护理人员静脉输液相关知识掌握程度的调查分析

目的通过调查了解护理人员对静脉输液治疗技能相关知识的掌握情况,分析原因并提出建议。方法 2010年9—12月采用自行设计的护理人员静脉输液治疗技能相关知识试卷,对377名临床护理人员进行闭卷笔试。结果护理人员静脉输液治疗技能知识总分为(71.27±6.18)分,掌握程度属于一般偏低。各分类项目中,静脉输液治疗相关并发症预防与处理得分明显低于其他各部分;不同科室的护理人员对静脉输液治疗技能相关知识掌握程度不同,妇产科和输液室得分较低。结论护理人员静脉输液治疗技能相关知识的掌握程度有待巩固和提高,护理管理者应从各科室的薄弱环节入手,开展有针对性、系统化、多层次和多样化的培训,以提高临床静脉输液治疗的质量。     

静脉置管技术临床应用及相关知识掌握现状的调查

静脉输液作为临床常用的治疗措施之一，是护理人员必须掌握的知识和最基本的技能。随着护理学科的不断发展和输液技能的日趋完善，静脉置管、外周中心静脉导管置管（PICC）等新的输液技术的普及应用，对临床护理人员的输液技能和相关知识要求也在不断地提高。本文试图通过调查目前临床一线护理人员对静脉置管技术的应用、相关知识掌握情况及护理管理部门对其进行质量控制的现状，为临床护理人员进行相关知识培训的必要性提供依据。     

护理人员主动静脉治疗实践状况的调查分析

[目的]了解护理人员对主动静脉治疗相关知识的掌握与实践行为状况。[方法]对武汉市某三级甲等医院226名护理人员就主动静脉治疗相关知识与实践行为状况进行问卷调查。[结果]护理人员主动静脉治疗相关知识调查正确率为68.58%~95.13%。实践中护理人员均对病人实施主动静脉治疗,但大多数护士评估内容欠完整。[结论]护理人员主动静脉治疗相关知识的掌握及临床实践行为需要提高,应从多元化的静脉治疗专项教育出发,提高护理人员对主动静脉治疗相关知识的掌握与实践行为,提升静脉治疗护理质量,保证病人输液安全。     

某传染病医院护理人员对输液工具选择认知状况调查分析

目的:了解传染病医院护理人员对输液工具选择的认知状况,分析影响因素,提出对策。方法:采用自行设计的调查表,对昆明市某三甲传染病医院114名护士发放调查表,对调查结果进行统计分析。结果:在参与调查的114名护理人员中,能够全面掌握输液前评估内容的护士仅占24.56%,70.18%的护士部分掌握,5.26%的护士对相关内容不掌握;大部分护士能够全面掌握静脉留置针(69.30%)和CVC(57.89%)的护理,但PICC(7.02%)的护理掌握情况差;调查对象中66.67%的护理人员认为,传染病患者和非传染病患者在输液工具的选择上没有区别;73.68%的调查对象的输液工具选择相关知识获知途径来源于专科书籍,而根据指南学习获取知识的护士仅占28.95%。结论:调查对象对输液工具选择认知的状况不理想,医院在针对性开展培训的基础上,应逐步建立静脉治疗质控体系,保障输液治疗安全,提高输液治疗质量。     

新疆地区某院护士静脉输液相关知信行调查分析与对策

目的 了解护理人员对静脉输液相关知识、态度、行为及培训需求,针对所存在的问题,采取针对性有效的培训及教育对策.方法 随机抽取乌鲁木齐某三甲医院的护士531名,对其进行自设问卷调查和现场调查法.问卷包括一般资料、静脉输液相关知识、态度及行为,运用描述性统计、方差分析和Spearson相关分析等统计学方法进行分析.结果 护士静脉输液相关知识的标准化总分为(52.16±1.22)分,83.80％的护士会利用业余时间主动学习静脉输液相关知识和操作,相关行为的标准化总分为(59.56±24.69),相关知识总分和相关行为总分之间呈正相关(r=0.17,P＜0.05).结论 目前我区护理人员对静脉输液知识掌握相对较差,护理人员学习积极性较高,医院可以通过建立静脉输液小组,对护士按不同能级和专业进行划分,培训方式可以根据医院自身情况,合理安排培训时间和培训形式,有效地组织管理和系统的培训,提高护理人员相关输液知识和行为.     

