加强中医药研究生人文素质教育的思考

人文素质教育是培养具备良好综合素质复合型中医药人才的重要保证,作为承担着人才培养重任的中医药研究生教育,必须认清形势,找准方向,为中医药研究生成长成才搭建相应平台。     

临床医学硕士专业学位研究生人文医学素质培养探索

根据当前医患关系及临床医学硕士专业学位研究生培养现状,建议从加强人文医学执业技能教育、促进人文医学素质培养与临床实践的紧密结合、建立人文医学素质培养评估体系等方面着手,提升临床医学硕士专业学位研究生人文医学素质.     

中医药非全日制研究生教育体系的构建与发展

非全日制研究生教育是中医药研究生教育体系的重要组成部分.大力发展与规范中医药非全日制研究生教育有助于中医药研究生教育体系的完善,有助于高层次中医药人才的培养,有利于与国际研究生教育学制接轨.     

加强角色认知,树立职业理念,提高中医药研究生人文素养

加强中医药研究生人文素质教育是提高我国传统医学教育水平的基础和关键,是实现文化强国战略和中华民族伟大复兴的重要组成部分.中医药相关领域科学技术的巨大发展要求用医学人文精神来规范正确的发展方向.     

提高中医药研究生科研能力的探讨

科学技术是第一生产力,教育是基础,人才是关键。中医药学要发展,要创新,关键是我们培养的中医药人员的科研素质,尤其是将成为我国跨世纪中医药人才研究生的科研能力的提高。而研究生科研能力的提高在很大程度上取决于学科水平,包括师资的素质、学科的学术水平、实验条件等。目前由于受中医传统教育思想的影响,中医药研究生的科研能力发展受到了一定限制。为了使培养出来的中医药研究生更多地成为未来中医药的学科带头人,能担负起继承和发展中医药的重任,笔者就目前中医药研究生科研能力的培养作如下探讨。     

提升中医药研究生人文素质水平的新途径

人文素质教育是通过知识教学,环境与自身实践使人类优秀的文化成果转为人格、气质、修养等内在的相对较稳定的优秀品质.研究生人数与日俱增,但是质量已不能适应和谐社会发展的需求.当前,在中医药高校主要存在的问题包括医学人文教育边缘化、中医专业知识结构不完善、科研创新意识与能力相对薄弱、适应社会能力差等现象,是我们亟待解决的问题.积极有效创新中医药研究生的素质教育,是我们面临的重要任务.     

中医药大学生人文素质培养的必要性和途径探讨

目的:探讨中医药大学生人文素质培养的必要性和途径.方法:借鉴医学、哲学、社会学、教育学等相关文献,对当前中医药大学生人文素质培养进行分析和探讨.结果:把中国优秀的传统医学人文素质与当代医学要求的人文素质培养相结合,提出中医药学人文素质培养的有效途径.结论:针对目前大学生人文素质现状及医患现状,中医药大学生人文素质培养重...     

地方医学院校研究生人文素质现状及对策

人文素质对研究生的成长、成才有重要影响,但目前地方医学院校研究生的人文素质现状不容乐观,这是由多种因素影响形成的,建议从教育观念、培养方案、队伍建设、校园文化、社会实践等方面加强对研究生的人文素质教育。     

通识教育视阈下中医药高职院校专业教师人文素质培养探究

人文教育是医学人才培养的必要途径,而专业教师人文素质是保障人才培养质量的先决条件。本文分析目前我国中医药高职院校专业教师人文素质现状,探讨具有中医特色的专业教师人文素质培养途径。     

研究生医学人文素质培养的体会

传统医学教育注重医学研究生的专业知识和临床技能的培训,忽视了医学人文素质的培养,医学人文素质培养的本质是培养合格的医务工作者;本文旨在探讨如何在临床带教过程中培养医学研究生的医学人文素质,培养未来高素质的临床医师。     

