三甲中医医院院长职业化管理培训现状与需求调查

目的 探讨当前我国中医医院院长对医院职业化管理培训工作的理解与需求.方法 对来自全国各地参训的60位三级甲等中医医院院长进行问卷调查,收回有效问卷52份,采用SPSS 17.0统计分析.结果 职业化管理培训工作在三级甲等中医医院得到较为广泛的重视;工作太忙、授课理论空洞乏味和教师授课水平参差不齐是影响培训效果的3位主因.从培训需求角度而言,经营管理、战略管理、财务管理、人力资源管理是重要的培训模块;管理方法与技巧、工作预见能力、有效的沟通方法是培训主攻方向;案例分析、课堂讲授仍然是培训需求的主要方式.结论 引入“拓展思路,学员本位、问题导向”培训理念,帮助学员深入解析管理环境、管理者个人以及环境与个体之间的关系,构建起职业化管理培训的长效机制,促进中医医院院长职业化管理培训工作的纵深发展.     

医院管理培训规划实施与医院管理效能的提升

探讨医院管理培训问题。随着医疗卫生体制改革的不断深入,医院管理水平和职业化素养很大程度上决定了医院改革的力度和深度,因此,管理培训则成为医院一项重要课题。通过建立一套科学完善的医院内部管理培训体系,营造管理文化,促进管理创新,提高管理效能,可有效促进医院健康可持续发展。     

实施有效医院内训 提升核心竞争能力

医院员工培训是提升医院战略执行力的重要手段,但目前医院的培训仍处于初级阶段,尤其在多数基层医院,对培训缺乏正确的价值理念和战略眼光,尚未建立一套完善的培训管理体系。1医院管理培训的主导方向有效的管理培训必须具有针对性,首先考虑的应该是管理培训能为医院解决什么问题?培训的目标和方向是什么?1.1创新理念的引导在很多医院,院长理念先进、管理创新,但中层干部、员工没有紧迫感,没有变革的意识。这时可以选择相应主题的管理培训来打开干部员工的思路,调整心态,激励全体干部员工。1.2技术的提升提升技能、技巧的培训包括中层领导力与执行力的提升,科室具体管理技巧、医患沟通技巧的提升等等,这方面的培训往往能够产生良好的效果。1.3某一具体问题的全面解决很多医院的管理培训同时涵盖了两个或三个方面的内容,但侧重点不同。培训前,医院必须搞清楚主要想解决哪方面的问题,明确自己的需求,然后才能有的放矢地选择合适的课程和培训。2医院管理培训的选择2.1课程(1)专业性。是否经过精心的设计,能否解决实际的管理问题,有理论、有应用、操作性强。系统性。(2)系统性。课程组合可以互相搭配增加学员对不同课程的理解,提高培训效果。(3)针对性。好的管理...     

医院管理培训机制的探讨

医院管理者职业化的发展趋势使医院管理培训被提到了一个新的高度。医院管理培训工作要深入推进和广泛实施,必须有系统的培训机制建设的跟进。但目前由于培训机制建设的滞后,导致该项工作难以实施到位。本文分析了现行培训机制存在的问题,提出了医院管理培训的目标,讨论了培训实施的原则,从组织监管与导向机制、计划生成机制、培训运行管理机制、效果评估机制和培训保障机制几方面入手,对如何创新和完善医院管理培训机制进行了深入的探讨。     

疼痛管理培训对提高ICU护士疼痛知识、态度及判断能力的影响研究

目的 探讨疼痛管理培训对提高ICU护士疼痛知识、态度及判断能力的影响.方法 选取我院ICU护理人员87人,采用问卷调查法,将实施疼痛管理知识培训前后护理人员对疼痛知识、态度及判断能力的得分情况进行对比分析,研究疼痛知识培训对护理人员疼痛管理知识和态度的影响.结果 规范化的疼痛管理培训后, “护理人员疼痛知识和态度(2008)中文版问卷”的总分为(27.23±4.76)分,其中疼痛一般知识(6.26±2.01)分、镇痛药物一般知识(14.32±2.67)分、疼痛评估知识(5.03±1.04)分、综合应用(2.65±1.15)分;四个纬度的得分均高于培训前,P＜0.05.结论 疼痛管理培训可有效提高ICU护士掌握疼痛管理知识的水平及判断力,改善疼痛管理的态度,有效缓解患者疼痛,提高疼痛患者的生活质量.     