护士合理选择输液工具的现状调查及分析

目的了解护理人员对静脉输液工具的认识程度和选择态度及患者对输液工具的认知情况,分析存在的问题,探讨正确合理的输液工具选择方案。方法以问卷调查的方式,对该院195名护理人员和183例住院患者进行调查分析。结果 (1)74.87%的护理人员认为合理选择输液工具非常重要,52.31%的护理人员在工作中依据临床护理经验选择输液工具,75.38%的护理人员知道静脉输液常见并发症,52.82%的护理人员知道常见并发症的处置。(2)护理人员主要通过医院培训进行输液知识学习,仅38.46%的护理人员经常进行相关知识学习。(3)绝大多数住院患者不了解输液穿刺、穿刺工具和输液方法相关知识。结论护理人员应该进一步加强关于输液工具选择相关知识的全面、系统、多方式学习,同时应加强护患沟通,向患者普及输液工具选择的相关知识。     

护士对静脉治疗护理技术操作规范掌握情况的调查

目的了解临床护士对静脉治疗护理技术操作规范的相关知识掌握现状,分析存在问题,为静脉治疗护理培训提供依据。方法便利选取某三级甲等医院183名临床护士,采用贵州省护理学会编制的静脉治疗护理技术操作规范卫生行业标准实践现状调查问卷进行调查。结果83.7%(153/183)的调查对象通过院内静脉治疗小组培训获取静脉治疗技术操作规范相关知识。74.3%(136/183)的调查对象接受过相关操作规范培训。护士对静脉治疗技术操作规范知识掌握情况欠佳,其中对输液接头及附加装置更换要求(5.5%)、PVC穿刺的注意事项(4.9%)这2个条目掌握率最低。结论护士对静脉治疗护理技术操作规范的知晓率及掌握情况均欠佳,护理管理者需有针对性地制订培训方案,提高护士对静脉治疗知识及相关技能的知晓及掌握程度,注重效果反馈和质量监督,重视静脉治疗护理专科队伍的建设。     

PICC置管后日常护理实施状况的调查与分析

目的：探讨护理人员对PICC置管后日常护理知识的掌握情况和护理实施情况。方法采用自制问卷调查表对本院120名从事或近半年内从事PICC置管后日常护理护理人员进行调查,主要内容包括护理人员一般资料,对PICC置管后日常护理知识掌握情况及护理实施情况,观察分析结果。结果本组120名护理人员PICC置管后日常护理标准得分平均为(68.65⑨12.65)分,掌握程度最好的前三位依次为贴膜更换时间91.67%(110/120),无菌敷料揭去的方向84.17%(101/120),日常护理的注意事项83.33%(100/120),而掌握程度最差的三位依次为无菌贴膜固定的方式25.00%(30/120),消毒剂的性质31.67%(38/120)及皮肤消毒的范围35.00%(42/120)。 PICC置管后日常护理行为自评标准得分为(60.65⑨11.65)分。观察得分为(49.68⑨8.75)分,自评得分与观察得分比较差异具有统计学意义( P<0.05)。而且,知识得分与行为得分呈明显正相关。本组120名护理人员中仅56.67%护理人员经过PICC专科培训,41.67%护理人员获得PICC护士资质。结论PICC置管后日常护理是降低导管相关性感染的重要措施,应加强护理人员PICC相关知识与技能培训,提高护理人员PICC置后管日常护理理论与实践水平的提高,降低感染发生率,提高护理质量。     

