医药特色生物技术专业人才培养模式的实践

具有医药背景的生物技术专业人才培养是生物医药科技经济发展的需要,结合南华大学的特点和优势,进行了医药特色的应用型生物技术人才培养模式的探索与实践,构建了具有医药特色的生物技术专业人才培养方案、课程体系、实践教学体系,促进了专业建设.     

地方高校应用型特色专业建设的思考

在专业建设中遵循学校办学定位,坚定建设目标与思路,围绕培养方案、师资队伍、课程建设、教学改革、实践教学及教学监控等重要环节全面论述地方高校特色专业建设工作.通过特色专业建设,阐述了培养创新型应用生物技术人才的思路与体会.     

基于研究型本科人才培养的药物制剂特色专业建设与实践

为满足社会对"高质量、高素质、高技能、高水平创新型人才"的需求,以培养研究型本科人才为出发点,从人才培养方案、专业内涵建设、教研与教改、实验实践教学、科研思维与能力的培养等几个方面阐述了药物制剂特色专业建设与实践的探索,供同类院校专业建设借鉴与参考。     

高职医学生物技术专业建设中存在的问题及建议

为了顺应市场需求,国内部分高职院校已经开设医学生物技术专业,笔者通过对此专业的相关调查和研究,总结现阶段高职医学生物技术专业建设中存在的若干突出问题,并提出相应的建议,认为应探讨和改进医学生物技术专业的人才培养模式,体现高职院校的培养特色,改进教学方法,加强实训基地建设,深化校企合作,从整体上推动高职医学生物技术专业的建设与发展.     

医学院校生物技术专业分子生物学教学的思考和体会

医学院校中生物技术专业与其他医学专业的培养目标有所不同，作为生物技术专业的必修课程，分子生物学的教学应适应专业特色和要求。总结了近几年生物技术专业分子生物学教学的经验，以期进一步提高教学质量，培养符合时代要求的生物技术专业人才。     

中西医结合临床心理学六年制双学位特色专业建设

文章从特色专业建设的特征、特色专业人才的培养、加强师资队伍建设、加强实验实践教学、深化教学改革介绍了近几年来贵阳中医学院中西医结合临床心理学特色专业建设。强调要紧密结合社会需求、学校定位和特点,搭建出具有中西医结合特征的心理学专业教学平台,形成了以中西医结合临床心理学为专业特色的应用型人才培养模式,探索出一条适合医学院校心理专业建设和人才培养之路。     

高职医药营销特色专业建设的探索与实践

医药营销专业是一门应用性很强的专业。其专业建设的重点和难点就是如何培养医药营销复合型人才。这也是把医药营销专业办成真正的特色专业的主要内容。在广泛市场调查研究和反复实践探索的基础上,本文探讨了医药市场营销特色专业建设的思路与途径,并经过应用实践而不断完善。     

医学院校生物技术专业实验教学体系的改革与实践

论述了医学院校生物技术专业进行实验教学体系改革的思路,提出新形势下生物技术专业的实验教学必须顺应社会需求,合理定位,体现特色,强化实践。结合教学实践,确立了＂点、线、面至立体＂的递进式实验教学新体系,并对该教学体系的进一步实施和完善进行了深入探讨。     

职业院校护理特色专业建设的探索与实践

特色专业建设对于高等职业院校的可持续发展具有重要现实意义.该文从特色专业建设目标、人才培养模式、课程体系改革、师资队伍建设等方面,总结了在护理特色专业建设方面的实践与探索经验,为兄弟院校的专业建设提供一定借鉴.     

甘肃中医学院针灸推拿特色专业建设的探索与实践

从特色专业建设的思路与方向、管理机制与措施、具体做法、取得的成效、展望与思考几个方面,对甘肃中医学院针灸推拿特色专业建设的探索与实践进行了总结、探讨,以推进专业建设的进一步发展。     

校院融通建专业 互派共建育人才——重庆市医药学校市级示范校建设典型案例

大力推行校企合作、工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式是职业院校专业建设与发展的关键[1]。本文介绍重庆市医药学校护理、药剂专业在示范校建设过程中,通过校企合作进行专业建设,形成以"双主体""双导师""双基地""双资源"为工作路径的共建共享、人才共育、校企共赢的校企合作模式,在创新适应区域经济发展的专业建设及校企合作运行机制方面形成特色,提高人才培养质量。     

