中小学教师压力管理与亚健康状态的相关性分析

【目的】探讨中小学教师压力管理生活方式与亚健康状态的相关性,为中小学教师健康保健工作提供科学依据。【方法】采用《促进压力管理生活方式量表》和《亚健康评定量表》,对广州市增城区中小学部分在职中小学教师进行问卷调查,对所回收的调查问卷进行数据分析和统计学处理。【结果】4444名中小学教师中亚健康发生率70．5％,女性高于男性（P＜0．001）。总体《促进压力管理生活方式量表》平均得分为20．83±4．31,与整体健康状态存在显著正相关关系（r＝0．576, P＜0．001）,健康状态人群压力管理各条目均分显著高于亚健康状态和疾病状态（P＜0．001）。多分类Logic回归显示性别和压力管理生活方式各条目与中小学教师亚健康发生呈负相关。【结论】中小学教师亚健康状态的存在比较普遍,培养健康的压力管理生活方式可以作为改善这一状态的措施之一。     

盐城市高校高级职称教师健康体检结果分析

目的:了解盐城市高校高级职称教师的健康状况,为开展高校教师健康管理提供依据。方法:选取2014年732名盐城市高校高级职称教师健康体检资料进行统计分析。结果:732名体检教师中检出疾病或指标异常698人,总检出率为95.36%。其中男性387人,检出率为95.87%,女性345人,检出率为94.78%,检出率最高的疾病或指标异常结果依次为超重、脂肪肝、血脂增高、血压增高、血糖增高、甲状腺结节、胆道疾病、肥胖,分别占受检人数的33.47%、32.65%、31.01%、21.58%、17.62%、14.75%、8.06%、6.56%。不同性别的教师在超重、脂肪肝、血脂增高、血压增高、血糖增高、胆道疾病和肥胖的检出率上均为男性高于女性,差异有统计学意义(P0.05);甲状腺结节检出率上女性高于男性(P0.05)。结论:盐城市高校高级职称教师健康状况不容乐观,应积极加强自身保健,减少疾病的发生,同时要加强对高校教师的健康管理。     

高校教师压力状况调查及其应对方式分析

目的了解高校教师的压力状况和常采用的压力应对方式，分析高校教师的压力来源及其与压力应对方式的关系。方法用整群随机抽样法抽取武汉市3所部属综合性大学的519名教师，采用“个人资料问卷”、“高校教师压力量表”和“应对方式量表”进行调查，对结果进行描述性分析，对压力源与应对方式进行相关分析。结果不同年龄、不同职称的高校教师压力差异有统计学意义（P〈0．05），40岁以下的青年教师压力显著增大，助教和讲师的压力感受要比副教授和教授高；不同性别、不同文化程度的教师压力差异无统计学意义（均P〉0．05）。高校教师多采用积极认识、直接集中资源行动和工具性社会支持的积极压力应对方式。不同压力因素与心理、行为解脱和伴随情感宣泄的情感性社会支持等一些消极的应对方式存在不同程度的正相关。结论高校教师的主要压力来自于工作负荷大、学校管理及制度、社会因素和个人职业发展等方面，社会、学校应予以高度重视，并采取有效措施，增强教师的应对能力，建立和完善社会支持系统，维护和促进高校教师的心理健康。     

海南省高校教师疲劳现状及影响因素调查

目的 了解海南省高校教师疲劳现状及其影响因素.方法 采用多阶段抽样的方法,随机抽取海南省高校教师330人,采用FS-14量表对其疲劳状况进行测量,用t检验、方差分析、相关分析、多重线性回归进行分析.结果 各项疲劳得分在性别、职称、学历项差异均无统计学意义(P＞0.05);海南医学院教师疲劳总分高于海南师范大学和海南大学,差异有统计学意义(P＜0.01);周工作时间＞48 h的教师各项疲劳得分均高于周工作时间≤48 h者,差异有统计学意义(P＜0.05).多重线性回归结果 显示影响教师疲劳的因素主要有身体健康状况、情绪衰竭、少成就感和周工作时间.身体健康状况越差,情绪衰竭越严重,成就感越少,周平均工作时间越长,则越容易疲劳.结论 海南省高校教师存在不同程度的疲劳,身体健康状况差、情绪衰竭、工作缺少成就感和周工作时间长是其主要影响因素.     

