生理科学实验教学中动物基本手术操作训练的探讨

加强动物基本手术操作的训练,可以提高学生的动手能力,为临床医疗和科研工作打下基础,还能在生理科学实验课程的动物实验中发挥重要作用,对提高教学质量有较大意义,我们在这方面进行积极的探索。     

“实验生理学”课程的创建与思考

我校在卫生部及国家教委"面向21世纪高等医学教育教学内容和课程体系改革计划"中立项的"创建跨学科、多层次生理科学实验课的研究"课题,经过在96及97两个年级中教改探索业已基本完成。我校一门崭新的跨学科的生理科学实验课程──《实验生理科学》已经建立,从而取代了生理学、病理生理学与药理学三门课程的实验课。本文对此项研究工作的目的、做法、成效与体会作一初步总结。     

定性实验与定量实验的区别及应用

生理科学实验（又称机能学实验）是根据生理学、病理生理学和药理学实验教学的共性及现代实验技术的发展趋势,将3门学科的实验教学部分从原课程中分离出来,科学、有机地整合成一门新型的综合研究型课程。它是基础医学实验中涉及内容最广泛的实验科目,也是各医学院校实验教学改革的主要内容之一。在生理科学实验中涉及的实验,有定性实验也有定量实验。定量实验内容占有一定比重,但还有定性实验,     

乌拉坦在生理科学实验中对家兔麻醉效果的研究

目的研究乌拉坦静脉注射对生理科学实验中家兔全身麻醉的效果。方法教学用兔,共计72只,随机分为对照组和实验组,对对照组和实验组家兔分别经耳缘静脉注射给予戊巴比妥钠和乌拉坦全麻。结果乌拉坦的麻醉起效时间较戊巴比妥钠略慢,二者麻醉维持时间、对家兔血压、心率的影响相似,乌拉坦全麻后肌肉松弛效果更好,且对呼吸没有抑制作用,因此麻醉死亡率低,更适合运用于呼吸系统实验。结论乌拉坦在生理科学实验中对动物可起到有效的麻醉作用,其价格低廉运用于实验教学成本较低,是一种较理想的动物麻醉剂,可在生理科学实验教学中推广。     

生理实验初探

生理学既是一门研究生物机体功能的理论性科学，又是一门实验性科学。科学实验创立和发展了生理学理论，也是研究生理学的基本方法，构成了生理学的重要组成部分。因此，要想真正掌握生理学理论知识，必须同时注重理论课与实验课的学习，两者相辅相成，不可分割。高等医学院校对本专科生开设生理实验课，主     

生理科学实验教学现状分析与改革实践

本文分析了某些高等医学院校生理科学实验教学中存在的弊端,阐述了我校生理科学实验教学改革的基本思路和一些做法.     

生理科学实验教学现状分析与改革实践

本文分析了某些高等医学院校生理科学实验教学中存在的弊端，阐述了我校生理科学实验教学改革的基本思路和一些做法。     

实验教学应注重培养科学实验方法

实验教学通常强调的是应用、实践和动手能力。笔者认为，在此基础上还应注重教给学生方法。实验教学在认真完成大纲规定的课时、内容的前提下，还应教学生学会观察、判断、分析、比较等科学实验方法，这是其它任何教学形式所无法完成和替代的，它对中专生尤其是医学类学生形成良好的学习习惯乃至今后工作的态度、方法、能力及科学素质都有很大的促进作用。 现以生化实验《激活剂与抑制剂对酶促作用的影响》为例说明。该实验的基本原理如下： 4种科学实验方法在本实验中的运用见表 1。 表 1淀粉水解反应的 4种科学实验方式 1观察 观察是有计…     

在生理实验中体现素质教育

<正> 当前,医学教育在新的教育思想和教学观念的指导下,对学生实施素质教育,在教学中将传授知识、培养能力与提高素质融为一体,使学生有知识,更有应用知识的能力,以培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的高质量医学专门人才。生理学科是重要的医学基础课,是集理论与实践于一体,科学性、逻辑性、实践性很强的学科。生理实验教学是培养学生科学实验能力、创新精神和严肃认真的科学作风的重要教学方法。为此,应加强生理实验教学改革,在生理实验课中体现素质教育和能力培养。     

