卫生统计中相关系数不确定性的集对分析

目的　探讨卫生统计中相关系数的不确定性。方法　采用集对分析对相对系数值进行分析。结果　利用集对分析可对卫生统计中相关系数的不确定性作定量描述和分析。结论　在考察自变量与应变量的宏观相关性时 ,同时对相关系数作微观层次上的集对分析 ,有助于全面认识自变量与应变量的相关关系     

媒介蚊虫分析生物化学研究概况

媒介蚊虫分析生物化学是近年来所重视的研究领域与课题,为促进我国蚊虫分析生物化学工作的进一步开展,作者较系统介绍了媒介蚊虫分析生物化学研究的主要内容,其中包括脂肪与脂肪酸的分析、糖类、蛋白质与氨基酸、核酸、表皮碳氢化合物、激素、酶类等生物化学物质的分析研究概况,并对我国在蚊虫分析生物化学方面的成就作了介绍。同时对我国媒介蚊虫分析生物化学的研究领域,发展方向等提出一些建议等。     

传统中药饮片管理有待解决的若干问题

通过对中药饮片的调查与存在的问题分析,了解其现在所形成的固定模式,从而发现其存在的不足,分析对其质量的监管的一些办法与认识。     

中医药文化国际传播的途径与对策研究

通过分析中医药文化的含义与核心理念,加强对中医药文化的理解。借助分析中医药文化的特征与功能,使人们了解中医药文化国际传播的重要性,对中医药文化国际传播的主要途径进行概括分析,采取一定的策略促进中医药文化在国际上的传播。     

从大学的主体性目标看我国大学排名榜的名次

通过对国内两种排名榜的对比和对大学主体性目标的阐述,分析了大学排名榜与大学的主体性目标之间的关系。并通过对西安交通大学排名的纵向对比分析,从大学形成文化沉淀与底蕴的历史历程角度,分析了大学主体性的作用及大学排名榜存在的不足,同时提出了结论性的意见。     

心跳骤停院前早期心肺复苏对心肺复苏成功率的影响

目的对呼吸心跳骤停的院前急救的抢救与转运措施进行简要的分析.方法抽取2011-2012年这一段时间里我院对呼吸心跳骤停的患者进行院前急救的抢救与转运案例98例,对这些资料进行回顾性分析.结果对这98例案例进行仔细的研究与分析得出抢救与转运措施与患者发病的原因、年龄、时间、地点等因素有关.结论心脏骤停是一种突发性疾病,对其实施及时的抢救措施具有十分重要的临床意义.     

尿液进行隐血分析与沉渣镜检红细胞在泌尿系结石的诊断价值

目的:对在泌尿系结石的诊断中尿液隐血分析与沉渣镜检红细胞的临床价值进行评价分析。方法:选择收治的疑似泌尿系统结石临床患者58例,对其分别展开尿液隐血分析与沉渣镜检红细胞检查,而后对检查结果进行统计分析。结果:58例患者经B超与X线确诊为泌尿系统结石者29例,29例患者中镜检存在红细胞者24例,隐血分析为阳性者15例;29例无结石患者中镜检存在红细胞者6例,隐血分析阳性者4例。结论:尿液隐血分析与沉渣镜检红细胞对于诊断泌尿系统结石均具有显著的临床价值,值得关注。     

探索性因子分析与验证性因子分析在量表研究中的比较与应用

探索性因子分析与验证性因子分析是量表构建效度分析的重要方法,它们在原理上有相同和不同之处,本文通过对其基本原理以及在量表分析中的不同用途进行了比较与分析,找出其异同点,从而为正确合理地分析量表构建效度提供一定的理论依据.     

药食兼用余甘子的现代研究概述及应用前景分析

余甘子使用历史悠久,在我国藏医学及印度医学中占有重要地位。对余甘子逐渐被引起重视的原因进行了分析,并在此基础上结合近期最新研究成果,对其生药学、药用历史与现状、化学成分/有效成分、药理作用与安全性进行论述与分析,最后对其在药用与食用方面的应用前景进行了展望。     

血常规分析前的质量控制

目的:有效地指导血液常规标本采集、接收和保存,待测成分不受影响,保证结果准确。方法:通过对采血方法、患者因素、采血部位与时间及血液标本的保存与运送对血常规分析前的各方面因素进行分析。结果:采血方法、患者因素、采血部位与时间及血液标本的保存与运送为血常规分析前质量控制的重要部分。结论:血液标本的采集与运送为血常规分析前质量控制的重要环节。     

