乳腺癌化学治疗的健康教育路径

目的探讨乳腺癌化疗患者健康教育路径的临床意义。方法采用随机抽样法将患者分成两组,每组41例。对照组采用随机健康教育法,观察组事先采用制定好的健康教育路径进行健康教育,观察两组病人心理焦虑程度、患者满意度及健康教育达标率有无差异。结果观察组患者心理焦虑程度比对照组明显减少,满意度及健康教育达标率比对照组明显提高。结论应用健康教育路径对乳腺癌化学治疗患者进行健康教育,可减少病人的焦虑程度,提高病人的满意度及医疗护理质量。     

乳腺癌术后化疗的健康教育

目的:探讨乳腺癌术后化疗开展健康教育的必要性。方法:选取我院收治的乳腺癌术后化疗患者72例作为研究对象,按照健康教育方式划分为对照组和观察组,各36例,其中对照组行传统健康教育,观察组依据临床规定程序行健康教育,对比两组效果。结果:照组达标率为77.8%,满意度为75.0%,均明显低于观察组94.4%、97.2%,对比差异明显(P0.05)。结论:于乳腺癌术后化疗患者开展健康教育可提升患者知识掌握达标率与满意度,和谐医患关系,有推广价值。     

临床护理路径在老年糖尿病健康教育中的应用

目的:探索临床护理路径在老年糖尿病健康教育中的应用效果。方法:随机将78例老年糖尿病患者分为对照组和试验组,对照组采用常规健康教育方法,试验组采用临床护理路经进行健康教育方法。结果:试验组平均住院天数、血糖达标率、护理技能、知识掌握情况和患者满意度明显优于对照组。结论:对老年糖尿病患者应用临床护理路径进行健康教育,体现了以患者为中心的理念,缩短了患者平均住院天数,提高患者血糖达标率、护理技能、知识掌握情况和满意度。     

健康教育在乳腺癌术后患者化疗期间的应用

目的:了解乳腺癌术后患者化疗期间健康教育的效果。方法:将30例住院化疗的乳腺癌术后的患者随机分为两组,观察组18例采用常规护理基础上运用护理程序进行全程健康教育。对照组12例采用常规的护理及传统的宣教。结果:观察组患者生活质量明显优于对照组。结论:运用护理程序对患者进行全程健康教育,能有效减轻患者的心理压力和化疗的不良反应,提高生活质量。     

临床护理路径在急性冠脉综合征患者中健康教育的应用

目的评价临床护理路径在急性冠脉综合征患者中的实施效果。方法通过制定临床护理路径,将102例患者分为试验组和对照组,对照组采用常规教育方法,试验组采用临床护理路径进行健康教育,两组进行住院天数、健康教育达标率、患者满意度进行比较。结果试验组患者的满意度和教育内容的掌握率均高于对照组(P<0.01),住院天数和费用低于对照组(P<0.01)。结论在急性冠脉综合征病人中实施临床护理路径,提高了ACS病人的健康教育达标率,从而使患者的生活质量提高,也提高了对护理工作的满意度,有良好的临床效果。     

多媒体在乳腺癌患者功能锻炼路径中的应用

目的:探讨多媒体在乳腺癌患者功能锻炼路径中的应用效果。方法:将100例乳腺癌患者分为试验组和对照组,每组各50例,试验组在住院期间除给予常规的健康教育路径外,还配合乳腺癌功能锻炼多媒体数据进行宣教;对照组则按常规的健康教育路径进行健康教育。结果:试验组的护理工作满意度、康复知识的知晓率、功能锻炼达标率、遵医行为均明显高于对照组(P≤0.05),并发症的发生率低于对照组(P≤0.05)。结论:乳腺癌患者功能锻炼多媒体的应用,可提高的患者的满意度和健康教育效果,减少术后并发症,促进康复,提高了乳腺癌患者的生存质量。     

