护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力的影响

目的探讨积极的护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力的影响。方法对33例老年痴呆患者采取日常生活的护理、自我照顾能力的训练、认知训练及安全管理、心理护理。6个月后采用Χ^2检验评估护理干预效果。结果33例老年痴呆患者日常生活能力较护理干预实施前有显著改变。结论积极的护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力有显著改善作用。     

老年痴呆患者一年中生活质量的变化及其影响因素研究

目的调查老年痴呆患者1年中生活质量的变化情况,分析其影响因素,为老年痴呆患者的护理提供依据。方法选取53例老年痴呆患者及其照顾者,采用老年痴呆患者生活质量量表、简易智能状态量表、痴呆临床分级量表、痴呆病理行为问卷、痴呆患者日常生活能力问卷对患者进行调查;采用照顾者负担问卷、抑郁自评量表对照顾者进行调查。结果患者1年后自评生活质量的总分、自尊、负性情绪、归属感的得分及他评归属感的得分明显降低,差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05);患者1年后的日常生活能力、痴呆严重程度分别是其1年后自评和他评生活质量的影响因素。结论老年痴呆患者生活质量受其当时日常生活能力和痴呆严重程度的影响,应鼓励患者尽量维持自理能力。     

护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力的影响

目的 探讨积极的护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力的影响.方法 对33例老年痴呆患者采取日常生活的护理、自我照顾能力的训练、认知训练及安全管理、心理护理.6个月后采用χ2检验评估护理干预效果.结果 33例老年痴呆患者日常生活能力较护理干预实施前有显著改变.结论 积极的护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力有显著改善作用.     

个性化护理干预对改善老年痴呆患者日常生活能力和痴呆严重程度的影响

目的:探讨个性化护理干预对改善老年痴呆患者日常生活能力和痴呆严重程度的影响。方法:将收治的老年痴呆患者110例按照数字表法分为对照组和观察组各55例,对照组给予常规护理措施,观察组给予个性化护理干预措施;比较两组认知功能、生活能力及痴呆严重程度改善情况。结果:护理后1、3个月观察组日常生活能力、智力状态力评分高于对照组(P0.01),痴呆病理行为评分明显低于对照组(P0.01)。结论:个性化护理干预用于老年痴呆患者护理后,提高患者生活能力,改善痴呆状态,促进智力恢复,值得临床推广。     

对家庭病床早期老年痴呆患者进行心理干预的分析研究

目的:研究心理干预对家庭病床早期老年痴呆患者的影响.方法:根据临床痴呆评定量表(CDR),选取家庭病床早期老年痴呆患者50例,即可疑痴呆CDR0.5,轻度痴呆1.0患者,随机分为观察组和对照组,每组25例.观察组进行心理干预,对照组不进行心理干预.结果:2014年10月和2015年9月通过简易精神状态量表(MMSE)和日常生活能力量表(ADL),进行两次测量.观察组评分结果明显优于对照组,差异有显著统计学意义(P＜0.05).结论:心理干预对家庭病床早期老年痴呆患者疾病进展有一定的延缓作用.     

长谷川简易痴呆量表与老年痴呆的护理关系研究

目的　探讨长谷川简易痴呆量表与老年痴呆的护理关系。方法　于 1999年 9月对某部干休所的 89例老年病人 (病史情况 :高血压病 17例 ,高血脂症 16例 ,糖尿病 11例 ,脑梗塞 32例 ,冠心病 13例 )。用长谷川简易痴呆量表测试评分 (首次评分 ) ,根据测试评分结果和临床诊断分为老年痴呆组、可疑痴呆组、亚正常组、正常组。根据各组病人病情的不同而采取针对性家庭护理干预措施。一年内连续追踪随访 ,一年后再次用长谷川简易痴呆量表对 89例老年病人测试评分 (再次评分 )。结果　 89例老年病人首次与再次评分比较中 :痴呆组、可疑痴呆组、亚正常组、正常组都有极显著差异 (P <0 .0 1)。结论　长谷川简易痴呆量表对老年痴呆的护理有一定指导作用。     

长谷川简易痴呆量表与老年痴呆的护理关系研究

目的探讨长谷川简易痴呆量表与老年痴呆的护理关系.方法于1999年9月对某部干休所的89例老年病人(病史情况:高血压病17例,高血脂症16例,糖尿病11例,脑梗塞32例,冠心病1 3例).用长谷川简易痴呆量表测试评分(首次评分),根据测试评分结果和临床诊断分为老年痴呆组、可疑痴呆组、亚正常组、正常组.根据各组病人病情的不同而采取针对性家庭护理干预措施.一年内连续追踪随访,一年后再次用长谷川简易痴呆量表对89例老年病人测试评分(再次评分).结果89例老年病人首次与再次评分比较中:痴呆组、可疑痴呆组、亚正常组、正常组都有极显著差异(P<0.01).结论长谷川简易痴呆量表对老年痴呆的护理有一定指导作用.     