高校教师心理状态及其影响因素

目的了解高校教师心理状态并探讨其影响因素。方法以症状自评量表（SCL-90）、防御方式问卷（DSQ）、生活事件量表（LES）为测量工具,对495名河北省高校在职专任教师进行测试。结果47.88%的高校教师有轻度及以上心理问题,10.91%的教师具有中度及以上心理问题。高校教师SCL-90各因子分均高于全国常模,除人际关系敏感因子外,其它各因子差异均显著（P〈0.01）。高校教师主要的心理问题为强迫症状、人际关系敏感、躯体化、敌对和抑郁。回归分析显示：抱怨、退缩、升华、负性工作学习问题、幽默、负性家庭问题、幻想、负性生活事件、教龄、投射、回避、年龄是影响高校教师心理状态的主要因素。结论高校教师群体存在明显的心理问题,高校及相关部门应重视教师的心理状态,加强教师的心理保健工作。     

觉察压力对温岭市某医院老年疝气患者生活质量的影响

目的：探讨觉察压力对温岭市某医院老年疝气患者生活质量的影响。方法：采用觉察压力量表和简明健康状况调查量表对230例老年疝气患者进行问卷调查，并与国内相关研究样本比较，采用相关分析和多元线性回归分析法，探讨觉察压力对疝气患者生活质量的影响。结果：老年疝气患者生活质量评分显著低于杭州市区居民样本，觉察压力评分显著高于男性大学生样本，差异均有统计学意义（均P〈0．05）；Pearson相关分析提示，觉察压力总分及各因子得分均与生活质量评分中的生理功能、总体健康、社会功能、情感职能及精神健康评分显著负相关（P〈0．05）；分层回归分析显示，婚姻状况、病程时间及觉察压力状况均为老年疝气患者生活质量的影响因素。结论：觉察压力影响老年疝气患者的生活质量。     

华西医院规范化住院护士工作压力和生活质量调查

目的探讨护士工作压力与生活质量的相关性。方法采取整群抽样法,用护士工作压力源量表及世界卫生组织生存质量评定量表对100名华西医院规范化培训护士进行横断面调查。结果护士工作压力总均分为（10．37士2．13）,护士的生活质量总分为（280．52士52．52）。不同工作科室、不同月收入、不同睡眠情况、不同健康状况的护士生活质量总分差异有统计学意义（P〈0．05）。护士工作压力各维度与生活质量各维度之间呈负相关（r〈0,P〈0．05）。结论华西医院规范化培训护士整体工作压力处于轻中度水平。护士工作压力各维度与生活质量各维度之间呈负相关。提示工作压力越大,其生活质量就越低。     

老年高血压患者凌晨血压增高与心率变异性的相关性研究

目的观察老年高血压患者凌晨血压增高与心率变异（HRV）的关系。方法采用动态血压监测仪分析136例原发性老年高血压患者的凌晨血压特点。凌晨血压增高≥54．5mmHg判定为凌晨血压增高（MBPS,n=38）,凌晨血压增高〈54．5mmHg判定为非凌晨血压增高（NMBPS,n=98）,用动态心电图对其心率变异性的时域和频域参数进行分析。结果（1）与NMBPS相比,MBPS的凌晨收缩压、舒张压、脉压较高（P〈0．01）。（2）MBPS组的SDNN、SDANN、rMSSD、PNN50、LF、HF明显低于NMBPS组（P〈0．01或P〈0．05）,MBPS组LF／HF明显高于NMBPS组（P〈0．05）。（3）凌晨血压与SDNN、SDANN、LF、PNN50呈负相关（P〈0．01或P〈0．05）。结论老年高血压患者凌晨血压增高与HRV密切相关。     

高校医院高血压患者健康教育评价

目的探索高校医院开展的健康教育工作在高血压病预防、控制过程所发挥的作用。方法对160例高校医院门诊高血压患者采取健康教育宣传、举办健康教育讲座、与患者进行直接交流等方法进行健康教育。结果教育前血压达标者84例，达标率为52．5％，而教育后血压达标者138例，达标率为86．25％。结论针对高血压患者进行健康教育，患者血压控制满意，提示高校医院开展的健康教育工作对高血压病的预防与控制起到积极的作用，能有效的控制高血压患者血压，使血压达标率增高，减少了并发症的发生，提高了患者的生活质量。     

