医学遗传学教学的几点体会

医学遗传学是医学教育的重要基础学科之一，其在医学教育中的地位日显突出。结合医学遗传学课程的特点，从优化教学内容、强化绪论教学、合理利用多媒体、加强教学互动及合理利用网络资源几方面浅谈对医学遗传学教学的几点体会。     

基础医学专业医学遗传学教学改革探讨

医学遗传学是基础医学专业核心课程之一,对基础医学专业的医学遗传学课程的教学指导思想、教学内容、教学方式方法以及考核手段进行改革,有助于让学生全面系统的掌握医学遗传学基础知识,培养学生各方面的综合素质,从而把基础医学专业学生培养成医学教育和科学研究的专门人才.     

多媒体技术在医学遗传学教学中的应用

医学各学科在人类基因组计划的推动下正在飞速地发展,《医学遗传学》作为横跨基础医学与临床医学的桥梁课程,是医学与遗传学相结合的一门边缘学科,是研究人类遗传性疾病发病机制、传递规律以及诊断、治疗与预防的一门基础医学分支学科。当前,《医学遗传学》已成为生命科学的前沿学科之一,是21世纪的医学教育的重要基础课,被称为现代医学的五大支柱课程之一。已被许多医学院校立为专业必修课程。目前各院校都在积极探索和开展《医学遗传学》多媒体教学,给传统的《医学遗传学》教学带来了勃勃生机。     

加大课程建设力度是学科发展的关键

医学遗传学及细胞生物学是生命科学前沿学科 ,被誉为新的五大支柱课程之一。近 2 0年来分子生物学的突飞猛进发展 ,有力的推动了医学遗传学、细胞生物学前沿领域和各学科交叉领域的深入研究。同时也显示出医学遗传学及细胞生物学是面向 2 1世纪医学教育的重要基础课。鉴于本学科在医学教育中的重要作用 ,加大课程建设力度 ,以利其生存和发展成为学科发展的关键问题。自 1996年以来 ,我们把课程建设作为教改的首要问题 ,在认真总结经验的基础上 ,大胆探索 ,不断改革 ,努力创建具有本学科特色 ,又符合时代要求和社会发展的课程建设体系 ,收到…     

医学高职院校遗传学教学改革的探索

医学遗传学是医学教育重要的基础课程之一,根据高职教育的培养要求和遗传学科的特点, 在教学内容、教学方法、教学评价等方面进行改革,以突出应用性知识的传授,为学生的职业能力培育服务,是当前医学高职教育中遗传学教学改革的主要方向.     

医学遗传学全英语教学实践

顺应医学教育国际化的形势,医学遗传学全英语教学实践活动已有十年。作为一门医学基础课程,医学遗传学全英语教学试点过程中遇到了教材、师资、授课方法等困难,在学校的政策扶持以及医学遗传学系全体教师的共同努力下,目前医学遗传学全英语课程教学体系已日趋完善,在教学内容、教学方法、师资建设等方面取得了可喜的进步,为医学生进行后续全英语课程的学习打下坚实的基础。     

医学遗传学教学反馈信息的探讨

医学遗传学是生命科学前沿学科之一 ,是医学生物学的延伸和发展。它以医学生物学为基础 ,又与临床结合甚为紧密 ,具有学科自身的特点。随着分子生物学的飞速发展 ,细胞分子遗传学的新理念、新技术极大地促进了临床医学各学科的发展 ,充分体现了医学遗传学是 2 1世纪医学教育的重要基础课程 ,以及临床各学科回归基础的总体趋势。在当今教学改革的大形势下 ,我校于 1998年在本科医疗专业和检验专业开设医学遗传学课程。为了更好地掌握教学效果的第一手资料并促进教学 ,我们在 98级学生中间开展了一次问卷调查 ,并对反馈信息做了进一步的分析。…     

医学遗传学教学中的困惑与改革探索

医学遗传学是高等医学教育的重要组成部分.面对社会医疗的实际需要,医学遗传学教学应该与临床应用相结合.本文讨论了医学遗传学教学的现状和困惑,并就提高教学质量阐述了可行性的改革措施.     

