浅谈医学研究生人文素质教育存在的问题及对策探析

随着医学模式的转变,医学研究生人文素质的培养已成为当前医学研究生教育的重要教学内容。分析现阶段医学研究生人文素质教育存在的问题,并有针对性地提出对策,以期为相应的医学研究生人文素质教育改革、医学研究生管理及相应的培养政策的修订提供参考。     

综合性大学医学研究生素质教育的探索

目的 在医学研究生中开展系列素质教育活动并对其效果进行评价.方法 在医学研究生中进行心理监测、举办学术讲座、开展各种活动等.结果 医学研究生的心理素质、人文修养、社会适应能力素质明显提高,科研能力显著增强.结论 素质教育活动能够有效地提高研究生的综合素质,在研究生的培养中发挥了非常重要的作用.     

强化医学研究生人文素质教育的探讨

社会发展对医疗工作者提出了更高层次的要求,系统的人文素质教育已成为其重要组成部分。在此从目前我国医学研究生人文素质教育现状出发,阐明了人文素质教育的必要性和紧迫性,并对如何提高医学研究生综合素质提出了自己的观点。     

医学研究生的人文素质教育之我见

医学研究生是未来的高层次医药卫生人才，应该具备良好的综合素质。目前医学研究生的教育普遍存在忽视人文素质教育的问题。必须转变教育观念，充分认识综合素质教育的重要性，营造浓厚的人文素质教育氛围，注重教师的作用，融人文素质教学于教学实践的各个方面。     

医学研究生人文素质教育的要求及对策

新世纪的来临不仅对医学研究生人文素质教育带来了新的历史机遇，也带来了冲击和挑战。本文重点探讨医学研究生人文素质教育的要求及对策。     

医学研究生人文精神培养初探

通过探析当今医学研究生人文素质现状,总结加强医学研究生人文精神培养的必要性及措施,阐明了将医学研究生培养成既掌握扎实的医学知识和技能,又懂得对患者、对社会负责,具备完善人格和高尚道德情操的高素质人才势在必行。因此,应树立与时代发展相适应的现代观念和意识,重视人格修养和人文素质、交流与沟通能力的培养与提高,使医学研究生成为品学兼优、德才兼备的高素质医学人才。     

医学研究生素质教育浅论

研究生教育是培养高层次人才的教育.阐述了医学研究生素质教育的重要性和必要性,强调应从培养“广博精专”的治学精神、“仁者爱人”的仁爱之心、“传承创新”的科学品质几方面着手加强医学研究生综合素质的培养与提升.     

推进医学研究生素质教育的几点思考

素质教育已形成共识 ,如何加强医学研究生素质教育 ,更好地适应社会对医学高级人才的需求 ,显得尤为迫切。本文结合我校实施研究生素质教育的经验 ,就有关问题做一探讨。1　医学研究生素质教育的特定内涵素质原本是心理学的一个术语 ,是从事某种活动必备能力的基本前提与基础。素质的形成需要多种条件与前提 ,一般多指综合能力。医学研究生素质教育 ,是指一个综合的整体 ,注重全面发展 ,积极地、创造性地推进素质教育 ,丰富其内涵。江泽民总书记多次讲到 ,创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力 ,必须把民族创新能力提高到关…     

创新医学研究生人文素养培育机制的思考——基于医学研究生人文素养的现状调查

人文内涵是医学的重要组成部分。提高医学研究生的人文素养不仅是医学发展的需要,也是和谐医患关系和医学研究生自身成长的需要。本文从阐述医学生人文素养的内涵入手,通过对医学研究生人文素养的现状的调查和分析,结合医学研究生的教育特点,提出了创新医学研究生人文素养培育机制的建议。     

浅谈医学研究生综合素质的培养

随着科技进步和我国高等教育的发展，医疗行业的发展也进入了飞速发展时期，医学研究生作为医疗行业的高素质人才，其综合素质的培养教育越来越被人们所关注。通过探讨研究生综合素质的内涵及重要性，分析我国医学研究生综合素质的现状，提出可行性建议，以促进医学研究生综合素质的整体提升。