老年痴呆HABILITATION护理模式的临床效果评价

目的:观察老年痴呆HABILITATION护理模式的临床疗效。方法:选择126例老年痴呆患者,随机分为对照组63例和研究组63例。对照组运用多奈哌齐等进行常规治疗和常规护理,研究组在上述常规治疗的基础上进行老年痴呆HABILITATION护理模式干预。以简易智能状态检查量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)、老年痴呆患者生活质量量表(QOL-AD)、神经精神科问卷(NPI)、总体衰退量表(GDS)等评分作为主要评价指标,比较两组患者在干预前及干预1年后认知能力、精神状况、日常生活能力和生活质量的改善情况。结果:老年痴呆HABILITATION护理模式干预1年后,研究组患者MMSE、ADL、QOL-AD、NPI、GDS的评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:老年痴呆HABILITATION护理模式干预可明显改善老年患者的认知能力、精神行为症状和生活质量。     

日常生活能力训练在老年痴呆患者护理中的应用

目的探讨日常生活能力训练在老年痴呆患者护理中的应用。方法通过自我护理弥补自理能力缺陷,规律排便控制痴呆患者排尿排便异常。结果12例老年痴呆患者中8例日常生活能力有显著提高。结论日常生活能力训练能促使患者逐渐由他人护理向自我护理转化。     

情感护理法对延缓中度老年痴呆进程的效果

目的 评价中度痴呆患者在使用药物的基础上辅以情感护理法对延缓其痴呆进程的疗效.方法 将62例中度痴呆患者随机分人干预组（32例）及对照组（30例）,两组均给予药物治疗和常规护理,干预组在此基础上辅以情感护理法护理干预.两组干预前后均以简易精神状态检查（MMSE）、康奈尔痴呆抑郁量表（CSDD）、日常生活活动量表（ADL）评定观察6个月.结果 两组干预前后MMSE评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）,CSDD和ADL评分都有明显的改善,干预组CSDD总分减分值及ADL.减分值与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.01）.结论 情感护理法能改善中度老年痴呆患者的情感症状,提高患者的日常生活活动能力和生活质量.     

老年痴呆患者的情感护理

目的 观察对老年痴呆患者投入关爱、情感等相关护理，对其病情的影响。方法 采用自评量表对30例痴呆病人进行日常生活能力(ADL)评定，在加强情感护理后再次进行评定。结果 ADL评定大部分病人的生活自理能力有显著提高。结论 显示对老年痴呆病人应采用防治结合，对症护理，改善环境，加强益智活动，沟通交流，情感支持等有效方法。     

护理干预对老年痴呆患者的影响

目的对老年痴呆患者进行护理健康指导及干预，观察其对生活质量的影响。方法对我院2007年3月-2008年9月共收治的45例老年痴呆患者施行基础护理、心理护理和安全护理措施等，观察患者的自理能力和认知能力。结果老年痴呆患者的误吸、误服、跌倒、自伤、走失的发生率明显下降，生活自理人数增加，患者自理能力、认知能力和社交能力有所提高。结论加强饮食和日常生活护理，重视心理及安全护理具有提高老年痴呆患者生活质量的效果，值得医院、社区及家庭的推广。     

老年痴呆患者生活自理能力与认知功能的训练

目的 :探讨生活自理能力和认知功能训练在护理老年痴呆患者过程中的效果。方法 :在生活自理能力和认知功能训练前后 ,采用自编“痴呆患者功能缺陷评估表”对 36例患者进行功能评定。结果 :患者的缺陷程度在训练前后有明显差异 ;卫生、营养、安全性等方面均有显著差异 ,而在着装、活动能力、居家生活等方面改善不明显。结论 :生活自理能力和认知功能训练能够促进老年痴呆患者认知能力的康复 ,提高患者日常生活能力和适应能力 ,改善其生存质量 ,有效地延缓痴呆的进程。     

护理干预对老年痴呆患者的影响

目的 对老年痴呆患者进行护理健康指导及干预,观察其对生活质量的影响.方法 对我院2007年3月-2008年9月共收治的45例老年痴呆患者施行基础护理、心理护理和安全护理措施等,观察患者的自理能力和认知能力.结果 老年痴呆患者的误吸、误服、跌倒、自伤、走失的发生率明显下降,生活自理人数增加,患者自理能力、认知能力和社交能力有所提高.结论 加强饮食和日常生活护理,重视心理及安全护理具有提高老年痴呆患者生活质量的效果,值得医院、社区及家庭的推广.     

