Flash课件的设计与制作——以定积分的概念为例

目前,将计算机多媒体技术引入课堂教学已成为实现现代化教育的重要途径。在以往教学中,我们常用PowerPoint制作课件,但它在制作动画及设计互动性较强的课件时功能欠佳,这时Flash软件就成为首选。笔者现以定积分的概念为例简要介绍Flash课件的设计与制作。     

Flash多媒体课件在免疫学教学中的应用

在对目前常用多媒体课件制作软件进行比较的基础上，详细论述了Flash这款动画专业设计软件在多媒体课件制作中的独特优势，并说明了此软件制作免疫学课件的基本方法、具体应用及其在教学中的不足之处。     

基于组件的Flash多媒体课件开发模式的实现

Flash组件操作简单,功能强大,在Flash多媒体课件制作方面具有独特的优势。在多年实践经验的基础上,我们提出了基于组件的Flash多媒体课件开发模式,并分析了使用该开发模式制作的Flash多媒体课件的系统架构,通过具体的实例展示了如何使用该开发模式快速地进行课件的系统建构。     

用FLASH制作多媒体课件中的交互

目的：探讨使用Flash制作多媒体课件中交互的优势及其方法。方法：通过Flash与其它课件制作软件的对比结合实例来讨论。结果：设计者能使用Flash来制作多媒体课件以及交互。结论：Flash制作课件具有许多优点，是教师制作多媒体课件的首选平台。     

谈多媒体教材模版设计

多媒体教材模版设计是解决教师制作多媒体课件中所遇到的技术问题,是为减少教师制作课件的周期,提高教学质量而设计的模版.针对医学形态学、机能学教学的特点,本文以一个实例提出如何以 Flash 为平台制作多媒体课件,实现放大不失帧和声音、视频控制等问题.     

医学成人高等教育的生理学Flash课件制作实践

与传统的PPT课件相比,Flash课件可以将文字、图形、音频、动画、视频等素材有机融合在一起,制作出界面美观、动静结合的高品质多媒体课件,在生理学教学中具有强烈的应用需求。针对当前医学成人高等教育中生理学多媒体教学存在的问题,进行医学成人高等教育的生理学Flash课件制作的理论研究与实践探索,对于激发学生学习生理学的兴趣、稳步提高课堂教学质量具有十分重要的意义。     

浅谈PowerPoint课件的视觉传达设计

从课件的视觉传达设计角度出发．对多媒体课件的版式设计、色彩的运用及剪辑与传达进行探索，以优化多媒体的教学效果。现代多媒体课件的制作过程不仅是一个教学内容的设计，更是一个艺术的创作过程。     

多媒体辅助教学在解剖学教学中的应用体会

1课件的设计 设计合理的多媒体辅助教学课件是课堂教学成功的关键。多媒体辅助教学课件的设计需要素材的积累。课件所应用的素材：教科书和图谱，照片和X光片，自己创作的二维、三维动画，教学影片、录像。制作前需参照教学大纲，根据教学对象的年龄及心理特征、知识水平和接受能力等特点及教学目标，确定教学内容。在细致分析教学内容的基础上，设计文字脚本。脚本的编写应体现概念明确、层次清晰、重点突出、形象生动等特点。在此基础上．分析素材，进行课件制作。运用Authorware 7．0作为基本平台软件。     

整形外科学多媒体CAI课件制作的体会

通过总结整形外科学多媒体CAI课件制作的实践经验,探讨适合医学多媒体CAI课件制作的方法。如素材的收集准备、编辑以及课件编程合成的方法,同时介绍了Photoshop、WaveEdit、Flash及Premiere等多媒体编辑软件的特点及使用方法。     

多媒体课件的制作

探讨了多媒体课件制作的背景、思路和方法,并以笔者自制的MICROMEDEX Heahhcare Series数据库多媒体教学课件为例,介绍了应用Cool Edit Pro,SnagIt,Flash等软件合成的多媒体课件,指出了多媒体教学课件制作实践中的关键问题和步骤。     

