建立适合专科层次的药学专业毕业论文（设计）模式

教育部关于《加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》指出：＂毕业论文（设计）是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节,也是衡量教学管理水平的重要依据。毕业论文（设计）是学生在校期间最后一个综合性的实践教学环节,尤其是药学专业,毕业论文（设计）是对学生理论知识、实践技能和综合素质培养的重要手段.     

药学类本科生毕业论文（设计）的现状及改革构想

药学类本科生毕业论文（设计）作为教学的一个重要环节,它的好坏直接关系到人才培养目标能否实现。近年来,由于高等教育由精英化向大众化转变,高校扩大了招生规模,本科生的毕业论文（设计）的质量受到质疑。对药学类本科生毕业论文（设计）中存在的问题进行了总结,分析了问题的原因,并提出了改革的构想。     

关于提高本科生毕业论文(设计)质量的若干思考

本科毕业论文（设计）是培养本科人才非常重要的教学环节。然而，目前该项工作存在着对毕业论文重要性认识不足；学生因毕业实习、找工作等冲突而不能专注于论文工作；指导教师数量不足、科研能力参差不齐等；管理制度不够完善、经费投入不足等问题，为此，要采取措施，健全相关的管理制度、加强质量监控、增加经费投入、加强指导教师培训和正确引导毕业生合理安排毕业论文（设计）与其他工作的关系等。     

高职高专学生毕业论文统计应用错误分析及教学反思

笔者通过对2004、2005、2006级公共卫生管理专业87名学生毕业论文（设计）的指导,发现学生在毕业论文设计、收集资料、抽样资料中的检验假设、选用检验方法、表达统计结果等方面存在错误。因此笔者根据自己的实际教学情况,提出讲清、讲透几种最基本的统计方法、强调应用案例教学、充分利用统计软件、抓好统计学实习环节、抓好学生开题报告和中期汇报等是提高卫生统计学教学质量和学生毕业论文（设计）质量的有效措施。     

中等医学生毕业论文评优结果分析

中等医学生毕业论文评优结果分析（湖北省中等医学教育研究室）韩静礼，柯一琼继国家教委下达《水平》评估指标体系之后，我省大多数中等卫生学校为了迎接评估，逐步实行各专业学生毕业实习结束要撰写毕业论文。为了评价毕业论文的质量，巩固这项工作成果，湖北省中等医学...     

医学院校本科毕业生学术不端行为心理因素分析

本文全面分析了医学院校本科毕业生学术不端行为的心理因素,对产生这些心理因素的原因进行了总结,并结合笔者的教学经验,提出了针对学术不端行为心理因素的具体措施,以及如何提高医学院校本科毕业论文（设计）质量和完善毕业论文（设计）质量监控体系的建议。     

高职高专药学专业学生毕业论文存在问题及质量评价标准探讨

高职高专毕业论文的撰写是检验学生运用专业知识和专业技能分析和解决实际问题的主要途径。在此对高职高专药学专业学生目前毕业论文情况作了分析，并针对问题与药学专业学生实习领域的不同，提出解决方法，制定标准操作规程（SOP）关键点分析、药品市场营销策略策划、医院合理用药调查、课题研究四类毕业论文质量评价标准，并针对评审过程作了具体要求。     

提高药学专业学生生产实习质量的体会

提高药学专业学生生产实习质量的体会安彩贤（西安医科大学７１００６１）我系药学专业学制为四年，学生在完成了基础理论和专业课学习之后，用一个学期时间进行医院实习和毕业论文设计，实践证明这是实现教育与生产劳动相结合的重要形式，也是提高学生思想道德素养和科学...     

护理本科毕业生科研态度调查

目的 为研究和探讨护理专业本科生科研能力培养的有效途径，对护理本科生在完成毕业论文的基础上，进行科研态度调查。方法 本研究对05、06届护理本科毕业生132人发放问卷，问卷共17项，是非型问题。发放问卷112份，回收问卷108份，有效问卷108份。结果 显示对完成毕业论文的兴趣“是”占52％，“否”占48％；在开展科研工作方面大部分学生有发表自己科研论文、今后尽早开展科研工作的愿望，并认同完成毕业论文对能力培养很重要（76％）、查阅文献对完成论文很重要（96％），有98％的同学对在校期间进行科研活动有兴趣，有100％的同学认为撰写毕业论文可增强科研意识。调查还发现64％的同学回答不会使用计算机做数据统计，对“是否认为完成毕业论文很难”，92％同学的选择表明对完成毕业论文有信心和能力。结论 搞好本科护理学生的科研教学，提高本科护理学生的科研能力，是护理专业发展的需要。     

提高质量意识，强化毕业论文管理

毕业论文设计是高等教育人才培养工作的重要内容，提高质量意识强化毕业论文管理，对于提高药学本科教育质量有着重要的意义。本文从提高质量意识如何通过“四强化”，加强毕业论文设计管理工作方面进行论述。     