陕西地区部分医院静脉输液工具使用及维护的调查与对策

[目的]了解陕西地区医院静脉输液工具使用及维护现状,为进一步规范静脉输液工具使用及维护提供依据。[方法]运用中华护理学会静脉治疗护理专业委员会统一编制的静脉输液工具使用及维护调查问卷,对陕西地区18所医院的468个科室护理人员进行调查。[结果]静脉输液工具选择:陕西地区医院静脉输液主要途径是外周静脉(96.48%),静脉穿刺工具中头皮钢针占58.36%,外周静脉留置针占38.12%,经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)占2.19%,中心静脉导管(CVC)占1.33%。静脉输液工具使用及维护:在输液接头的选择、敷料应用和更换、封管方法、相关的穿刺记录等方面做得较好。但在穿刺部位的选择方面,存在留置针选择手背静脉占39.10%,CVC首选锁骨下静脉仅占56.20%;PICC、CVC置管成功后拍片确定导管尖端的位置均低于70%,存在安全隐患。科室内使用PICC、CVC和外周留置针过程中最常见的并发症是导管阻塞,反映导管维护存在问题。[结论]陕西地区部分医院静脉输液工具选择不够合理,护理人员维护知识掌握欠佳。     

护理人员对高压氧治疗认知的影响因素调查分析

[目的]了解护理人员对高压氧（HBO）相关知识的认知现状。[方法]对不同科室的88名护理人员进行问卷调查。[结果]不同科室、不同学历、不同职称的护理人员对HBO的相关知识掌握程度一般;不同科室、不同学历护理人员相关知识得分差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]护理人员对HBO知识掌握程度不理想,应采用多种途径提高护理人员对HBO知识的认知水平。     

护理人员血压测量技能和相关知识缺乏的调查

目的:探讨护理人员正确测量血压技能和相关知识缺乏的程度。方法:随机对121名临床护理人员进行了有关血压测量技能及知识的问卷调查。结果:66.67%护理人员能够掌握血压测量的基本技能和相关知识,而有33.33%的护理人员存在基本技能和相关知识的缺乏。结论:应加强各级护理人员基本操作技能和知识的培训,提高测量的准确率,以便指导临床采取正确的治疗措施。     

ICU护士感染性休克复苏治疗相关知识调查及培训效果评价

[目的] 了解ICU护士对感染性休克复苏治疗相关知识的掌握程度,评价集中专题知识培训的效果.[方法]以<2004年严重感染及感染性休克治疗指南>中复苏治疗相关知识作为培训内容,对我院105名ICU护士进行集中培训,并采用问卷调查的方式了解培训前后护理人员对感染性休克复苏治疗相关知识的掌握程度.[结果] ICU护士对感染性休克复苏治疗内容的知晓率培训后较培训前提高16.2%;复苏治疗相关知识培训前得分6.46分±1.75分,培训后得分7.01分±1.97 分,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论] ICU护士对感染性休克复苏治疗相关知识的掌握程度不够,对ICU护士进行相关知识的培训可提高其对相关知识的掌握程度.     

护士对静脉化疗相关知识掌握程度的现状调查

目的通过调查了解临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度。方法选择2014年4月1—30日在同济大学附属上海市肺科医院肿瘤科就职的临床护士108名,在静脉输液风险环节及内容的基础上,自行设计调查问卷,内容包括静脉化疗的相关知识与掌握情况,并对影响因素进行回归分析。结果护士对静脉化疗相关知识掌握情况良好;不同护龄、学历护士得分比较,差异有统计学意义(P均<0.05);不同年龄、职称得分比较,差异无统计学意义(P均>0.05)。结论临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度有待提高,特别是低护龄和学历偏低的护士,需要加强静脉化疗相关知识培训,以确保静脉化疗的安全。     

手术室护士术中静脉输液操作认知及行为意向的调查研究

目的:调查手术室护士术中静脉输液操作的认知、行为意向现状,分析其相关因素,为提高手术室静脉输液技术水平提供依据。方法:采用方便抽样法,抽取全国不同级别医院手术室护士222名为研究对象。研究工具为自设问卷,内容包括静脉输液操作知识、静脉输液操作行为意向、静脉输液知识培训需求。结果:手术室护士术中静脉输液操作知识处于中等水平(53.3%),术中静脉输液操作行为意向较正向(87.4%),所在医院定期开展静脉输液相关知识培训的护士行为意向得分高于无培训的护士,结果具有统计学差异(t=2.662,P=0.010)。结论:手术室护士对术中静脉输液操作知识掌握不足,所在医院定期开展相关培训的护士有比较恰当的操作行为意向。护理教育者及管理者应重视和加强对静脉输液相关知识及概念的传授与培训。     

