社区高龄独居老年人居家养老的动因分析

目的 了解社区高龄独居老年人居家养老的动因,以丰富“就地养老”的理论概念。 方法 采用描述性质性研究方法,选取13名高龄社区独居老年人进行半结构式访谈,采用内容分析法分析资料。 结果 共提炼出3个主题和7个亚主题,即保持自由（饮食实践自由、生活习惯自由、爱好开展自由）、维护和谐关系（降低“被嫌弃”风险、避免经济冲突）和维持联结（同龄老朋友、喜爱的环境）。 结论 社区高龄独居老年人坚持居家养老受诸多因素影响,护理人员应在理解其需求和问题的基础上,提供有效帮助,以满足其安全养老需求。     

与病人沟通的重要技巧--同感心

同感心最早是应用于心理辅导(咨询)与心理治疗领域里的一个概念.后来,在护理学领域里也得到了推广应用、研究与发展.目前,同感心已经是现代护理专业领域里的核心概念之一,是护士必须具备的一种照顾病人的沟通能力.因此,作者在文献综述的基础上对这个概念的定义、组成部分、表达方式和重要性作一介绍,供大家参考.     

护理本科生评判性思维能力特征及相关因素的分析

对护理专业一、二、三年级681名全日制护理本科学生运用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)进行评判性思维能力的测评。结果显示,护理本科学生整体上具备较好的评判性思维能力;所有的学生均在寻找真相方面得分最低;学生的评判性思维能力因年级、文理科、高考成绩不同而存在差异;提示现时的教学在提高学生的评判性思维方面可能存在缺陷,现有的测评方法存在不足。     

护士手卫生认知的现状调查

目的了解护士手卫生知识掌握情况及影响护士执行手卫生的因素。方法根据《医疗保健人员手卫生指南》制定《护士手卫生调查表》,调查某综合性教学医院护士手卫生认知现状。结果共对180名护士发放了调查问卷,收回177份,回收率98．33％。护士手卫生知识平均得分18．59±2．19(总分21分)。不同性质科室间护士手卫生知识存在明显差异(P=0．004)。影响护士执行手卫生较多的因素有“清洁剂、消毒剂引起皮肤干燥(73．44％)”、“工作太忙(65,53％)”等。结论护士手卫生知识掌握情况良好,但对个别手卫生指征存在认知不足。医院感染管理部门需针对影响护士执行手卫生的因素,采取相应的整改措施,以提高其手卫生依从率。     

自我照顾对肿瘤化疗患者恶心呕吐的作用探讨

恶心呕吐并不是化疗中最严重的副作用 ,但却被患者主观认为最难以忍受 ,严重干扰生活质量的副作用[1] ,临床上虽采用强力镇吐药物 ,但这种副作用仍然不能完全消除 ,化疗引起的恶心呕吐使患者拒绝接受进一步化疗 ,影响了疾病的转归及患者生存率[2 ] 。我科通过用自我照顾的方法减轻了患者化疗所致的恶心呕吐 ,现报告如下。1　资料与方法1 1　临床资料　选择 2 0 0 1年 1月至12月 86例初诊需住院化疗患者 ,男3 6例 ,女 5 0例 ,3 0～ 65岁。其中鼻咽癌 3 0例 ,肺癌 2 6例 ,乳腺癌 14例 ,子宫颈癌 6例 ,大肠癌 10例。1 2　方法　将 86例患者在性…     

爱丁堡大学本科护理教育的特点分析及借鉴

文章在基于对爱丁堡大学本科护理教育特点分析的基础上,提出我国护理教育应创新课程设置,重视实践教学,多种教学方法并用,将评判性思维的培养和以证据为基础的护理贯穿于整个护理教学过程中以及改革教学评价方法等五条建议。     

社区2型糖尿病患者抑郁状况及相关因素的调查分析

目的 了解社区2型糖尿病患者的抑郁状况,并探讨其相关因素,为社区护理提供理论依据.方法 采用抑郁自评量表(SDS)和社会支持量表(MSPSS)对1488例社区2型糖尿病患者进行调查分析.结果 本组患者抑郁发生率为39.2%;社会支持得分为5.24;抑郁的主要相关因素是社会支持、糖尿病病程、规律运动、工作状况和其他慢性病.结论 社区2型糖尿病患者的抑郁较常见,那些社会支持水平较低、糖尿病痛程较长、很少规律运动、失业或退休、合并有其他慢性病的患者更容易发生抑郁.     

美国晚期老年痴呆症患者放弃维持生命治疗病例分析

目的分析美国老年痴呆症患者放弃维持生命治疗的决策。方法对美国某老年痴呆症专科护理中心(BDSC)的10个病例作纵向性研究,分析北美文化及医疗照护文化对放弃维持生命治疗决策的影响。结果BDSC有2个放弃维持生命治疗决策的模式：(1)尊重患者意愿,预立遗嘱放弃维持生命治疗;(2)考虑患者的生存质量,预立遗嘱放弃维持生命治疗。放弃管饲及放弃抗生素治疗的考虑不同,前者基于共识的信念,后者是对生存质量的考虑。结论BDSC所倡议的照护模式得以实践,显示对传统医护价值有三方面的转变。一是当老年痴呆症到了晚期,接受患者已步入死亡的事实;二是将传统医护焦点从拯救生命转变至重视生存质量;三是专注临终关怀,并竭尽所能,让患者在生命最后的一段日子得到最好的照顾。     

社区护理教学实践探讨

社区护理是社区卫生服务的重要组成部分,国外已有几十年的发展历史,并已成为护理学科中的分支学科。我院在本科护理教育的课程设置改革中,增设了必修课《社区护理学》,于2004年3月与自治区第二济困医院签订了关于共同建立社区护理教学基地的协议,探索符合中国国情、与国际接轨、行之有效的社区护理发展模式,建立规范化的社区护理管理体系和教学基地,培养高等社区护理人才[1],使更多的社区护理人才脱颖而出,造福广大民众。1社区护理教学基地的选择与建立1.1社区护理教学基地的选择我院于2002年2月首次为护理本科及大专生开设《社区护理学》课…     

护理专业学生通过艺术理解慢性疾病的学习体会研究

[目的]了解护理专业本科生对于将艺术作为一种工具了解慢性疾病病人疾病感受的学习体会。[方法]选取护理本科生10名，进行为期3周的培训，然后通过访谈。收集所分管慢性疾病病人的资料。对收集的资料采用诠释学和类别学方法进行分析。[结果]共收到15例慢性病病人有关疾病体验性知识的艺术作品19件。作品内容可分为3种类型：直接抒发患病感受，间接表达患病感受，看似阳光却反衬出病人的消极心境。[结论]慢性疾病对病人的影响是多方面的、深层次的，有很强的个体差异；通过艺术让病人表达疾病感受是可行的。