超敏C反应蛋白水平与血压昼夜波动程度关系的研究

目的探讨超敏C-反应蛋白（high sensitive C-reactive protein,hs—CRP）水平与血压昼夜波动程度的关系。方法60例高血压患者作为观察组,52名血压正常者作为对照组。检测两组患者的hs—CRP水平,观察两组24h血压和血压变异性及hs—CRP与血压昼夜波动程度之间关系用多元线性回归进行分析。结果与对照组比较,观察组患者24h、白天、夜间收缩压、舒张压及其变异性、hs—CRP均明显增高（P〈0．05）;夜间收缩压、舒张压和脉压下降率均明显较低（P〈0．05）.观察组患者白天、24h和夜间舒张压变异性均与hs—CRP呈明显正相关且对其具有预测作用（P〈0．01）。结论高血压患者舒张压的波动程与度hs—CRP有明显的相关性,患者的舒张压变异性大也可能与心血管事件的发生发展有着紧密的联系。     

初中骨干教师不合理信念与压力源的关系研究

目的研究不合理信念对各来源教师压力的影响作用。方法对202名包头初中骨干教师进行观念测试与教师压力问卷的调查。结果教师的不合理信念依次为外部赞许,责任推移与规则绝对化。主要的压力源是工作负荷、管理与评价、生活状况与社会期望。影响教师压力的主要不合理信念是责任推移与外部赞许,尤其是观念测试中第7和1题反映的不合理信念。结论不合理信念对教师压力影响显著,应特别关注包含责任推移与外部赞许因素的认知。     

浅析新时期高校教师心理压力及应对措施

在分析新时期高校教师心理压力的基础上从社会、学校和教师自身角度提出了应对措施,以期对缓解教师心理压力,推进教师队伍建设,推动教育事业的健康发展有所帮助。     

压力源与压力强度对D型人格大学生心理健康的影响研究

目的探讨压力源、压力强度与D型人格大学生心理健康之间的关系。方法采用14条目版本D型人格量表(DS14)、Beck-Srivastava压力量表(BSSI)对800名大学生的人格特征、压力源、压力强度进行检测,同时结合症状自评量表(SCL-90)对其心理健康情况进行相关评定。结果 D型人格大学生的检出率为23.38%,女生数量明显多于男生,差异有统计学意义(P<0.01);D型人格大学生BSSI平均得分(81.34±11.24)分,明显高于非D型人格大学生BSSI平均得分(76.41±12.33)分,其差异有统计学意义(P<0.01);D型人格大学生SCL-90量表的9个因子得分均高于非D型人格大学生,但仅在人际关系和抑郁两个因子上得分间差异有统计学意义(P<0.01)。结论虽然在同样的学习、生活环境下D型人格大学生的压力强度大于非D型人格大学生,但造成的心理负担差异不大,通过积极心理干预和疏导措施,可以有效缓解其心理压力,减轻压力造成的各种心理问题。     

中学在职教师生活方式对血压血脂影响的研究

目的探讨中学在职教师的生活方式特点以及对血压、血脂的影响。方法采用教师生活方式调查表并结合年度健康体检对北京市某社区两所中学在职教师150人进行调查,对教师体重指数(BMI)、饮食习惯、体育锻炼特点、工作时间和节假日休息情况、烟酒嗜好等进行分析。结果在职教师150人中,高血压患者54人(36.0%),高脂血症患者45人(30.0%),其中合并高血压、高脂血症患者28人(18.7%)。在职教师BMI、体育锻炼、工作时间、节假日休息情况、吸烟及饮酒情况与血压、血脂均有关(χ2值分别为44.54、17.33、91.80、26.90、6.04、3.06,P<0.05)。结论中学在职教师的生活方式与高血压和高脂血症的发生率有关。     

压力源与医师心理健康调查分析

目的：调查了解医师的心理压力来源及压力下的心理健康与应付方式情况。方法：采用症状自评量表（SCL-90）和简易应对方式问卷（SCSQ）对100名持有医师执业资格证的医师根据压力的有无、不同压力分为压力组、无压力组及工作压力组与家庭压力组源进行调查，结果采用SPSS．12进行统计处理，并进行组间对比分析。结果：压力组医师在人际敏感、抑郁、焦虑、敌对4个因子及应付方式上得分较无压力组高，工作压力组在躯体化、人际敏感、敌对及应付方式上和家庭压力组比较具有显著差异，统计学检验P〈0．05。结论：医师的压力主要来源于工作，青年医师是承受压力的主要群体，压力对医师的身心健康有着明显的负面影响，需要给予积极的干预和指导。     