我院ICU护士《严重感染和感染性休克治疗指南》培训现状调查

目的 经过对ICU护士进行<严重感染和感染性休克治疗指南>的培训,了解ICU护士对指南相关知识的掌握程度,评价集中的专题知识培训的效果.方法 以<指南>内容为基础,对我院ICU护士进行集中培训,并采用问卷调查的方式,了解培训前后护理人员对感染性休克复苏治疗相关知识的掌握程度.结果 ICU护士对<指南>内容的知晓率培训后较培训前提高28.5%;研究对象对严重感染和感染性休克相关知识掌握情况,培训前得分(14.50±3.53)分,培训后得分(16.08±4.29)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 ICU护士对严重感染和感染性休克治疗相关知识的掌握程度不够,对护士进行相关知识的培训可提高护理人员对相关知识的掌握程度,但高效的培训方法和合理的培训内容仍需不断探索.     

静脉输液小组成员专业知识与技能培训的探讨

静脉输液治疗是临床护理人员最常见的技能,在临床上不仅要求护士能够熟练实施静脉输液操作,而且应具有较高的综合判断和决策能力。我院在2006年成立了静脉输液小组,从临床25个科室中挑选了50名护理人员,在1年内分期开展了静脉输液知识与技能的系统培训,目的是提高在职护理人员的静脉输液治疗的综合能力,为患者提供优质服务,效果较好,现报道如下。     

护理人员对高压氧治疗认知的影响因素调查分析

[目的]了解护理人员对高压氧(HBO)相关知识的认知现状.[方法]对不同科室的88名护理人员进行问卷调查.[结果]不同科室、不同学历、不同职称的护理人员对HBO的相关知识掌握程度一般;不同科室、不同学历护理人员相关知识得分差异有统计学意义(P     

护理人员对责任制护理知识、态度和行为的调查研究

目的:了解护理人员对责任制护理相关知识的掌握情况、所持的态度以及护理行为情况。方法:采用方便取样法,对我院145名护理人员进行问卷调查。结果:护理人员掌握责任制护理相关知识得分(60.69±17.31)分,41.38%的护理人员得分低于平均分,女性得分高于男性;态度得分(75.55±16.87)分,55.17%的护理人员得分高于平均分,护士得分高于护师及以上职称者;行为得分(82.64±13.73)分,56.55%的护理人员得分≥80分,担任责任护士者得分高于未担任责任护士者。结论:护理人员对责任制护理知识的掌握有待进一步提高,护理人员对责任制护理较为认可,责任制护理对提高护理人员临床实践能力有积极作用。     

新入院护士静脉输液安全情况调查及防范措施

目的调查新入院护士对静脉输液基础知识及安全知识掌握程度和临床静脉输液中存在的不安全问题及隐患,并总结防范措施。方法对88名新入院护士采取问卷调查和临床调查,了解其对静脉输液基础知识及安全知识的掌握程度,同时对其临床静脉输液安全情况进行调查,收集其临床中出现的输液不安全问题,并总结相应干预措施。结果新入院护士对静脉输液安全知识掌握合格率低于基础知识(P0.01),并在临床静脉输液中存在诸多不安全问题及隐患。结论为提高静脉输液安全,应在新入院护士入院1年内加强对输液技能及安全知识的培训。     

护理人员压疮预防知识掌握现状及影响因素分析

目的探讨目前临床护理人员对压疮预防知识掌握的情况,并分析其影响因素。方法采用方便抽样的方法,选取325例护理人员作为研究对象,采用一般资料调查表及压疮预防知识调查问卷对其进行调查。结果压疮知识平均得分(27.17±5.85)分,及格率为64.24%。单因素分析显示:护理人员年龄、工作年限、职称、职务、培训情况、科室考核、是否为压疮高危科室是护理人员压疮知识掌握程度的影响因素。多元回归分析显示:职务、是否为压疮高危科室、培训情况、科室考核及工作年限与护理人员压疮知识掌握程度呈线性相关。结论现阶段临床护理人员对压疮相关知识掌握欠佳,积极组织压疮相关知识培训、定期考核,是提高护理人员压疮相关知识的主要途径。