新疆维吾尔族、汉族正常成人无血小板血浆乳酸脱氢酶(LDH)及其同工酶研究

我们对21例汉族正常成人及31例维族正常成人的无血小板血浆的LDH总活力及其同工酶谱进行了测定,同时对23例白血病患者进行了该项目的测定。结果表明,无血小板血浆的LDH总活力,汉族为273.3±48.4u/dl,维族为247.O±46.7u/dl。LDH同工酶谱均为LDH_2>LDH_1>LDH_3>LDH_4>LDH_5。该结果与国内已报道的血清中LDH及其同工酶谱结果一致,可见,无血小板血浆与血清的LDH总活力及其同工酶谱无区别。同工酶谱无民族差异。23例白血病患者的LDH总活力均值为425.6±349.6u/dl,比正常人高。各类白血病患者同工酶谱的LDH_1均明显低于正常人,而LDH_3均明显高于正常人,尤其急性粒细胞白血病患者,其改变更为明显,当缓解时,又恢复正常。而慢性粒细胞白血病患者LDH_2明显升高,淋巴瘤患者的LDH_1升高,LDH_3下降。     

深覆(牙合)失牙患者(牙合)垫式义齿的美容修复

深覆(牙合)失牙病人年龄普遍偏大,均有不同程度颞下颌关节紊乱征,(牙合)间距离偏低,余留牙均有不同程度磨损,采用普通局部义齿修复很困难,修复效果欠佳.我科采用(牙合)垫式可摘局部义齿修复,取得了满意的临床效果,报告如下.     

长沙市基层妇幼保健机构基础设施情况调查与分析

目的全面系统地评估长沙市基层妇幼保健机构基础建设现状,为当前卫生和计生部门合并提供依据,并就存在的问题提出建设性意见。方法在2013年1—9月采用问卷调查的方法,对长沙市基层妇幼保健机构基础设施状况进行调查,并用描述性指标对调查结果进行分析。结果长沙市地区基层妇幼保健机构建于2000年前的为74.16%,建于2000—2004年和2005—2009年分别占6.74%和14.04%,而建于2010年后的占5.06%。从编制床位来看,长沙市区区县级(包括雨花区、天心区、芙蓉区、开福区和岳麓区)妇幼保健机构均无编制床位,但市郊和附属县市区级妇幼保健机构有较多编制床位。在乡镇级妇幼保健机构中,芙蓉区编制床位中位数最低为12.5张,望城区最高为50张。各区县级妇幼保健机构中构建业务用房最大面积的为浏阳市妇幼保健机构,为28 487 m2,最小的为雨花区,为1 600 m2,在乡镇级妇幼保健院中构建业务用房面积最大的同样为浏阳市,为8 126 m2,最小的为天心区,为613 m2。结论长沙市基层妇幼保健机构基础设施投入不足,建议进一步加强资源配置。     

善得定联合大蒜素针剂治疗肝-肺综合征一例报道

患者男性,56岁,因“反复乏力纳差5年,加重一月”于2004-02-02入院,有肝炎史5年,明确诊断“肝硬化”1月余。入院查体:皮肤巩膜深黄,蜘蛛痣阳性,气急,紫绀较明显．．双肺呼吸音粗,未闻及干湿啰音,腹软无压痛,肝肋下未及,剑突下2cm,脾肋下2cm,腹水征阳性。肝功能:ALT213U／L、AST     

肝再生磷酸转移酶-3的表达与上皮性卵巢癌转移相关性

目的检测肝再生磷酸酶-3（PRL-3）mRNA在上皮性卵巢癌及其转移灶中的表达,探讨其与上皮性卵巢癌发生、发展以及侵袭转移的生物学行为之间的关系。方法以22例正常卵巢组织为对照,通过半定量PCR测定84例上皮性卵巢癌原发灶及58例大网膜转移灶PRL-3 mRNA相对表达水平,并分析其表达水平与临床病理学指标的关系。结果 84例卵巢癌组织中PRL-3基因表达量显著高于正常卵巢组织。58例转移灶PRL-3基因表达量（2.24＋0.52）显著高于原发肿瘤（1.50＋0.47）（P〈0.05）。PRL-3基因表达水平与肿瘤远处转移有相关性（P〈0.05）,而与临床分期、肿瘤病理类型、分化程度及年龄均无关（P〉0.05）,与3年生存率有关（P〈0.01）。结论 PRL-3基因在上皮性卵巢癌的发生、发展和侵袭转移中起重要作用,PRL-3可能成为判断上皮性卵巢癌转移高危因素的一个生物标志物。     

谈黄芪注射液的临床应用

黄芪为传统中药,临床应用十分广泛。近年来,将黄芪的有效成分制成注射液,方便了临床用药,提高了临床疗效。随着对黄芪注射液基础药理学的不断深入研究,其临床应用更日趋广泛。现将其药用介绍如下。     

中药浸泡治疗手指外伤缺损200例

手指外伤是比较常见的外伤疾病,多年来,我们自拟以中药浸泡法治疗手指外伤肌肉缺损、骨质外露或手指末端断离,使患残指肌肉修复,功能恢复如故,收到了满意的效果,报告如下。     

混合痔术后肛缘水肿的原因和处理

混合痔手术治疗后肛门局部水肿是常见现象,其原因复杂,不仅给患者带来痛苦,而且会延长创口的愈合时间,甚至残留较大皮赘而影响治疗效果。我们对本院近年来接受混合痔外剥内扎手术治疗的300例患者作一回顾分析,以探讨水肿发生的原因和处理方法。     

中医院校五官课程教学改革探索与实践

中医五官课程属于中医学临床课程,如何改进非五官专业五官科教学方法以提高教学质量,是学科研究的重点。针对学科特点及教学过程中存在的问题,本文进行教学改革研究与实践,如可采用突出教学重点和实用性、培养学生兴趣、提高动手能力、改革考核方式等多种方法搞好五官科临床教学。