乳腺癌健康教育数据信息化的临床应用

目的探讨数据信息化对乳腺癌病人健康教育的效果。方法将68例乳腺癌患者分为试验组和对照组,每组各34例。试验组除由护士在住院期间给予指导外,还配合乳腺癌健康教育数据信息化进行宣教。在入院后将健康教育数据制成多媒体,组织观看,护士在旁指导进行宣教,并将数据打印或传输,给病人及家属阅读。对照组按传统的方法给予病人指导。结果试验组的并发症发生率少于对照组,功能锻炼达标率、康复知识知晓率、患者满意度均高于对照组。结论乳腺癌健康教育数据信息化,提高了病人满意度及健康教育效果,减少了术后并发症的发生。     

应用临床护理路径对乳腺癌手术患者实施健康教育的效果观察

目的 探讨应用临床护理路径对乳腺癌手术患者实施健康教育的效果.方法 将50例乳腺癌根治术患者随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教育方法,实验组按制定好的健康教育路径进行教育.比较两组患者的掌握健康教育知识、患肢功能锻炼达标情况及对护理工作的满意度.结果 实验组掌握健康教育知识程度、功能锻炼达标率、对护理工作的满意度均高于对照组(P<0.01),差异有统计学意义.结论 对乳腺癌手术患者采用临床护理路径进行健康教育后,有效提高了健康教育质量,促进患肢功能恢复,提高护理工作的满意度,效果优于传统教育方法.     

护理干预对乳腺癌患者化疗期康复的影响

目的评价在乳腺癌术后化疗期实施护理干预对患者康复的影响。方法随机将100例乳腺癌术后患者分为两组,对照组50例实施常规护理;实验组50例运用护理程序进行全程健康教育,观察两组患者护理干预前心理、生活质量及药物毒副反应等有无差异。结果实验组患者心理及生活质量现状明显改善（P〈0.05）。结论在乳腺癌术后化疗期应用护理干预措施及康复指导,能提高生活质量及患者满意度。     

临床护理路径在结核性胸膜炎护理中的效果观察

目的探讨临床护理路径在结核性胸膜炎中的应用效果。方法将200例结核性胸膜炎患者随机分为试验组和对照组各100例．试验组采用临床护理路径进行护理,对照组采用常规护理。观察并比较2组临床护理效果,对2组患者的满意度、健康教育达标率、抗结核药物服药依从性、住院时间进行比较。结果2组患者满意度、健康教育达标率、抗结核药物服药依从性、住院时间等比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径应用于结核性胸膜炎患者护理中,能使患者主动参与护理过程,有效提高患者满意度,提高健康教育达标率、抗结核药物服药依从性和缩短住院时间,提高护理质量。     

ER、PR的表达与乳腺癌患者化疗相关认知障碍的相关性研究

目的：探讨雌激素受体( ER)和孕激素受体( PR)与乳腺癌患者化疗相关认知障碍( CICI)的相关性。方法60例术后辅助化疗后乳腺癌患者作为乳腺癌组,其中 ER 和PR双阴性患者30例为A组、ER和PR双阳性患者30例为B组;另以年龄及教育程度相匹配的60例健康女性志愿者为对照组。分别对其进行简易精神状态量表( MMSE)和中文听觉词语学习测验( AVLT)测查。结果乳腺癌组与对照组MMSE成绩相比差异有统计学意义( t =-12．824, P <0．05);A组和B组在MMSE、即刻记忆和延迟记忆成绩方面差异均有统计学意义( t=-3．311、-3．616、-2．264, P<0．05)。结论化疗后乳腺癌患者存在不同程度的认知功能障碍,且ER和PR双阴性患者在总体认知功能及记忆方面损害较ER和PR双阳性患者显著( P<0．05),提示ER、PR的不同表达可能与乳腺癌CICI的异质性有关。     

乳腺癌保乳术结合新辅助化疗法治疗乳腺癌的临床疗效观察

目的 探讨乳腺癌保乳术结合新辅助化疗法治疗乳腺癌的临床疗效.方法 将2010年3月至2012年10月昆明医科大学第三附属医院所收治的乳腺癌患者90例分为2组,观察组采用保乳术结合新辅助疗法,对照组采用传统根治术疗法.术后保证化疗和随访的跟进,综合比较2组的临床疗效.结果 观察2组在术中手术时间、术中出血量、术后恢复时间、并发症发生率、术后恢复水平等方面的数据指标,得出观察组明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 保乳术结合新辅助化疗治疗乳腺癌相较于改良根治术,优势明显,表现在术中各方面以及术后患者的身体的康复和自信心的重拾,值得在临床推广应用。     