五年制医学本科生理学实验教学改革的探索与实践

人体生理学实验教学的改革,打破了过去以验证性的、单一性实验为主的单科分割式教学模式,除增加与病理生理学、药理学联系的综合性、设计性实验课外,设计出“基础性、综合性、设计性实验”3步走的科学实验教学过程。通过生理实验教学内容的改革,培养了学生实践能力和创新精神,提高了医学实验教学质量。     

生理科学实验研究型教学法的探索

研究型教学是培养创造性人才的有效教学模式。浙江大学医学院的生理科学实验课程在基础性、综合性和研究型实验教学探索研究型教学法，取得很好的教学效果。现在以神经干动作电位引导实验的教学为例介绍生理科学实验研究型教学方法。     

试论实验生理科学课程的运行机制

现在，越来越多的人认识到实验教学是培养高素质医学人才最重要的手段。生理科学实验是医学的基石之一，因此生理科学实验教学改革成为医学教学改革的重要内容。本文结合我院实验生理科学课程的运行过程，拟就该学科定位、面临主要困难及创新机制等问题进行讨论。     

实验动物学实验课教学的改革

实验动物学作为生物医学体系中重要的基础学科之一[1],其山两个相关的理论体系构成:实验动物与动物实验.前者研究实验动物的遗传、育种、质量控制、疾病防治及动物福利等内容;后者指以科学实验为H的,在动物福利得到保障的前提下,对动物进行各种实验研究处理,获得科学的实验数据.     

计算机模拟生理科学实验的研究现状与发展思路

计算机辅助教学（CAI）以其仿真性、交互性、灵活性等特点,逐步被应用于生理科学实验教学。其对培养学生综合能力、节约实验经费等具有显著的作用。未来制作CAI生理科学实验课件,应体现集成性、交互性、真实性及网络化等特点。但不能代替真正的动物实验。     

浅谈医学专科教育中生理实验教学的体会

医学教育体系中，实验教学是重要组成部分，是培养实用型人才的重要途径。生理学是一门实验性科学。生理学实验教学的目的：一方面在于通过实验帮助学生掌握生理学的基本理论，另一方面在于通过实验帮助学生掌握基本实验技能，培养严谨求实的科学态度和作风，增强综合分析问题和解决问题的能力，因此。在生理学教学中占有十分重要的位置，搞好生理实验教学是一项重要的工作。     

重视生理实验教学 加强学生能力培养

生理学实验课是生理教学的重要组成部分，它不仅是为了验证和巩固生理学基本理论知识，更重要的是通过实验使学生初步掌握生理学实验的基本操作技术和方法，逐步培养学生能够客观地对事物进行观察、比较、分析、综台以及解决实际问题的能力，为将来运用实验手段去进行科学研究打下坚实的基础。     

"三理"实验教学改革的现状与思考

对“三理”(生理、病理生理、药理)实验教学的特征、现状、发展趋势、改革任务进行分析和思考。这对改变传统的“三理”实验教学方法，建立全新的“三理”实验教学模式，实施素质教育，培养创新精神，促进个性发展具有一定的意义。     

医学科研型研究生从事科学实验的岗前培训

医学科研型研究生是医学科研工作的重要力量,但是他们在从事科学实验的过程中存在着一些问题。为了更好地提高科研型研究生的综合素质,本文从科研思维与实验能力培训、实验室安全意识教育、医学伦理道德灌输以及科研学术道德意识强化四个方面,探讨了医学科研型研究生从事科学实验前的培训问题。     

针灸学术发展的动力是科学实验

系统论述了科学实验对针灸学术发展的紧迫性及临床意义，提出实验针灸学是开展针灸学科学实验研究的重要文献；科研求实、知识纳新、技术引进、思维创新是针灸学科学实验研究成功、学术发展的关键。认为针灸学科只有积极开展科学实验，才能促进针灸学术不断进步，以确保我国针灸学在融入世界主流医学中，发挥更大的作用。     

动物关爱与使用指导的统一

增进人类健康和动物健康离不开以动物为研究对象的科学实验，同时，公众也在关注着科学研究中动物福利的问题，不仅如此，动物福利的重要性还在于它连接着健康、良好照顾动物以及可信的实验结果。