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1.
背景 痛风是一种代谢性疾病,可以并发肾、心脑血管等多器官疾病,目前痛风发病和预后的影响因素已经得到揭示,但鲜有通过质性研究方法全面评估痛风患者的疾病认知和健康素养状态。目的 探讨东北地区中青年痛风患者的健康素养,并了解痛风患者的一般感知能力及知识需求状况,为增强我国痛风患者的健康素养水平,改善其自身管理能力、提高痛风患者的生活质量提供理论依据。方法 招募2017年3月-2018年3月于大庆油田总医院、大庆市人民医院、大庆市第五医院3家医院确诊为痛风的中青年患者,信息饱和后停止招募,共招募13例患者。采用非结构式与半结构式访谈相结合的方式对患者资料进行收集,采用Colaizzi的现象学资料分析方法进行分析。结果 对访谈资料进行分析,提炼如下主题:痛风患者的疾病感知能力〔包括对痛风的认知及知晓情况较差;严重的疼痛可影响痛风患者的生活质量;自我感知导致疾病发作或加重的原因为饮食习惯及生活方式等〕、就诊状况及行为(包括首次发病对疾病认识缺乏;就医体验不良)、痛风药物管理计划(包括药物选择依从性低、治疗方案的知晓及应对差)、痛风非药物管理计划(包括生活方式的调整、社会资源互动、疾病信息挖掘)。结论 东北地区中青年痛风患者健康素养水平较低,对疾病相关信息获取途径单一,对疾病和治疗判断片面,因此不能有效进行疾病管理,阻碍医疗决策制定。提示根据需求状况、针对具体薄弱环节提升痛风患者的健康素养、提高知识水平对改善患者健康结局很有必要。 相似文献
2.
目的 探讨睡眠质量各项因子在预测焦虑、抑郁情绪中的相对重要性.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)对112例冠心病住院患者进行睡眠质量及情绪状况调查,运用优势回归方法对二者关系进行深入分析.结果 在控制性别人口学变量后,睡眠质量各项因子中,睡眠效率、日间功能对抑郁情绪有预测作用;日间功能、睡眠质量、睡眠效率、睡眠时间对焦虑情绪有预测作用.结论 根据睡眠质量各项因子对焦虑、抑郁情绪的贡献大小,临床工作应实施有针对性的医疗和护理干预. 相似文献
3.
<正>精神分裂症是一种重性、高致残性的精神疾病,患者的预后不仅与治疗和康复训练有关,也与情绪管理关系密切。情绪管理最早由心理学家GOLEMAN提出[1]。近年来国外已开展精神分裂症患者情绪管理相关研究,并证实情绪管理可以有效改善患者社会认知功能[2],但目前国内鲜有对该领域的研究。因此,本文对精神分裂症患者情绪管理的研究现状展开综述,以期为精神分裂症患者的康复提供理论支持。1情绪管理的概念 相似文献
4.
精神残疾指各类精神障碍持续一年以上未痊愈,存在认知、情感和行为障碍,影响日常生活和社会参与的状态[1]。精神分裂症是引发精神残疾的主要原因,83%的精神分裂症患者最终会出现精神残疾[2]。有研究证实,精神分裂症患者在前驱期已经表现出明显的社会功能缺陷,缺陷程度随着病程进展不断加重,最终出现严重的精神残疾[3]。患者不同程度的精神残疾和治疗费用给家庭和社会带来沉重的心理和经济负担。因此,积极探索精神分裂症患者的精神残疾的影响因素已成为研究热点。现就目前国内外精神分裂症精神残疾影响因素的研究进行归纳总结,将影响因素加以提炼,分为保护性和危险性因素,以期为强化保护性因素、降低危险性因素,改善患者的社会功能,延缓精神残疾提供新的视角。 相似文献
5.
6.
目的探索适合亚健康失眠护士的心理行为干预模式并评价其临床效果,为护士亚健康的防治提供参考。方法采用目的抽样的方法,抽取以失眠为主要症状的59名亚健康护士,随机分为两组。对照组(29名)给予健康教育,观察组(30名)在访谈的基础上给予认知行为疗法结合脑电生物反馈干预。干预前后采用SHSQ-25、PSQI、脑电基线测试评价其疗效。结果观察组与对照组SHSQ-25评分、PSQI评分、α脑电波波幅比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论认知行为疗法结合脑电生物反馈干预模式有助于改善护士的亚健康状态,提高其睡眠质量。 相似文献
7.
目的探求干预肺癌患者的癌因性疲乏的最佳护理策略。方法采用问卷法调查72例入组肺癌患者干预前后癌因性疲乏及生存质量的变化。结果护理干预后干预组患者疲乏程度与对照组患者有显著性差异(P〈0.01),干预组自身干预前后对照其疲乏程度亦有显著性差异(P〈0.01)。结论系统的护理干预可以显著改善肺癌患者的癌因性疲乏程度。 相似文献
8.
9.
护理本科生信息意识水平的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解护理本科生信息意识水平的现状及其影响因素。方法采用护理专业大学生信息意识量表,对浙江、山东、山西、吉林、黑龙江5省共577名护理本科生进行调查并分析影响因素。结果护理本科生信息意识总分为(62.66±7.60)分,各省护理本科生的信息意识、信息认识、信息行为倾向得分差异有统计学意义(P<0.01)。父母的文化程度、家庭居住地对护理本科生的信息意识有一定的影响。父母的文化程度及家庭居住地不同的学生信息意识总分差异均有统计学意义(P<0.01)。结论护理本科生总体信息意识水平不高且存在个体差异,各省学生信息意识呈区域不平衡发展,提示护理教育者要加强对护理本科生信息意识的培养。 相似文献
10.