中美卫生事业管理专业教育对比

我国卫生事业管理专业教育起步较晚,随着社会经济的发展,社会对卫生管理的专门人才的要求越来越严格,这就要求我国卫生事业管理专业教育的不断前进。本文旨在介绍我国和美国卫生事业管理专业教育的问题和特点,通过两者对比借鉴,对我国的卫生事业管理专业教育的发展提出建议。     

量化考核在学员队管理中的应用分析

对学员的综合素质进行全面、客观、公正、高效的考核考评已成为高校面临的一个重要课题。本文结合学员队实施学员量化管理考核制度的实际,根据学员的反馈情况和管理的效果变化,探讨了量化管理在学员队建设中的可行性,以及存在的问题和建议。     

医患纠纷的成因及措施

为有效地减少医疗纠纷,对易引起纠纷的人群进行研究,提出了避免医患纠纷的几点经验,供医务人员参考.     

青年军人心理健康特点与影响因素

应对方式、个性、生活事件和社会支持都是影响青年军人心理健康的重要因素.积极的应对方式、稳定和外倾的个性特征、正性生活事件和高的社会支持及利用度都十分有利于青年军人的心理健康.反之,常采用消极的应对方式、个性内向和不稳定、负性生活事件以及低的社会支持和利用度则易对军人的心理健康造成损害,使青年军人产生心理问题.     

气囊式多功能伤员分类服的研制

目的:实现海上批量伤员快速分类,完成海上急救任务,提升海上卫勤保障能力.方法:参照解放军军服尺寸,选用适当材料,结合独立气囊制成背心.结果:气囊式多功能伤员分类服可以满足海上卫勤保障中批量伤员迅速分类的需求.结论:气囊式多功能伤员分类服保证了海上伤员救治的时效性,对提高海上卫勤保障能力有重要作用.     

一体化卫勤训练模拟伤员发生系统的研究与应用

目的:设计一种模拟伤病员发生器材,实现模拟伤病员快速生成,满足一体化卫勤训练需求。方法:运用PDA、WiFi等现代信息技术,开发研制模拟伤病员发生器。结果:模拟伤病员发生器能够根据一体化卫勤训练的具体需要快速准确生成所需模拟伤员流。结论:模拟伤病员发生器有利于提高伤员救治的时效性,有助于提高军队卫勤保障的信息化水平。     

主诊医师负责制的应用环境分析

本文从医院规模、人员结构、医院功能、学科结构、政策环境和地域环境六方面进行分析，探讨主诊医师负责制适用的环境，以期能够协助医院选择运用好这种制度。     

地震后26个月灾区高三学生生命质量调查

目的调查汶川地震后26个月灾区高三学生生命质量。方法采取整群抽样的方法,用WHO生命质量量表简化版(WHOQOL-BREF)、创伤后应激障碍检查量表(PCL-C)和自编量表对559例灾区高三学生进行问卷调查。结果①灾区高三学生生命质量得分(12.78±3.13)低于常模(13.38±2.91),差异有统计学意义(t=-4.51,P<0.01);在生理、心理、社会关系领域均低于常模,差异有统计学意义(t=-18.61,-11.40,-3.03,P<0.05);②女性在生理、心理、社会关系领域均低于男性,差异有统计学意义(F=15.83,11.14,4.44,P<0.05);③有心理咨询需求和没有的学生在生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域和总的生存质量与健康状态方面都存在显著性差异(F=33.01,35.18,21.76,16.23,10.58,P<0.01);④PTSD高分组与低分组在生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域和总的生存质量与健康状态方面也存在显著性差异(F=73.89,77.92,17.11,36.94,45.19,P<0.01)。结论震后26个月灾区高三学生生命质量仍旧低,受心理健康水平影响,且女性低于男性。     

医学本科生导师制实施的必要性及过程分析

在高等教育的大众化和普及化阶段,本科生导师制彰显出精英教育的品质与价值,是培养个性化人才和创新型人才的重要模式与机制。随着时代的发展,医学教育的模式应该以精英教育为其主要的教学模式,导师制在医学教育中的运用不但可以促进精英人才的培养,而且还可以促进医学人才创新思维的培养。因此,实行本科生导师制是紧扣时代发展的需要,是加强医学生综合素质的需要,是深化培养模式改革,推进教育创新的需要。