护理社会医学(27)

第十八讲国外护理教育概况一、护理教育的结构随着现代卫生保健事业的发展以及医学教育模式的转变,护理教育总体摸式也发生了相应的变化。就发达国家护理教育的发展趋势看,主要有两个特点,一是大力发展护理高等教育,包括护理研究生教育;二是大力发展护理继续教育(进修、在职教育)。发达国家护理教育包括:     

中美护理高等教育评价比较研究

目的分析中美两国在护理高等教育评价上的研究方向以及各自护理高等教育评价的特点,找出差异,为完善我国护理高等教育评价体系提供借鉴。方法检索PubMed和CNKI数据库于1997～2008年发表的关于中美护理高等教育评价的文献,运用内容分析法、比较研究法以及SPSS13．0统计软件进行分析。结果两国对护理高等教育评价的研究内容主要包括评价机构、评价指标体系、评价程序（或模式）以及评价手段。两国的评价机构和指标体系有很大不同。我国评价程序单一,对评价程序（或模式）的研究比例少于美国（P〈0．01）,且对评价手段的研究文献多属于综述类文献,研究类文献少。结论我国政府行政部门和护理专业学者已意识到护理高等教育评价的紧迫性和重要性。我们要借鉴美国的先进经验,成立适合我国国情的护理高等教育评价专业机构,构建评价指标体系,加强评价程序（或模式）和评价手段的研究,完善护理高等教育评价体系,促进护理高等教育的发展。     

大力发展我国高职护理教育

本提出了发展高职护理教育的初步设想。并从社会需求，性质特点，培养目标，教学体系，师资队伍等方面，分析讨论了大力发展我国高职护理教育的重要性和可行性。     

本科护理教育的概况及发展

进入新世纪，经济一体化将使我国医疗市场逐步接近国际惯例，护理专业亦是如此。从世界范围看，对护士的文化程度要求越来越高。基于我国的基本国情，我国的护理教育，尤其是本科及更高学历的护理教育更是不健全，不完善。高等教育在发展规模、办学条件、教学结构、摸式及临床实践中仍面临着许多问题：越来越多的业内人士认识到：我国传统的护理教学观念、模式已不能满足现代护理的需求，为了更好的适应临床、更好的促进发展，护理教育改革势在必行。由此，大力发展高等护理教育具有现实性和紧迫性。     

中山医科大学护理本科《产科护理学》教学现状分析及改革设想

为培养出能适应社会发展需要的护理人才,促进护理学科的完整,护理高等教育改革势在必行。笔者试从师资、教学方法、教学内容三方面分析了中山医科大学护理本科《产科护理学》的教学现状并提出改革设想。     

涉外型护理人才培养模式的研究及应用

随着经济全球化进程和知识经济的到来,高等教育国际化趋势也随之而至,特别是中国加入WTO后,给中国高等教育带来了难得的发展机遇.审视国际护理人才市场可以看到,护理人才严重短缺,国家每年都通过劳务输出的形式向国外输送护士.我国有着丰富的人力资源,通过人才输出,既解决了国外人才短缺问题,同时也缓解了国内的就业压力.但国内和国外在文化理念上有很大差异,怎样才能培养更多、更高素质的涉外型护理人才,使其能在跨文化背景下工作,是高等护理教育面临的一个新课题.为此,我们在护理本科教育中提出并实施中期分流培养模式,即在校四年制学生前两年学习基础医学课程,从三年级分流出英语护理专业方向,针对国际人才市场需求,培养涉外型护理人才. ……     

涉外型护理人才培养模式的研究及应用

随着经济全球化进程和知识经济的到来，高等教育国际化趋势也随之而至，特别是中国加入WTO后，给中国高等教育带来了难得的发展机遇。审视国际护理人才市场可以看到，护理人才严重短缺，国家每年都通过劳务输出的形式向国外输送护士。我国有着丰富的人力资源，通过人才输出，既解决了国外人才短缺问题，同时也缓解了国内的就业压力。但国内和国外在文化理念上有很大差异，怎样才能培养更多、更高素质的涉外型护理人才，使其能在跨文化背景下工作，是高等护理教育面临的一个新课题。为此，我们在护理本科教育中提出并实施中期分流培养模式，即在校四年制学生前两年学习基础医学课程，从三年级分流出英语护理专业方向，针对国际人才市场需求，培养涉外型护理人才。     

澳大利亚护理高等教育现状介绍

笔者自 1 997～ 2 0 0 0年赴澳大利亚留学 ,接受了完整的国外护理高等教育。现将该国的高等教育现状及特点介绍给护理同仁 ,并希望以之共同探讨。1　教育形式高等护理教育的普及在澳大利亚始于80年代初。经过近 2 0年的发展 ,其护理专业高等教育分为两部分。1 .1　完整的三阶段护理教育此阶段性教育是将教学内容从理论到实践由浅入深地分为三个层次。完成时间为2 .5～ 6年。学生来源于未经过任何护理专业培训的群体 ;高中毕业以上学历 ,没有年龄的限制 ,自然形成的男女比例约为 1∶ 3～3.5 ;学生毕业合格率是入学人数的 30 %～6 0 %。1 .2　…     

护理本科《内科护理学》教学初探

随着医学模式的转变,护理学教育日益爱到重视。促进护理学科的完善和发展,护理高等教育改革势在必行。笔者试从师资、教材、教学方法及内容方面分析了湖南医科大学护理本科《内科护理学》的教学现状并提出改革设想。     