“9A”人才培养模式下的医学检验实验室建设与管理的探索

医学检验实验室是医学检验专业课程实践的重要教学基地,是培养高素质应用型检验人才的重要场所,实验室的管理水平直接影响到教学质量和人才培养。近年来,我校积极探索特色检验专业建设,提出医学检验专业学生"9A"人才培养新模式。新人才培养模式下,实验室的跟进建设与探索成为我校重要课题。本文分析了当前医学检验实验室建设与管理中存在的主要问题,并就新时期实验室建设与管理进行了探索与研究,为建设和管理好医学检验专业实验室、更好培养医学检验人才提供依据。     

“医学影像技术”特色专业建设的体会与思考

目的：对＂医学影像技术＂特色专业建设情况进行回顾性思考。方法：从弄清＂特色＂的内涵、师资队伍建设、与附属医院的合作、培养学生动手实践能力、特色专业建设取得的成效五个方面对＂医学影像技术＂特色专业建设进行全面回顾思考,探讨特色专业建设工作的主要内容和着重点。结果：在特色专业建设过程中通过正确理解＂特色＂二字内涵及认真落实建设规划书中各项建设的任务,取得了明显的成效。结论：正确理解＂特色＂内涵,在学科交叉和融合上下功夫是＂医学影像技术＂特色专业建设成功的关键。     

生物技术本科生专业方向选择的调查

生物技术在制药、环保、食品、疾病研究等诸多方面有着广泛的应用前景，但现实就业状况较差，生物技术专业近年被归为所谓的“红牌专业”。这给目前高校生物技术专业的办学带来了困惑和挑战，培养生物技术所服务的不同产业所需的人才，设立特色鲜明，与将来就业结合紧密的不同专业方向，以利于学生就业，是高等学校人才培养方案制定时应首考虑和解决的问题。河北联合大学生命科学学院仅有一个生物技术专业，但是在该专业下我们下分三个专业方向：生物化工技术、生物医学科学和生物信息学，在大一下学期进行方向分流，     

广西省桂林医学院专业特色建设的研究与实践

高等医学院校专业特色的凝练与建设是一项系统复杂的工程,对学校发展起着至关重要的作用。桂林医学院通过人才培养方案的制订与优化、师资队伍的培养、课程体系的构建、教学环境的完善、实践教学基地建设等多方面的共同努力,建设和培育自己的专业特色。     

基于实践教学的必要性分析谈医疗保险专业的实验实训平台构建

成都中医药大学"十二五"专业建设与发展规划意见稿中提出,注重发挥实验实践教学在能力型人才培养中的重要作用。我校医疗保险专业建设和发展走过十年,实践教学环节亟待加强,以利于能力型人才的培养,提高学生培养质量。本文从多方面论证了医疗保险专业实验实训平台建设的必要性,对该专业的实验实训平台建设方案进行了构思,并着重论述了实验室建设方案。     

医学影像学品牌专业建设的研究与实践

品牌专业建设是教学质量工程的重点。围绕医学影像品牌专业建设的研究与实践,进一步明确专业办学指导思想,完善人才培养方案,改革实验教学体系,改进实验教学方法,加强实验室建设,创新教师培养使用机制,改革考核评价方法,形成良好教风学风。实现凝练特色,打造品牌,培养应用型影像学卓越医师的专业建设目标。     

接轨企业文化 建设专业文化

专业文化的完善程度体现了五年制高职专业建设的水平与特色，是高职专业建设的重要方面。根据企业文化特点及其对人才的要求，结合中药类专业的特色与专业文化建设实践，就如何建设中药类专业文化进行了尝试与探讨。     

护理品牌专业建设与教学改革实践

本文主要从护理专业建设指导思想、人才培养方案、师资队伍建设、课程、教材建设、实践教学环节、教学质量与科研水平、护理专业特色等方面介绍了护理品牌专业建设与教学改革实践。     

如何加强预防医学专业实践教学改革

为实现"健康中国2020"战略目标,人才尤其是预防医学人才培养是关键。加强实践教学,注重实践能力的培养是提高预防医学本科人才培养质量的主要对策之一。结合泸州医学院公共卫生系"四川省预防医学特色专业"和"西部地方院校公共卫生与预防医学人才培养模式创新实验区"两个省级项目的建设,我系对如何加强实践教学、提高人才培养质量开展了系列的教学改革活动,并逐渐成效。