北京市公立医院管理人员职业化现状与分析

目的 描述北京市公立医院管理人员的职业化现状,为制定培训规划和相关政策提供依据。方法 按照分层整群抽样的方法,从北京市10家公立医院中抽取628名管理人员,发放自编“北京市公立医院管理人员职业化培训调查问卷”。结果 调查对象中从未参加培训的占16.72%,培训形式为短期理论培训的占67.04%,培训累计时间不足1月的占63.06%,未曾阅读过管理相关文献（每季度）和书籍的调查对象分别占19.59%、19.75%,仅有37.42%的调查对象发表过至少1篇管理类论文。结论 北京市公立医院管理队伍知识层次较高,但管理培训经历与知识储备相对不足,需通过针对性的职业化管理培训,提高医院的职业化管理水平。     

山东省卫生防疫管理干部职业化培训现状与分析

为了解我省卫生防疫管理干部职业化卫生管理教育的现状及其对卫生管理教育的需求情况,为制定全省培训规划及相关政策提供依据,我们于2000年4月对全省县级上卫生防疫管理干部进行了调查,调查结果显示,全省卫生防疫后备管理干部建设不足,人员结构偏老化;学历结构分布不合理,高层次卫生管理人员缺乏;管理人员的管理知识欠缺,管理能力不足,培训意向的调查结果显示,被调查人员对卫生管理培训的需求较为热切,教学内容上,计算机是被调查者普遍认为最缺乏的知识;教学方法上,以往传统的教学方式受到了挑战,而且具有主动性和针对性的教学方式则受到了欢迎。     

全国省级医院感染培训机构培训现状调查报告

目的了解我国医院感染管理培训现状及存在的问题,为加强医院感染管理防控体系建设提供科学依据。方法采用问卷调查形式,对全国15所省级医院感染培训机构近三十年的培训现状,以及近5年医院感染管理培训基本情况进行调查。结果共调查省市级培训机构15所,66.67%（10所）由医院感染管理质量控制中心负责培训。80.00%的培训机构已开始进行各市州的培训工作,53.33%的培训机构总培训次数为10～20次,33.34%的培训机构每年的培训≤2次。2011—2015年接受培训的33 728名专职人员中,年龄以41～50岁为主（41.30%）,专业以护理为主（61.82%）,学历以本科最多（ 50.56%）,职称以中级为主（43.96%）。各省培训师资多以本省医院感染防控专家为主（占68.07%）,在培训课程设计上,专业课程设计较多,而针对管理方面课程涉及较少,仅占26.78%。结论医院感染管理专业人员结构不合理,师资力量不均衡,知识缺乏更新,医院感染培训教育体系需要进一步完善。     

对基层医院医护人员实施医院感染管理培训的效果

目的探讨对基层医院医护人员实施医院感染管理培训的效果。方法大连市第七人民医院于2018年1月开始在全院内实施全员医院感染管理培训,该研究选取60名医护人员作为观察对象进行考核,统计培训前、培训6个月后医护人员的医院感染防控专业能力。结果培训6个月后,医护人员的手卫生合格率、医院感染知识掌握评分及医院感染专业技能操作能力评分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对基层医院医护人员开展医院感染管理培训有利于提高医护人员的医院感染防控专业能力,促进医院感染防控工作更好地开展。     

南宁县级医院管理职业化与管理培训现状调查

基于县级医院中层领导角色不清、现有管理队伍结构缺陷及管理培训不足等原因,对医院中层领导开展管理培训是很必要的。文章在问卷调查与数据分析基础上,对医院职业化管理和医院培训进行了讨论。