对入世后中国高等护理教育发展的思考

加入世界贸易组织是对中国社会各方面均有广泛而深刻影响的重大事件,研究其对中国高等教育发展和变革的影响具有积极的现实意义。本文分析了我国高等护理教育现状,指出入世后在教育理念、专业结构和课程结构、师资队伍、生源等方面可能面临的冲击与挑战,尝试从学生培养目标、教师选拔与使用、课程设置、护理教学等方面对我国高等护理教育发展提出应对策略和措施,并强调实现这一变革的必备前提是高等护理教育的开放性。     

护理专业大学生自主学习能力测评量表的研制

为促进护理高等教育者有针对性地开展自主学习能力的培养教育，尝试研制了护理专业大学生自主学习能力的测评量表，并对其进行了试测与信、效度分析，     

对构建高等护理教育质量保障体系的探讨

随着我国高等教育大众化的推进,卫生保健体制改革的深入,在这个关键时期,如何保障高等护理教育质量,适应国际化要求,培养更多高级护理人才成为议题。通过分析时代背景,介绍国外相对成熟的高等教育质量保障模式与评估体系,结合我国高等护理教育发展现状,提出了相关建议。     

正确定位高职高专教育的培养目标是办学的核心

高职高专教育是今后一个时期我国高等教育事业大力发展的重点,正确定位这一层次教育的培养目标,是确保高职高专教育健康发展的前提和核心。本文围绕培养目标这一中心议题,简要回顾了几十年来专科教育的贡献和存在的问题,以及新形势下如何大力发展高职高专教育的思路和实现高职高专教育培养目标的具体做法,并对高等专科教育和高等职业教育的关系及在培养目标和办学内涵上的差异进行了叙述。     

护理学专业本科自考生毕业论文分析

护理科研论文是反映护理新理论、新技术、新成果的主要载体之一。为了解护理自考本科生的实践和科研能力 ,对长治医学院 1998年护理本科自考生毕业论文从论文类型、文章选题、资料收集和处理手段、文体结构、内容科学性和实用性等方面进行了回顾性分析 ,结果如下。1　资料分析参照山西省高等教育自学考试委员会、山西省卫生厅、长治医学院制定的“98年高等教育自学考试本科生毕业论文成绩评定标准”中的毕业论文评审项目及专家最后评分 ,对 1998年36 2名考生 36 2篇论文评审资料进行回顾性分析 ,选题和科学性参阅“评分标准”中“科学性”栏…     

基于人文精神与质量安全的美国护理教育

美国作为世界上最发达的国家,护理教育已经发展出一套十分成熟的体系,在全球护理领域都发挥着重要角色,综观美国护理教育体系及其教育理念,其所展示出的人文精神与质量安全等理念值得我们借鉴。该文介绍了美国的护理教育历史、教育体系,以及塑造人文精神为核心的教育理念,以提升护理质量与安全为根本的教育目标,并总结了美国护理教育对中国护理教育的启示,认为中国应转变护理教育理念,注重护理沟通能力的培养、重视护理质量与安全教育、加强护理伦理和人文精神教育、大力发展老年护理教育及发展国际化的护理教育。     

一体化背景下长三角护理工作的SWOT分析及策略

目的 探讨-体化背景下促进长三角地区护理工作健康稳定持续发展的策略.方法 在调查研究的基础上,采用SWOT系统分析法对长三角地区的护理工作发展战略进行分析.结果 通过全面的分析,发现长三角护理工作有其自身的优势和劣势,也存在着外部的机遇和威胁.结论 长三角地区护理工作可采取政府主导扶持战略、护理教育科技推动战略、专业化护理品牌战略、护理人才稳定和拓展战略、文化创新及科学管理战略、大力发展社区护理战略.     

英国高等护理教育改革的特征与借鉴

英国全称为大不列颠和北爱尔兰联合王国,包括英格兰、威尔士、苏格兰、北爱尔兰,政治上实行民族区域自治,议会的教育立法主要适用于英格兰和威尔士。英国当代教育是依据《1944年教育法》建立起来的,由独立学校系统和公共教育制度两大系统组成。在管理上,中央和地方教育行政机关保持着一种伙伴关系。自19世纪中期以来,英国的高等教育产生很大的变化,其主要表现在于传统大学学风的改变和新型高等学校的涌现。从宏观上看,英国高等护理教育的出现与发展是与其社会、经济、文化、教育的发展背景相关联的,而从护理科学自身的角度出发,则是护理科学…     

正确定位高职高专教育的培养目标是办学的核心

高职高专教育是今后一个时期我国高等教育事业大力发展的重点，正确定位这一层次教育的培养目标，是确保高职高专教育健康发展的前提和核心。本文围绕培养目标这一中心议题，简要回顾了几十年来专科教育的贡献和存在的问题，以及新形势下如何大力发展高职高专教育的思路和实现高职高专教育培养目标的具体做法，并对高等专科教育和高等职业教育的关系及在培养目标和办学内涵上的差异进行了叙述。     

电大护理专科学员毕业论文情况问卷调查分析

电大护理专科学员毕业论文情况问卷调查分析５５０００２贵州省人民医院李宜，蒋丹，董秋红，张有仙近年来，我国逐步实行了成人护理高等教育．使在职护士有机会有组织地接受继续教育，增强专业知识、技能和素质创造了条件。护理高等教育在我省起步时间较短，范围较窄。尚...     

对高等护理专业毕业生使用与培养问题的思考

80年代中期,国内部分高校开始设立高等护理专业,结束了在此之前我国只有中等护理专业教育的历史。如今,这部分受过高等教育的护理专业人才已陆续走上工作岗位,据了解各医疗单位对这部分毕业生的使用和培养并没有给予足够的重视,在管理上也混同于其他中等专业护理人才。我们认为,在这个问题上,有必要进一步探讨。