老年痴呆患者的护理

老年痴呆患者的护理,从护理学角度讲,不是判断患者是否痴呆,而是找出解决的方法。掌握新入患者的护理要点患者入院后,随着环境的变化痴呆症状也有变化,为此要向家属询问患者在家时日常生活的自理能力,理解力及异常行为等作参考,同时也要问本入以观察记忆力是否准确及能否对话,从谈话表现     

介护干预对老年痴呆患者生活质量的影响

目的探讨介护干预对老年痴呆患者生活质量的影响。方法将60N老年痴呆患者随机分为研究组和对照组,各30例,研究组在常规护理基础上进行介护干预,对照组仅实施常规护理。采用MMSE、ADL、QOL量表分别评定2组干预前、后的认知能力、日常生活能力和生活质量,并进行比较。结果介护干预12个月后研究组患者的各项指标相比干预前均显著提高（p〈0．01）,干预后MMSE、ADL、QOL量表得分与对照组比较有统计学意义（p〈0．05）。结论介护干预可显著改善老年痴呆患者的症状、日常生活自理能力和生活质量,具有重大的社会意义。     

老年血管性痴呆42例康复护理

目的:探讨康复护理对老年血管性痴呆患者的作用.方法:对42例老年血管性痴呆患者进行有针对性的康复护理.结果:经过积极有效的康复护理,本组患者日常生活自理能力、社会交往能力和适应能力都有不同程度的提高,生存质量明显提高.结论:对老年血管性痴呆患者有针对性地进行康复护理,可以促进患者认知能力的康复,提高其生存质量.     

同理心护理联合康复训练对住院老年血管性痴呆患者的影响

目的:探讨同理心(EMP)护理联合康复训练对住院老年血管性痴呆(VD)患者的影响。方法:将86例住院老年VD患者随机分为对照组和观察组各43例,对照组给予常规基础护理,观察组在常规基础护理的基础上给予同理心护理联合康复训练为;观察两组护理效果。结果:干预后两组简易智能状态检查表(MMSE)评分及老年痴呆患者生活质量量表(QOL-AD)评分显著高于干预前(P0.05),神经精神科问卷(NPI-Q)评分及日常生活能力量表(ADL)评分显著低于干预前(P0.05),且观察组显著优于对照组(P0.05);观察组临床医生面谈印象变化量表(CIBIC plus)评估病情改善率优于对照组(P0.05);观察组对病房环境、基础护理、服务态度、康复指导及总体满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:EMP护理联合康复训练应用于住院老年VD患者中,可显著改善患者病情、认知水平及精神行为症状,提高患者生活自理能力及生活质量,提高对护理工作、环境等满意度。     

康复训练对老年痴呆患者认知功能、生活质量及抑郁的影响

目的:探讨康复训练对老年痴呆患者认知功能、生活质量及抑郁的影响。方法:将100例老年痴呆患者按随机数字表法分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规治疗与常规护理,观察组在此基础上实施康复训练。干预前后采用简易精神状态检查量表(MMSE)、日常生活自理能力量表(ADL)及画钟测验(CDT)对两组进行评定;采用汉密顿抑郁量表(HAMD)评定两组抑郁状态;采用护士用住院患者观察量表(NOSIE)及健康调查简表(SF-36)评定两组临床状况及生存质量。结果:观察组干预后MMSE、CDT、NOSIE、SF-36各项评分高于干预前、对照组干预后(P0.05),ADL及HAMD评分明显低于干预前、对照组干预后(P0.05)。结论:康复训练可有效改善老年痴呆患者的认知功能与生活质量,减轻患者抑郁状态。     

日常生活能力训练在老年痴呆患者护理中的应用

目的 探讨日常生活能力训练在老年痴呆患护理中的应用。方法 通过自我护理弥补自理能力缺陷,规律排便控制痴呆患排便异常。结果 12例老年痴呆患中8例日常生活能力有显提高。结论 日常生活能力训练能促使患逐渐由他人护理向自身护理转化。