法、治疗方法、危险因素、预防知识的知晓情况均优于干预前(P0.05),且观察组均优于对照组(P0.01);干预后,两组FBG、2 h PBG、HbA_1c均低于干预前(P0.05),且观察组均低于对照组(P0.01,P0.05);干预后,观察组DMSES中饮食控制、锻炼、自我检测、医疗评分及总分均高于对照组(P0.05,P0.01);干预后,两组情感负担、生活规律相关痛苦、人际关系相关痛苦、医生相关痛苦评分均低于干预前(P0.05),且观察组均低于对照组(P0.01)。结论:目视化健康教育模式可提高患者对糖尿病知识的知晓率,改善血糖紊乱症状,提升自我效能感,缓解患者焦虑、抑郁状况,值得临床推广。 相似文献
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目的 探讨健康信念综合提醒系统对脑卒中患者出院后6个月健康知识、信念、行为、卫生服务利用情况及临床结局的效果。方法 2015年2月至2016年3月,方便抽样广州市3家综合医院高血压并发缺血性脑卒中出院患者174例,分为对照组(n = 87)和干预组(n = 87)。对照组予常规健康教育;干预组在此基础上采用“基于健康信念模式的综合提醒系统”进行健康教育和延续护理。出院6个月后,采用脑卒中健康知识问卷(SKQ)、脑卒中患者健康信念简表(SF-HBMS-SP)和脑卒中健康行为量表(HBS-SP)进行调查,并记录临床结局(急诊就诊、再住院、复发和死亡)。结果 对照组75例、干预组76例完成调查。干预组SKQ (U = 903.000)、SF-HBMS-SP (t = -9.099)和HBS-SP (t = -7.786)总分均显著高于对照组(P < 0.001)。干预组门诊复诊率(97.37%)显著高于对照组(76.00%) ( P <0.001);两组急诊就诊数和再住院数无显著性差异(P > 0.05),死亡和复发率无显著性差异( P > 0.05)。 结论 健康信念综合提醒系统能提高脑卒中患者出院后健康知识、信念、行为和门诊复诊率,但尚未对临床结局产生明显效果。 相似文献