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《中国高等医学教育》1999,(6)
刮法医病理学教师在培养研究生提高操作能力刊法医物证学教师在辅导研究生进行实验操作刊法医病理学研究生在教师指导下进行阅片刊法医物证学研究生的培养特别注重实际操作能力卜法医物证学研究生的培养特别注重实际操作能力中山医科大学法医学系$中山医科大学法医学系 相似文献
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目的以病理学学科研究生培养为基础,依据本学科的发展趋势和社会对高层次实用型人才的需求,从研究生的培养环节切入,探索以学科为中心的研究生培养模式。方法通过实行病理学研究生的科室统一化管理,成立学科研究生培养管理工作组、建立病理学开放实验室等办法,以期培养集创新能力与临床实践能力为一体的复合型人才。结果该校病理学研究生的培养质量和对本专业学习的积极性显著提高、科研创新能力及自主能动性得到很大提高、临床实践技能增强、就业率显著提高。结论研究生创新能力的培养是时代赋予高等学校的重大使命,也是确保研究生教育质量的核心任务。完善病理学研究生培养模式,全面提高病理学研究生的综合素质是现代病理学发展与社会的需求。 相似文献
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李昱 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2012,14(12):938-940
面对21世纪的人才战略,培养综合素质和创新能力全面发展的创新型医学人才显得极其必要,而对医学研究生综合能力的培养将是培养创新人才的核心.以病理学研究生综合能力培养为例,着重从科研、教学及病理检验等方面入手,对如何培养具有多方面综合能力的病理学研究生进行了探索与实践. 相似文献
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法医学在我国的司法体制中承担着重要的角色,为涉及人身伤亡的各类案件的侦察、审判、定罪、量刑提供医学依据。法医病理学是法医学的重要主干学科,法医病理学工作者的专业素质是科学公正的法医学鉴定的前提和保障,法医学研究生教育质量是为社会输送法医病理学高级人才的基础。 相似文献
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构建病理学研究生创新型人才培养模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
结合当前病理学硕士研究生教育中存在的实际问题,对研究生实习管理、临床病理专业技能培训和科研能力培养进行改革和创新,建立病理学研究生创新型人才培养模式,提高研究生培养质量,提升就业能力. 相似文献
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培养高素质创新型人才是医学研究生教育的目的.为了提高研究生病理学教学质量,对研究生病理学及病理学实验技术课程的教学方法、教学内容、实验设置进行了改革,就病理学研究生的培养模式进行了有益的思考和尝试. 相似文献
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我国全科医师教育培训与能力评估方法探讨 总被引:2,自引:2,他引:0
目前我国社区全科医师仍存在年龄偏大、知识结构老化、学历和职称偏低等情况,难以适应社区卫生服务发展的需要。当前的全科医师教育培训对象主要为两大类,社区卫生服务中心的在岗全科医师和毕业后专科医师培训中的全科专业医师。在开展教育培训工作时,应充分考虑学员的背景与需求,以美国毕业后医学教育认证委员会(ACGME)六项核心能力为目标,以学习金字塔和能力金字塔为两大理论支柱,科学运用各项教学、评估方法,建立和倡导整合式教学-评估体系,将医学理论知识学习、临床实践技能教学、临床能力考核评估三者有机结合,注重全科医师的能力培养,整合运用多种教学方法提升培训品质,同时对全科医师进行全方位、多面向的能力评估,明确培训效果。 相似文献
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法医病理学是法医学专业的主干课程,实验教学在法医病理学教学中具有十分重要的地位.传统的法医病理学实验教学主要是以观察大体标本和组织切片为主,不利于培养学生从事法医病理鉴定所需要的操作技能、思维方式、交流协作能力等综合素质.为了弥补这些不足,昆明医学院进行了以案例教学为中心的法医病理学实验教学改革.实践表明,教学改革使法医病理学实验教学更加贴近法医病理检验鉴定的实际,提高了法医病理学实验教学的质量.Abstract: Forensic pathology was one of the main subjects of forensic medicine, experimental teaching was laid in the most important position during the teaching of forensic pathology. Traditional experimental teaching of forensic pathology was given priority to observing specimen and tissue slice, that might make against the training of comprehensive abilities required by the judge of forensic pathology, which included operation skill, method of thought, the ability of communication and collaboration. The reform of case-based centered experimental teaching system in forensic pathology was carried out at Kunming Medical University. The results showed that the reform made the experimental teaching more close to the actual situation of forensic pathology judge and improved the effect of experimental teaching. 相似文献
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H. E. Emson 《Canadian Medical Association journal》1971,104(1):37-43
This article examines the medico-legal autopsies performed in a period of nine years in a community and teaching hospital; there was a total of 900 such examinations. It records the experience of a pathologist without specialized forensic training, and suggests that much medico-legal pathology will continue to be performed by general pathologists. Recommendations are made for expansion of ancillary services, for postgraduate and refresher training, and for modifications in the legal and police system. 相似文献
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谢英 《中华医学教育探索杂志》2017,16(3)
病理学在临床医疗活动中发挥着重要作用,但我国却面临病理医师稀缺的困境。法医学本科生的医学课程结构基本和临床医学本科等同,但法医病理专业课程的学习使其病理学基础起点高于临床医学专业本科和专科。借鉴发达医学国家的法医学病理医师及临床病理医师互融互通的培养经验,建议法医学本科生以同等学力参加医师资格考试,作为可选生源参加病理住院医师规范化培训及报考临床病理专业学位研究生,缓解临床病理医师医荒现象。 相似文献
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目的以能力为本的全科医学住院医师培训方案实施过程中开展了形成性评价研究,以进一步完善培训方案,提高培训质量。方法采用问卷调查、个别访谈、理论考试、客观结构化临床考试、360°评估等方法对全科医学住院医师培训实施方案进行中期评价研究。结果本研究对由9个培训模块构成的、以能力为本的全科医学住院医师培训方案进行了中期评价研究,结果表明,该方案实施后,住院医师的道德素质、人际交往与沟通能力、医疗、教学能力均有不同程度的提高,同时强化了全科医师的核心能力。结论以能力为本的全科医学住院医师培训方案有助于更好地为社区培养适宜的高素质全科医师。 相似文献
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黄佳祎 《中华医学教育探索杂志》2011,10(4):486-488
科研能力的培养是研究生教育与本科教育的重要区别。对毕业后专职从事科研教育事业的基础医学研究生来说尤其具有重要的意义。在此分析了当前研究生科研能力培养中存在的问题,提出了相应的解决对策。 相似文献