公共卫生专业本科生毕业论文教学环节优化与对策

目的探讨公共卫生专业本科生毕业论文教学环节改革成效,为建立和完善毕业论文教学体系提供参考依据。方法我院对毕业论文教学环节进行改革,通过回访和现场调查的方式,比较改革前后各方面满意度的差异。结果预防医学专业,满意度改革前后比较,毕业论文论文形式满意度及时间安排满意度差异均具有统计学意义（x^2=5．896,P=0．015;x^2=18．471,P〈0．001）,改革后满意度好于改革前。而公共事业管理专业,满意度改革前后比较,论文形式改革满意度差异无统计学意义（x^2=O．488,P=0．485）,在时间安排满意度上比较,差异有高度统计学意义（x^2=19．918。P〈0．001）,在总体评价中,改革后满意水平高于改革前。结论毕业论文各教学环节的改革,有助于提高毕业论文质量,有助于公共卫生学院整体发展。     

中医英语专业毕业论文存在的问题及其对策

《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称《大纲》）明确规定“毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式”。毕业论文（或毕业设计）也是教育部定期组织的高等学校本科教学评估中考察“教学效果”的一个重要指标,因此对本科毕业论文的正确指导和严格管理显得尤为重要。然而,近年来随着高等院校不断扩招,教育资源日趋紧张,本科教育的整体质量面临巨大的挑战,英语专业毕业论文质量也受到了一定程度的冲击。     

毕业论文与高校馆信息素质教育

论述了大学生毕业论文与高校图书馆信息素质教育的关系，以毕业论文设计对信息需求的特点及存在的问题为切入点，总结了高校图书馆在大学生撰写毕业论文阶段应该采取的措施。     

培养应用型生物技术和生物工程专业人才毕业教学模式探讨

通过对新乡医学院生命科学技术系生物技术和生物工程专业毕业论文(设计)教学现状进行分析,发现了毕业论文(设计)实施过程中存在的主要问题,并分析了产生这些问题的主客观原因,提出了改进应用型生物专业本科毕业论文(设计)教学模式的基本方案,为进一步提高毕业论文(设计)质量、培养应用创新型人才提供思路。     

预防医学专业本科生毕业论文认知情况调查

预防医学毕业论文是培养学生科研能力和创新意识的重要教学环节，该文章对预防医学专业学生毕业论文认知情况调查，了解其对毕业论文重要性的认识、开展毕业论文的知识能力情况；对毕业论文管理工作的评价和建议，并提出针对性的解决措施。     

医学生毕业论文(设计)质量管理探索与实践

毕业论文(设计)过程是医学生学习、研究与实践技能的全面总结,也是对学生综合素质与医学实践能力培养效果的全面检验。围绕提高医学生毕业论文(设计)质量管理这一核心,详细介绍了我院在探索与实践医学生毕业论文(设计)质量管理中,深化质量管理改革,加强过程质量监控,开展质量评价,强化毕业论文(设计)质量管理方面的做法与成效。     

医学院校生物科学专业毕业论文质量控制模式的探索与实践

探究了医学院校生物科学专业毕业论文的质量保证体系,结果表明,完善和优化专业培养方案,优选和建设校外实习基地,毕业论文实施前进行专项强化训练,实施过程中加强质量监控,实施后期严格检验等有效保证了其毕业论文质量水平,可作为医学院校非医学专业毕业论文设计的质量控制模式。     

护理本科生毕业论文完成情况调查分析

通过对萍乡市卫生职业学院2016届护理本科生毕业论文完成情况进行问卷调查,了解护理本科生在完成毕业论文过程中存在的困难和问题,提出完善护理科研设计课程教学改革以及加强对毕业论文的指导与组织管理的具体措施。     

医学护理专业毕业论文改革的研究与实践

目的对医学护理专业本科生的毕业论文进行改革研究和实践,并探讨其应用效果。方法通过对南阳理工学院护理专业毕业论文中存在的各种问题进行分析,结合近年来的教学改革实践经验,建立毕业论文设计的全过程动态监管体系,包括论文选题与设计、设计的实施与督查和成果评估3个环节。同时,对已撰写毕业论文的学生进行问卷调查,建立其意见反馈统计数据库。结果上述方案能提高本科毕业生的论文质量,较大程度地发挥学生学习、创作和科研的热情,并增强导师和学生以及学生与学生之间的沟通交流。结论对医学护理专业本科生的毕业论文进行相关改革的研究和实践,在完成高等院校培养高素质创新型临床护理实践人才的目标和任务等方面起着积极的作用。     

利用网络教育优势提高药学实习生毕业论文写作能力的研究

分析了药学专业毕业生在毕业实习环节中撰写毕业论文存在的诸多问题,提出了应用网络教育优势指导药学本科实习生完成毕业论文,全程指导和监督论文撰写的论文设计、文献检索、实验方法及结果分析总结整个环节、提高药学实习生毕业论文写作能力。