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131.
目的 探讨自我效能和家庭功能对护理本科生心理弹性的影响.方法 采用一般自我效能感量表、家庭关怀度指数问卷、心理弹性量表对大庆市全日制四年制481名护理本科生进行调查.采用两因素方差分析(Two-way ANOVA)及简单效应分析(Simple Effect Test)探讨自我效能和家庭功能对护理本科生心理弹性影响的主效应和交互作用.结果 护理本科生心理弹性得分为(64.59±6.05)分,自我效能得分为(28.46±5.46)分,家庭功能得分为(5.56±2.74)分.自我效能和家庭功能对其心理弹性影响的主效应及交互作用显著(F=57.77,P<0.001;F=9.73,P<0.001;F=5.50,P<0.001).经简单效应分析,不同家庭功能条件下,自我效能对护理本科生心理弹性得分差异均有统计学意义(P<0.001).在中等水平自我效能条件下,家庭功能对护理本科生心理弹性得分差异有统计学意义(P<0.001).结论 护理本科生的自我效能和家庭功能共同影响心理弹性,建议针对护理本科生心理弹性的干预措施可考虑两者交互关系为理论依据,进而有效提高护理本科生的心理弹性水平,促进其身心健康. 相似文献
132.
为改变传统的以学科为基础设置护理专业课程的模式 ,提高教学效果。按照“生命周期模式”将内、外、妇产、五官、传染病、皮肤病护理学中的课程内容进行优化、重组为《成人护理》 ,同时改革教学方法 ,应用于 15 2名专科学生 (实验班 )的教学实践并与采用传统教材及传统教学法教学的 14 9名学生 (对照班 )进行成绩比较。结果实验班考核成绩显著高于对照班 (均P <0 .0 5 ) ,课时数减少 2 4 .3% ,而且突出了“以人为中心”的现代护理观念。提示优化、重组《成人护理》课程 ,改革教学方法有助于培养适应现代护理发展需要的高级应用型护理人才。 相似文献
133.
精神分裂症病耻感是指患者和照顾者因疾病症状以及将社会对其的排斥和歧视内化为自身的羞耻感受。通过对国内外文献进行检索复习,发现公众普遍对精神分裂症存在歧视态度,精神分裂症照顾者产生强烈病耻感应引起足够重视。本文总结了精神分裂症照顾者病耻感测量工具,并从生物-心理-社会综合归纳照顾者病耻感的影响因素。为未来提供探索精神分裂症患者及照顾者病耻感干预的理论基础,以期降低病耻感对精神分裂症患者及照顾者心理健康的影响。 相似文献
134.
目的 探讨认知-预警干预对农村糖尿病治疗延误患者认知行为的干预效果,旨在增进其治疗依从性。 方法 2019年10月—2020年1月便利选取黑龙江省大庆市大同区和河北省唐山市滦南县下属村的农村糖尿病治疗延误患者作为研究对象。按照随机数字表法选取试验组村和对照组村各6个,每组63例,试验组给予认知-预警干预,干预时间为2周,对照组给予常规的健康教育。通过一般情况调查表获得农村糖尿病治疗延误患者的一般人口学资料,使用农村糖尿病治疗延误认知行为量表、中文版Morisky服药依从性问卷及糖尿病管理自我效能量表评估干预前后认知行为、服药依从性和自我效能;通过采集静脉血收集空腹血糖水平。 结果 试验组和对照组最终各纳入60例,干预前两组的一般人口学资料、认知行为、服药依从性、糖尿病管理自我效能及空腹血糖水平均具有可比性。干预后试验组认知行为及服药依从性均高于对照组及干预前,差异均具有统计学意义(均P<0.05);试验组干预后糖尿病管理自我效能高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组干预后空腹血糖水平优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。 结论 认知-预警干预可以提高农村糖尿病治疗延误患者的认知行为水平,有助于增加农村糖尿病治疗延误患者的规范治疗。 相似文献
135.
认知功能障碍贯穿于精神分裂症发生、发展的全过程,但其在疾病进程中的发展轨迹仍不清楚。本文从精神分裂症不同时期认知功能损害特点的角度出发,讨论了关于精神分裂症认知功能障碍的发生和发展过程,明确其发展轨迹以阐明精神分裂症的性质,并回顾了精神分裂症患者认知功能障碍的干预方式,发现精神分裂症患者的认知功能障碍随时间推移相对稳定,其本质可能为一种认知疾病,今后在临床诊断和治疗中需要从认知功能损害的预防、识别和干预等方面建立新的精神分裂症防控策略。 相似文献
136.
137.
138.
目的 探讨内蒙古自治区(简称内蒙)农牧区精神分裂症患者主要照顾者的心理健康现状及相关因素,以期为临床护理人员实施心理护理提供依据.方法 运用症状自评量表(SCL-90)对264名精神分裂症患者及其主要照顾者及260名健康人进行调查;采用社会支持评定量表(SSRS)测评主要照顾者社会支持状况;采用阳性、阴性症状量表(PANSS)测量患者的症状严重程度.并对上述测量的结果进行分析.结果 精神分裂症患者主要照顾者SCL-90总症状指数得分高于当地健康个体,尤其是躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执各因子得分显著高于健康个体.多元回归分析显示,照顾者性别、照顾者年龄、病程、阳性症状、阴性症状及社会支持总分为主要照顾者心理健康的危险因素.结论 内蒙农牧区精神分裂症患者主要照顾者心理健康状况较差.精神卫生人员应充分关注精神分裂症患者主要照顾者的心理健康状况,给予针对性措施,达到提高主要照顾者心理健康的目的. 相似文献
139.
目的调查影响脑卒中患者配偶家庭亲密度及适应性的因素,探讨社会支持在其中的作用。方法采取目的抽样的方法,调查符合纳入标准的研究对象共351例。对患者配偶应用艾森克成人人格问卷、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表、家庭亲密度和适应性量表中文版进行心理测评。结果(1)社会支持、人格特质及应对方式对家庭亲密度与适应性皆产生预测作用(P〈0.05)。(2)社会支持是神经质因子与亲密度和适应性的完全中介变量,检验系数c’分别为-0.046和-0.013;也是积极应对方式与亲密度、精神质因子与适应性的部分中介变量。检验系数c’分别为0.332和-0.133,中介效应比例分别为31.5%和62.7%。(3)社会支持是消极应对方式与适应性的调节变量(△R^2=0.005)。结论脑卒中患者配偶亲密度与适应性、应对方式、社会支持及人格特质之间存在显著相关性,且社会支持在各因素对亲密度的影响中起到缓冲和调节的作用。增强脑卒中患者配偶的社会支持来源及其利用,有效实施家庭干预,将有利于患者的疾病康复与家庭系统稳定,促进患者疾病康复。 相似文献
140.
高职高专护理教学改革的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对我国护理教育中存在的问题和对21世纪护理人才需求的分析,提出了护理教育改革的方案:确立“一主”、“一辅”、“三突出”、“四强化”的人才培养模式;建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系;通过教学手段和教学方法的改革,提高了学生的知识、能力、素质结构。 相似文献