面向临床的医学遗传学课程建设

医学遗传学是遗传学和医学相互渗透、相互结合的学科。为了使学科教学与学科发展相适应,本文从医学遗传学学科发展以及面向临床的课程建设实践出发,为医学遗传学的教学改革与课程建设提出了建议。     

提高医学遗传学教学效果的探讨

医学遗传学是医学教育中基础医学的一门重要学科。本文从提高教师自身素质、医学遗传学的重要性在教学中的灌输教学中、多种教学方法的综合运用、教学内容与实践相联系的角度,讨论了如何让医学生更好地掌握好医学遗传学的理论知识和技能,更好地运用于工作实际、普及到社会大众。     

医学遗传学教学改革探讨

医学遗传学是医学类院校一门重要的基础课,有必要对理论课教学与实验课教学进行改革,从而提高学生专业能力,为学生未来走上工作岗位,从事医务工作打下良好的基础。     

医学学分制下网络选课的管理与实践

学分制改革是医学教育改革的重要内容,选课是学分制的核心,只有完善了选课制,才能推行真正意义上的学分制。随着教务管理信息化的建设,利用网络选课成为教学管理的新方法。文章结合大连医科大学在此方面管理的实践,探索了学分制下网络选课与教学管理的一些问题。     

边疆地区高等医学院校医学遗传学教学探索

医学遗传学是医学专业的重要基础课程,也是生命科学中的前沿学科。边疆地区高等医学院校有自己的地区和生源特点,如何改进边疆地区高等医学院校的医学遗传学教学,一直是教育工作者探讨的课题。根据师资特点和优势,借鉴国外医学遗传学课程教学经验,坚持教学与当今科技发展同步的理念,在教学中辅以文献资料,培养学生的发散思维能力,精简与其他课程的重叠内容,挤出时间讲解教科书外的知识,采用多种灵活多样的教学手段,帮助学生记忆和理解,使边疆地区高等医学院校的医学遗传学教学与发达地区看齐。     

医学遗传学多媒体教学中的几点体会

随着社会的发展和信息化时代的到来,多媒体已经广泛的应用于医学教学领域,本文探讨了多媒体课件在医学遗传学教学当中的优势和缺点,分析了多媒体课件在医学遗传学教育中应注意的问题,目的在于使多媒体辅助教学合理运用到医学遗传学的教学活动中,以促进医学教育质量的提高。     

医用细胞生物学双语教学的探索

目的：探讨在医学本科生中用双语讲授《医用细胞生物学》课程的方法、优势及存在的问题。方法：从双语教学的目标、教学方法、教材选择、师资培养、考试考核等多角度综合考虑《医用细胞生物学》双语教学的实施方案。结论：对医学本科生逐步开展双语教学是很有必要的，但在其实行过程中应以学生为中心，切实提高其英语综合能力。     

医学遗传学双语教学的实践和思考

总结医学遗传学双语教学的体会和经验,提出：（1）提高双语教学认识,选择合理教学方式;（2）培养双语教学能力,提高教员讲授水平;（3）采用多种教学手段,丰富双语教学内容;（4）及时总结教学经验,提高学生学习兴趣,以期进一步提高医学遗传学的外语教学能力。     

RISE-PBL教学模式在中医院校现代医学基础课程教学中的运用

“以文献为导向的自我学习”（Reference-Induced Self-Education,RISE）教学模式是一种适用于医学低年级学生学习前期基础课程教学的PBL教学模式.文章对RISE教学模式在中医院校医学遗传学及生命科学导论两门现代医学基础课程教学中的应用及其效果进行分析,探讨PBL教学模式能否在中医院校现代医学基础课程教学中广泛推广.     

临床医学专业医学遗传学教学实践与思考

根据医学教育的培养要求和遗传学课程的特点,在教学内容、教学方法、实验教学等方面进行改革,激发学生的学习兴趣,培养学生联系医学实践分析问题的能力,取得了良好的教学效果。     

妇产科临床教学的困惑与思考

临床教学是帮助医学生将基础理论知识转化为医疗实践能力的重要阶段,妇产科学作为一门操作性很强的临床课程,目前的临床教学面临诸多困惑。通过分析目前我国在妇产科临床教学的现况,针对存在的教学资源不足,教学方法单一、医学人文缺失等问题提出了相应的对策和建议。