全程健康教育对乳腺癌术后患者生活质量影响的探讨

目的探讨全程健康教育对乳腺癌术后患者生活质量的影响。方法对86例乳腺癌根治术后患者随机分为2组。观察组(n=44),在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育;对照组(n=42)采用常规护理及传统的卫生宣教。结果观察组患者生活质量明显高于对照组(P<0.01)。结论运用护理程序对乳腺癌根治术后患者进行全程健康教育,可以减轻患者术后心理压力,提高生活质量。     

年轻女性乳腺癌中ER、PR、HER-2和Ki67的表达与临床病理意义研究

目的分析研究ER、PR、HER-2和Ki67在年轻女性乳腺癌中的表达与临床病理意义。方法回顾性分析我院近两年来年轻女性乳腺癌患者资料,随机选取266例女性患者作为实验组：另随机选取266位健康女性作为对照组。取两组患者乳腺内相关组织进行化验,比较两组患者ER、PR、HER-2和Ki67水平。结果对照组的ER、PR水平明显高于实验组;同时,实验组的HER-2水平明显高于对照组。结论年轻女性乳腺癌中HER-2和Ki67与乳腺癌的发生发展呈正相关;ER、PR与乳腺癌的发生发展呈负相关。     

艾迪注射液对乳腺癌患者血清VEGF水平的影响

目的观察艾迪注射液对乳腺癌患者血清血管内皮生长因子（VEGF）的影响,探讨其对乳腺癌的治疗作用。方法46例乳腺癌患者随机分为对照组（单纯化疗）、实验组（化疗加艾迪注射液）,每组23例。另收集30例健康人做为健康对照组。应用双抗体夹心EMSA法检测两组乳腺癌患者治疗前后血清VEGF水平变化。结果化疗前乳腺癌患者血清VEGF水平明显高于对照组（P〈0．01）,其水平与患者年龄、肿瘤大小、组织学分级无关（P均〉0．05）,与患者淋巴结转移、临床分期有关（P均〈0．01）。新辅助化疗前乳腺癌患者血清VEGF明显高于健康对照组[（285．17±57．58）pg／ml傩（152．17±26．45）pg/ml,P〈0．01];实验组治疗前、后血清VEGF水平分别为（289．30±61．50）、（210．13±52．12）pg／ml,差异有统计学意义（P〈0．01）;对照组治疗后血清VEGF水平与治疗前相比差异无统计学意义（P〉0．05）;实验组治疗后VEGF水平低于对照组[（210．13±52．12）pg／mlvs（261．46±54．29）pg／ml,P〈0．01]。结论艾迪注射液可以降低乳腺癌患者血清VEGF水平,通过抑制肿瘤血管生成进而抑制肿瘤细胞的增殖、浸润及转移,从而发挥抗肿瘤作用,在乳腺癌辅助抗肿瘤治疗中起着重要作用。     

心理干预对乳癌患者术后患肢功能锻炼依从性的影响

目的 探讨心理干预对乳癌根治术后患者住院期间患肢功能锻炼依从性的影响.方法 选择86例乳癌术后患者,随机分为对照组和干预组.对照组采取常规护理;干预组除采取常规护理外,术前、术后均进行心理治疗及系统的健康教育,应用焦虑自评量表( SAS)和乳癌术后患者功能锻炼依从性量表对患者的焦虑状况和患肢功能锻炼的依从性进行测量.结果 干预组患者的焦虑改善状况明显优于对照组( P﹤0.05),患肢功能锻炼的依从性显著高于对照组( P﹤0.01).结论 乳癌术后患者患肢功能锻炼的依从性差,心理干预能提高乳腺癌根治术后患者患肢功能锻炼的依从性.     