浅谈神经外科研究生的人文素质教育

神经外科研究生作为未来的高级医药卫生人才,必须具备良好的综合素质,即良好的科学素质和人文素质。人文素质是神经外科医师不可或缺的品质,目前的教育体制中人文素质教育薄弱,必须予以加强。通过树立起医学教育与人文教育并重的教育思想,经言传身教进行人文素质教育,达到仁心仁术的辩证统一。     

医学研究生的人文素质教育探析

医学研究生是高级专业人才,在当今社会,其人文素质的重要性不亚于专业素质.本文着重分析了医学研究生人文素质教育的必要性、存在的问题和加强医学研究生人文素质教育的途径,以便我国医药院校更好地培养医学研究生的人文素质,提高其综合素质,以适应社会的发展.     

医学研究生临床技能培训与人文素质教育

医学研究生作为未来医学事业的主力军,不仅应当具有精湛的技术,还应当具备较高的人文素质.本文分析了医学研究生人文素质的基本要求,并探讨了在临床技能训练中提高研究生人文素质的方法和途径.     

试论临床医学研究生综合素质的培养

现代医学模式的转变对医学研究生的综合素质提出了更高的要求。立足素质教育,强化医学人文教育,培养创新人才是高等医学院校培养研究生的根本教育理念。教育教学实践中,必须注重研究生临床实践能力和临床思维的培养,加强研究生人文素养、创新意识和科研能力的培养。     

立德树人导向下医学职业院校中医药文化育人策略研究

中医药文化是优秀传统文化的重要组成部分,也是医学职业院校学生思想政治教育的资源.将中医药文化融入医学职业院校立德树人教育实践,对坚定学生理想信念、培育家国情怀、激发使命担当、提升人文素质、构建和谐关系等具有重要意义.     

对中医研究生创新能力培养的探讨

自 1978年实行研究生教育以来 ,国家培养了大批的中医研究生 ,这些研究生已在临床、科研、教学、生产等各个方面发挥了重要作用 ,成为业务的骨干和科研中坚力量。随着改革开放的深入 ,中医药的发展也不断加快 ,社会对不同类型的高级中医药人才的需要日益增多。因此 ,提高中医药人才素质 ,培养创新人才 ,教育创新显得越来越重要。重视研究生创新能力的培养 ,也是国家现代化建设的实际和未来知识经济对人才素质的要求。《面向二十一世纪教育振兴行动纲领》中强调素质教育 ,培养创新人才 ,跨世纪的中国教育尤其是高等教育 ,将着眼于人才全面、…     

浅谈医学研究生人文素质教育存在的问题及对策探析

随着医学模式的转变,医学研究生人文素质的培养已成为当前医学研究生教育的重要教学内容。分析现阶段医学研究生人文素质教育存在的问题,并有针对性地提出对策,以期为相应的医学研究生人文素质教育改革、医学研究生管理及相应的培养政策的修订提供参考。     

我国护理研究生人文素质培养现状及培养模式初探

当前世界各国都把人文素质作为本国高教改革和发展的一个重点。在我国,护理人文教育理念也得到绝大多数护理专家的认可,但现实与理念之间差距很大。通过剖析我国护理研究生人文素质培养现状,总结多年的指导经验,提出有关护理研究生的人文素质培养的几点建议。     

中医药非全日制研究生教育体系与培养模式的构建与思考

非全日制研究生是研究生教育体系的重要组成部分。大力发展与规范中医药非全日制研究生教育有助于中医药研究生教育体系的完善,有助于高层次中医药人才的培养,并且是与国际研究生教育学制接轨的必由之路。     

浅谈医学研究生人文素质的培养

随着社会的进步、医学的发展，如何提高研究生的人文素质成为医学研究生教育的重要课题。首都医科大学研究生院在近几年的研究生培养工作中采取了一系列有力措施，为培养具有良好人文素质的全面的医学人才不断努力。