先天性心脏病CAI课件设计与制作

介绍先天性心脏病CAI课件的制作过程,旨在弥补传统教学方式的不足,保证和提高教学质量。本CAI课件图、文、声、像并茂,以动画、图像的形式为重点,给抽象、枯燥的内容赋予动态、趣味、形象的特征,使学生更轻松、更直观的获得心脏解剖及病理生理学方面的知识,已用于先天性心脏病基础理论的教学中,取得了较好的成效。     

多媒体技术在教学中的应用体会

在儿少卫生学实验教学中，应用多媒体辅助教学收到了较好的效果。应用体会主要有：制作多媒体课件前应充分备课，制作时应注意层次结构的把握，每页显示文稿应尽可能为一个主题，充分利用超级链接，恰当、合理地使用动画及声效．重视互动教学的设计，讲授中将多媒体与传统教学有机地结合起来。     

Flash课件在神经外科临床教学中的应用

在神经外科学的临床教学中,神经系统的结构、形态与功能的结合一直是教学工作中的难点和重点,若有良好的动画演示则能较好地解决这个问题。为了进一步完善多媒体教学技术和教学手段,开发Flash课件并应用于2007级五年制医学生神经外科临床教学中后,受到学生和教师的一致好评：Flash课件不仅形象而生动地演绎了难重点知识,而且有助于更好地结合理论与临床,提高神经外科临床教学质量。     

《临床检验基础》CAI教学课件的制作与应用

结合普通高等教育“十一五”国家级规划教材《临床检验基础》内容，应用Authorware，Flash，Premiere等软件进行了《临床检验基础》CAI教学课件的制作，并广泛应用于教学实践。《临床检验基础》CAI教学课件符合教学规律，内容新颖、操作方便、人机对话良好，能提高学生学习的积极性和教师教学的积极性，并具有较高的实用性。     

浅谈《人体寄生虫学》应用CAI的几个问题

CAI作为一种新的教学手段,其生动形象、提高教学质量的优势是不容质疑的,但在使用CAI的教学过程中也存在一些值得探讨的问题。本文就《人体寄生虫学》教学中合理应用CAI课件的教学方法、CAI课件制作、多媒体素材库的建立及CAI课件的知识产权进行探讨,以期在教学中更加科学、有效的使用多媒体教学手段。     

多媒体课件设计原则在诊断学课件制作中的指导作用

多媒体教学课件是利用多种媒体形式实现和支持计算机辅助教学的软件。多媒体教学课件制作应用于诊断学教学,其目的是改革教学手段和提高教学质量。我们在设计和制作多媒体教学课件时应该严格遵守基本原则,但要想制作出一个优秀的诊断学多媒体教学课件,还应该切实地贯彻其设计原则,并发挥它的指导作用。     

生物化学CAI课件在教学中的应用

随着现代教育技术发展和教学改革的需要,CAI课件已经应用于生物化学教学中。文章结合生物化学教学特点及运用多媒体教学的实际情况,分析了CAI课件在应用过程中的优势和应注意的问题,指出CAI课件的应用只有与传统教学模式结合,才会发挥更大作用。     

多媒体技术在超声诊断教学应用中的优势

通过介绍超声多媒体课件的制作及使用,起到了改变教学手段,丰富教学内容,活跃课堂气氛,增进基础与临床知识相联系的作用。同时探讨了演示型课件、交互型课件对多媒体教学环境的要求,以及多媒体教学在超声教学中的必要性和意义,表明计算机辅助教学在超声教学中发挥着重要的作用。     

学生课堂教学质量评价问题浅析

综合分析河南中医学院近三年以来学生课堂教学质量评价反馈的信息，认为引发课堂教学评价偏差的人为因素有评价者的能力水平、责任心、情感倾向。其对策为：改变教师的被动地位，进一步修订评价体系，加强对组织评价者的培训，强化临床课的教学，进一步提高学生的认识，跟踪调查课堂教学质量评价。     

《生殖生理》CAI课件的开发与制作

《生殖生理》CAI课件是卫生部的招标项目,已由人民卫生出版社出版。文章介绍了该课件的教学设计、系统设计、素材准备、课件评价及修改等过程,根据医学课件制作的特点探讨了使用Authorware开发医学多媒体课件的一些注意事项和运用技巧。