健康教育对乳腺癌患者疾病知识水平的影响

目的观察对乳腺癌患者进行健康教育对其疾病相关知识水平的影响,以期为乳腺癌患者设计有针对性的健康教育。方法选取来我院进行治疗的乳腺癌患者75例随机分为两组,两组患者均采取常规护理方法,观察组在此基础上对患者进行健康教育;疾病相关知识水平的调查采用自行设计的问卷进行,对两组的调查结果进行比较。结果与对照组比较,观察组患者的围手术期、化疗期、放疗期、康复期及总体的相关知识水平均明显较高,均有显著性差异（P〈0．05）。结论对于乳腺癌患者进行健康教育能够使患者的疾病相关知识水平得到显著的提高,同时患者的不良情绪得到缓解,使对手术放化疗的适应能力得到提升,使患者的生存质量得到显著提高。     

Her-2阳性乳腺癌患者曲妥珠单抗联合新辅助化疗的效果评价及其预后影响因素分析

目的: 评价曲妥珠单抗联合新辅助化疗用于人类表皮生长因子受体2(Her-2)阳性乳腺癌患者的疗效,探讨乳腺癌患者的预后影响因素。方法: 回顾性分析112例Her-2阳性乳腺癌患者的临床资料,根据是否应用曲妥珠单抗治疗分为靶向联合化疗组和单纯化疗组。采用SPSS19.0软件对患者的临床特征进行统计分析,采用Kaplan-Meier法进行生存分析,应用Log-rank检验绘制生存曲线,采用Cox回归分析进行单因素及多因素预后分析。结果: 112例Her-2阳性乳腺癌患者中,靶向联合化疗组23例(20.54%),单纯化疗组89例(79.46%)。靶向联合化疗组患者的无病生存期(DFS)显著长于单纯化疗组(P=0.012),靶向联合化疗组患者总生存期(OS)虽然长于单纯化疗组,但组间比较差异无统计学意义(P=0.064)。激素受体(HR)阴性组Miller Payne(MP)分级为5级的患者18例(32.7%),多于HR阳性组的5例(10.9%)(P=0.009)。Cox回归单因素分析,原发肿物大小、初诊时区域淋巴结情况及术后淋巴结情况是Her-2阳性患者DFS的影响因素;原发肿物大小、初诊时区域淋巴结情况、MP分级及术后淋巴结情况是Her-2阳性乳腺癌患者OS的影响因素。多因素分析,原发肿物大小、初诊时区域淋巴结情况、是否接受放疗是Her-2阳性乳腺癌患者DFS及OS的独立影响因素。结论: HR阴性的Her-2阳性乳腺癌患者接受曲妥珠单抗联合新辅助化疗后乳房病灶可获得显著缓解。曲妥珠单抗联合新辅助化疗治疗Her-2阳性乳腺癌患者可以显著提高患者的DFS,对患者的预后具有积极的影响。     

乳腺癌患者术后化疗生命质量的调查分析

目的对乳腺癌术后化疗患者生命质量的现状及影响因素进行调查分析。方法选择2009年5月-2011年5月在本院外科手术化疗治疗后的乳腺癌患者150例,进行生存质量的问卷调查并分析其影响因素。结果乳腺癌术后化疗患者生命质量一般;患者的未婚离异、工作压力、医疗保障、社会支持、患者抑郁、疾病临床病理分期对患者的生存质量有影响（P〈0．05）。结论乳腺癌患者术后生存质量一般,医护人员应有针对性地作出相应的干预,从而提高病人的生存质量。     

康艾注射液对乳腺癌患者血清血管内皮生长因子水平的影响

目的观察康艾注射液对乳腺癌血清血管内皮生长因子(s-VEGF)的影响及抗肿瘤血管生成的作用。方法应用酶联免疫吸附法检测21例康艾注射液加化疗患者(实验组)和21例单纯化疗患者(对照组)治疗前后血清s-VEGF水平。结果治疗前乳腺癌s-VEGF与患者年龄、肿瘤大小、组织学分级无关,与患者淋巴结转移、临床分期有关(P<0.05)。实验组治疗后s-VEGF水平为(210.05±47.49)pg/mL,明显低于治疗前(P<0.05);对照组治疗后s-VEGF水平为(252.62±56.33)pg/mL,与治疗前无明显差异;实验组治疗后明显低于对照组治疗后(P<0.05)。结论康艾注射液可以降低乳腺癌患者的s-VEGF水平,有利于抑制肿瘤的发展。