成人活动期炎症性肠病护理专家共识

目的 规范成人活动期炎症性肠病患者的护理。方法 查阅国内外炎症性肠病相关指南、专家共识及重要期刊文献,结合临床护理专家的工作经验,形成《成人活动期炎症性肠病护理专家共识》(《共识》),通过2轮专家咨询、6轮线上会议讨论进行整理和修改,形成终版《共识》。结果 《共识》包括护理评估、症状护理、药物护理、营养护理、心理护理和延续护理6个方面。结论 《共识》具有一定的科学性和实用性,可为成人活动期炎症性肠病患者的整体护理提供指导。     

青少年非自杀性自伤的护理研究进展

非自杀性自伤是全球性重大公共卫生问题之一,本文对青少年非自杀性自伤流行病学现状、影响因素、评估方法及护理干预措施进行综述,旨在为青少年非自杀性自伤的相关研究及临床干预提供参考,降低青少年再自伤及自杀风险。     

医护人员团队效能感问卷的修订及信效度检验

目的 形成适用于医护人员团队效能的测评工具,为测评医护人员团队效能感提供工具。方法 采用Brislin翻译模型对英文版医护人员团队效能感问卷进行汉化;通过Delphi法和预调查对问卷进行文化调适和修订;采用调适后的问卷对615名医护人员进行调查,检验问卷信效度。结果 中文版医护人员团队效能感问卷包括角色明确、团队支持、团队运作、患者/家属参与、照护结局5个维度26个条目,累积方差贡献率为82.175%;问卷平均内容效度指数为0.942,条目水平内容效度指数为0.800～1.000;问卷Cronbach′s α系数为0.872,重测信度为 0.858。结论 中文版医护人员团队效能感问卷信效度良好,可作为医护人员评估所处团队效能的简易工具。     

蛋白质芯片在神经系统疾病进展评估和发病机制研究中的应用与作用

目的：蛋白质组学所具有的对新的生物标记物的潜能使其正向一种高敏感性与高通量的方向发展，这种发展能否准确合理地体现在神经系统疾病进展评估、发病机制研究和蛋白质芯片应用的实践工作中?资料来源：应用计算机检索Pub Med 1997-01／2004-12与蛋白质芯片在神经系统疾病中的应用相关的文章，检索词为“proteomics．proteinchip，seldi”，并限定文章语种为English。同时也检索了其他相关中文科学数据库网，相关研究的参考书目等。资料选择：对资料进行初审，选取试验包括疾病组和对照组的文献，然后筛除明显不随机对照试验的研究。对剩余的文献开始查找全文。纳入标准为①随机对照研究，未对盲法及对照组条件设限制。②关于proteomics，proteinchip和／或seldi最新研究，限定时间为5年以内。③关于seldi在神经系统疾病方面的研究。资料提炼：共收集35篇关于蛋白质组学和蛋白质芯片的随机和未随机试验。21篇文章符合纳入标准，排除的14篇中，6篇为时间&;gt;5年，6篇为综述性文章，2篇为内容重复的同一研究。资料综合：21篇试验包括397个病例，分别对用蛋白质芯片检测疾病的生物标志物予以评价。结论：尚无充分证据证明蛋白质芯片在神经系统疾病的进展评估和发病机制研究中应用的合理性，也无明确证明此技术无实际意义。     

控制血液供求平衡方法探讨

流动采血受季节、天气影响较大 ,采血量多少不定 ,而临床血液需求因突发事件、大型会议和活动及自然灾害等常有变化 ,导致供求矛盾时有发生 ,血站作为采集、提供临床用血机构 ,要主动控制血液采集量以保持供求平衡 ,结合青岛2 0 0 2年工作 ,探讨如下。1　临床需血量评估方法　　根据世界卫生组织远程教育教材《安全血液与血液制品》(中文版 )所述方法进行临床用血量估算。1 1　按人口计算　 2 0 0 2年 ,青岛 6个区约 2 2 0万常住人口和4 0万流动人口[2 ] (居住时间 1个月以上 ) ,按其 2 %预算 ,由青岛血站提供临床用血 ,则 2 0 0 2年总需约…     

应用NCCLS EP9-A文件评价两种磷试剂

目的探讨在生化分析仪上使用国产试剂替代进口原装试剂检测血清磷(Phosphor)的可行性。方法按照EP9-A文件提供的方法,每天取临床标本8份,分别用两种试剂测定样本磷,共测定5天,记录检测结果,并对两种试剂进行偏差评估。结果采用两种试剂测定的血清磷结果的相关系数为0.996,截距a=0.019,斜率b=0.999,无方法内、间的离群点,测定结果的偏差在允许误差范围内。结论经过方法对比及偏差评估确定在本实验室使用国产试剂替代进口原装试剂是可行的。     

PRECEDE-PROCEED模式在护理评估中的应用

PRECEDE-PROCEED模式在指导健康促进的临床、教育及科研工作中起着至关重要的作用。以“提高社区老龄糖尿病人群的生活质量”为例，从该模式的产生、模式评估步骤分析及模式的应用方面，详细分析了PRECEDE-PROCEED模式的结构及其在护理评估中的应用，为护理同行了解PRECEDE-PROCEED模式提供帮助。     

护理本科生《健康评估》实践教学模式探讨

[目的]探讨合适的护理本科生<健康评估>实践教学模式.[方法]将2004级本科护生随机分为实验组和对照组,实验组在传统教学的基础上,每个护生在教师指导下与2张病床上的病人进行沟通,对症状和体征进行动态观察.课程结束后,对护生进行问卷调查及操作、健康史询问交流能力考核.[结果]实验组操作技能和询问病史及沟通能力考核成绩优于对照组;大部分护生认为改革后的教学模式有利于提高动手能力,有利于提高学习积极性,有利于护生综合素质的培养.[结论]该实践教学模式改革是可行和有效的.     

老年痴呆病人的护理进展

老年痴呆是一种慢性进行性大脑功能衰退综合征,随着病程的进展,病人逐渐出现记忆障碍、思维能力和判断力下降、情感障碍、人格改变以及行为的严重异常。现从老年痴呆的评估工具、护理理念、照护场所、护理4方面进行综述。