基于问题的研究生药动学课程教改实践探索

"基于问题"的教学方法,以学生为中心,积极开发学生自主学习的潜能,提升研究生的国际化水平和创新能力,是广大教师积极探索实践的教学改革方向。吉林大学药学院在研究生药动学课程教学改革中,实践基于问题的教学方法,包括问题教学、研讨教学、案例教学及点评教学等改革手段,结果学生积极参与教学环节,极大提高了学生的自主学习能力,扩充了药动学课程的学习内容,知识脉络清晰,学生应用知识分析问题和解决问题的能力及表达才能均得到了全面提升,在教学改革中,师生都受益匪浅,取得了满意的教和学的效果。因此,"基于问题"的研究生药动学课程教学改革,是提升研究生综合素质和创新能力的有益教学方法改革尝试,值得在适宜的学科深入探索实践。     

多媒体课堂教学原则与方法的探讨

以计算机多媒体投影为中心的多媒体课堂教学, 具有形象生动、直观、动态的优势, 探讨多媒体课堂教学原则与方法具有重要的现实意义.本文认为,要以发现式教学为主引导线,以课堂教学结构化、有序化和程序化展开为基本原则,既注重多媒体课堂中教师的教学引导设计,又注意学生活动的设计,才能不断优化教学过程,真正发挥多媒体教学的优势.     

以多媒体为主多种教学模式并存的药理学教学探讨

在多媒体教学中通过陈述教学大纲、概括重要知识点、抽象的理论以图片和动画短片的形式详细讲解、以表格形式横向比较和纵向比较药物的异同点、及时小结、重要知识点练习等发挥多媒体教学的优势,并以提高学生兴趣为出发点,使用简洁生动、富有启发性和感染力的语言,有机地与传统的教学法、精心设计问题的PBL教学法、难易适中的典型案列的案例教学法相结合,取得了较好的教学效果。     

网络教学法在眼科教学中的应用分析

介绍了网络教学法在眼科教学中的应用，分析了网络教学手段的优势及与传统教学的区别，指出在教学过程中应重视培养学生学习的兴趣，重视教材和教学内容的更新以及加强眼科学的实践性和操作性。同时，对网络教学进一步开展提出了改进意见。     

多媒体教学法在影像专业教学中的改革及应用

结合影像专业口腔临床教学的实践,分析了多媒体教学和传统教学的优缺点,指出以多媒体为主的多形式教学方法,适合影像专业的口腔临床教学,教学效果良好.     

论讲授激情

讲授是一门特殊的艺术，也需要激情。如何有效地将激情融入到成功的教学活动中去，需要教师对教育事业有高度的热爱和责任心，勤于钻研教材，并通过适度把握理性与情感的辩证法在课堂教学中做到合理释放激情。     

反思性教学——提高医学院校课堂教学质量的有效途径

教学质量是高等医学院校的生命线,提高课堂教学质量对高等院校的发展具有举足轻重的作用。要提高教学质量,教师就必须掌握专业知识和技能,还应具备深厚的教育理论修养、广阔的教育前沿视野、过硬的教育科研能力、敏感的教育问题意识及反思能力。反思性教学是教师提高教学质量的有效途径。在具体的教学过程中教师的反思主要是在教学实践前、教学实践中和教学实践后。     

PBL联合LBL双轨教学法在肾内科见习中的应用

现行的传统教学法和PBL教学法各存在利弊。为了既能够将基础知识系统的传授给学生,又能够培养学生独立思考、综合分析和沟通、表达能力,提高学生的团队合作精神,我们在肾内科见习中实施了PBL联合LBL的双轨教学法,取得了良好的效果,提高了教学质量。     

注重教案的时效性，促进教学质量提高

教案时效性是教案的科学性、先进性、适用性等特性的集中表现，直接影响着教师的教学水平和教学质量。对目前教案撰写中存在的安于现状、等同教材、缺乏跟踪等问题进行剖析，并针对上述问题提出了提高教案时效性的5项措施。     

开放式病理学国家级双语教学团队建设

高校教学团队建设是近年来高等教育质量工程建设的重点内容之一,对促进高等教育改革、提高教学质量,有着极大的促进作用。汕头大学医学院病理学教学团队于2008年获批为国家级教学团队。该团队在病理教学上针对教学理念及教学方法进行改革及创新、并利用国家重点学科平台,培养及引进了一批高素质的教学队伍。