老年高血压患者中心动脉压与周围动脉压及左心室功能的关系

目的:探讨老年高血压患者中心动脉压与周围动脉压及左心功能的关系.方法:选择我院行左心导管术的老年患者84例,根据患者袖带法测定的肱动脉血压情况分为高血压组(52例)和非高血压组(32例),用导管测定两组患者升主动脉处中心动脉收缩压(CSP)和中心动脉舒张压(CDP);应用超声多普勒测定患者舒张期室间隔厚度(IVST)、左室后壁厚度(LVPWT)、舒张末期左室内径(LVDd)、左室射血分数(LVEF)等反映左心功能的指标.结果:①两组对象CSP均明显高于袖带法测定的肱动脉收缩压(P＜0.05);CDP与肱动脉舒张压无统计学差异(P＞0.01);高血压组CSP及CDP均高于非高血压组(P＜0.05).②高血压组IVST、LVPWT显著高于非高血压组(P＜0.05);LVDd、LVEF显著低于非高血压组(P＜0.05).③随着心功能的降低,高血压患者中心动脉脉压升高,反射波增强,压力增高,压力增强指数比值增大(P＜0.05).结论:袖带法测量的肱动脉血压不能完全代表中心动脉血压,高血压患者中心动脉压的改变可以反映患者左心功能情况,中心动脉脉压升高、增强指数增加可能对高血压患者心血管事件有一定的预测价值.     

职业压力对高校教师健康的影响及其伦理对策

职业压力过大会损害高校教师健康、降低其职业幸福感、引起心理失调.其职业压力产生的原因主要有:社会期望过高、工作负荷大及个人因素等.为缓解高校教师的职业压力,教育管理部门需重视教师职业压力过大的问题,尊重高校教师的主体地位,从政策层面进行“宏观调控”;高等院校要加强伦理化管理,创造良好的组织环境;高校教师要强化个人心理调试,提高应对职业压力的能力.     

颈部腔镜手术中CO2压力对脑血流影响的实验研究

目的:通过脑氧代谢探讨颈部腔镜手术中 CO2 充气压力对兔脑血流量(CBF)的影响及意义。方法:运用CO2 气建立和维持兔颈部的手术空间,实验动物分成 4 组,每组 6 只,分别维持 0 mmHg(对照组)、4 mmHg、8 mmHg、12 mmHg气压。动态监测平均动脉压(MAP)、心率(HR)、中心静脉压(CVP)变化。分析观察颈内静脉血氧分压(PjvO2)、颈静脉氧饱和度(SjvO2 )、脑动 静脉血氧含量差(Ca jvDO2 )变化。结果:12 mmHg气压组 150min CVP增为(7.54±0.23)cmH2O(P<0.05),而 MAP基本不变。8 mmHg气压组、12 mmHg气压组 150 minPjvO2、SjvO2 与对照组和4 mmHg比较分别下降(P<0.05)。各实验组Ca jvDO2 上升(P<0.05)。8 mmHg以上气压组有超微细胞学改变。结论:颈部腔镜手术中 CO2 压力影响颈静脉回流是导致 CBF改变的主要原因。CO2压力可以引起脑充血、缺氧反应、脑组织变性。     

急诊护士压力的调查分析及对策

目的:了解急诊科护士的压力来源情况,采取相应的对策。方法:采用自行设计问卷调查的方法,对我院急诊科护士发问卷进行调查。结果:急诊科护士的压力来源于特殊紧张的工作环境、超负荷工作、人手短缺等占90%以上,担心护理差错、应付各种检查和考试、人际关系冲突和福利待遇占50%以上,身心感到疲劳和紧张的占70%以上。结论:急诊科护士因长期处于紧张、高压力和高风险的工作环境中,对她们的身心健康不利,必须采取一定的措施,减轻护士的工作压力,改善急诊护士的身心健康。     

血定安扩容对血浆胶体渗透浓度及血液流变学的影响

目的 :观察胶体溶液血定安在扩容时血浆胶体渗透浓度及血液流变学的变化。方法 :在人为放血和手术失血时 ,用血定安 1∶1替换失血量 ,测定放血前、放血后、手术失血后、回输血后血浆蛋白、血浆胶体渗透浓度、血液表观粘度及红细胞沉降率的变化。结果 :血定安扩容时 ,血浆蛋白降低 ,血浆胶体渗透浓度不变 ,血粘度降低 ,红细胞沉降率升高。结论 :明胶多肽血定安能维持良好的血浆胶体渗透浓度和血容量 ,减少组织水肿 ;全血粘度降低 ,红细胞聚集性降低 ,改善微循环 ,是理想的血浆代用品。