护理干预对老年痴呆患者的影响

目的 对老年痴呆患者进行护理健康指导及干预,观察其对生活质量的影响.方法 对我院2007年3月-2008年9月共收治的45例老年痴呆患者施行基础护理、心理护理和安全护理措施等,观察患者的自理能力和认知能力.结果 老年痴呆患者的误吸、误服、跌倒、自伤、走失的发生率明显下降,生活自理人数增加,患者自理能力、认知能力和社交能力有所提高.结论 加强饮食和日常生活护理,重视心理及安全护理具有提高老年痴呆患者生活质量的效果,值得医院、社区及家庭的推广.     

护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力的影响

目的探讨积极的护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力的影响。方法对33例老年痴呆患者采取日常生活的护理、自我照顾能力的训练、认知训练及安全管理、心理护理。6个月后采用Χ^2检验评估护理干预效果。结果33例老年痴呆患者日常生活能力较护理干预实施前有显著改变。结论积极的护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力有显著改善作用。     

对老年痴呆熊顾者进行护理指导的效果观察

目的观察对老年痴呆患者家庭照顾者进行护理指导后的家庭护理效果。方法采用电话“言函随访、定期来院咨询、家庭访诊等方式就40例老年痴呆患者的心理、生活能力、饮食、睡眠、二便、安全、激越行为、语言认知能力训练等方面对其家庭照顾者进行为期1年的护理指导，比较指导前后的护理效果。结果指导后老年痴呆患者误吸、误服、跌倒、走失、激越行为发生率显著降低（P〈0．05）。生活自理能力明显提高人数显著增加（P〈0．05）。结论对老年痴呆患者家庭照顾者进行护理指导可以有效的改善患者的生活质量。     

对老年痴呆照顾者进行护理指导的效果观察

目的 观察对老年痴呆患者家庭照顾者进行护理指导后的家庭护理效果.方法 采用电话/信函随访、定期来院咨询、家庭访诊等方式就40例老年痴呆患者的心理、生活能力、饮食、睡眠、二便、安全、激越行为、语言认知能力训练等方面对其家庭照顾者进行为期1年的护理指导,比较指导前后的护理效果.结果 指导后老年痴呆患者误吸、误服、跌倒、走失、激越行为发生率显著降低(P＜0.05),生活自理能力明显提高人数显著增加(P＜0.05).结论 对老年痴呆患者家庭照顾者进行护理指导可以有效的改善患者的生活质量.     

护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力的影响

目的 探讨积极的护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力的影响.方法 对33例老年痴呆患者采取日常生活的护理、自我照顾能力的训练、认知训练及安全管理、心理护理.6个月后采用χ2检验评估护理干预效果.结果 33例老年痴呆患者日常生活能力较护理干预实施前有显著改变.结论 积极的护理干预对老年痴呆患者日常生活自理能力有显著改善作用.     

延伸护理对老年痴呆患者认知功能、生活自理能力及不安全行为影响分析

目的探讨在老年痴呆患者中实施延伸护理对其认知功能、生活自理能力及不安全行为的影响。方法选取2015年3月—2016年3月期间来本院神经内科进行治疗的82例老年痴呆患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(n=42)与对照组(n=40)。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予延伸护理干预。观察两组患者护理前后认知功能及生活自理能力评分情况,比较两组不安全行为发生率及患者对护理的满意度情况。结果护理前,两组患者MMSE、ADL评分比较无明显差异(P 0.05);护理后,观察组MMSE、ADL评分显著高于对照组,观察组不安全行为总发生率(4.76%)显著低于对照组(27.50%),观察组的护理总满意率(97.62%)显著高于对照组(75.00%),差异均有统计学意义(P 0.05)。结论给予老年痴呆患者延伸护理可有效提高其认知功能与生活自理能力,且能有效降低患者不安全行为发生率,提高患者对护理的满意度,值得临床推广实施。     

痴呆病房设立认知与心理康复护理单元的实践

目的 探讨老年痴呆病房设立认知与心理康复护理单元方法及实践效果.方法 根据我院认知与康复护理单元的成立过程和相关经验,结合2016年全年在我院老年疾病科接受认知与心理康复护理单元服务并完成认知功能、日常生活活动能力和照料者负担指数动态监测的患者资料,通过这些指标的变化分析康复护理模式对患者病情和生活质量的影响.结果 在12个月的监测中,患者的认知功能评分未出现明显衰退,日常生活活动能力有明显改善,照料者负担明显减轻.结论 认知与心理康复护理单元的护理工作模式对于延缓老年痴呆患者的认知功能衰退、提高生活自理能力和减轻照料者负担具有一定的作用,值得进一步研究推广.     

定期访视配合家庭病床康复护理对脑卒中后偏瘫患者神经认知功能及生活自理能力的影响

目的:探讨定期访视配合家庭病床康复护理对脑卒中后偏瘫患者神经认知功能及生活自理能力的影响。方法:选择本院2016年5月~2017年4月收治的脑卒中后偏瘫患者200例,随机等分为对照组与观察组,两组均实施常规护理,对照组在此基础上采用家庭病床康复护理,观察组在对照组基础上进行定期访视,比较两组患者神经认知功能、生活自理能力及生活质量。结果:观察组定向力、记忆力、注意力和计算力、回忆能力、语言能力等方面的认知功能评分均高于对照组(P0.05),生活自理能力等级优于对照组(P0.05),生存质量主观感受、自身健康情况主观感受、心理领域、生理领域、社会关系领域的生活质量评分均高于对照组(P0.05)。结论:定期访视配合家庭病床康复护理对改善脑卒中后偏瘫患者神经认知功能作用显著,是增强患者生活自理能力及提高生活质量的有效护理方式。     

老年痴呆患者生活自理能力与认知功能的训练

目的 :探讨生活自理能力和认知功能训练在护理老年痴呆患者过程中的效果。方法 :在生活自理能力和认知功能训练前后 ,采用自编“痴呆患者功能缺陷评估表”对 36例患者进行功能评定。结果 :患者的缺陷程度在训练前后有明显差异 ;卫生、营养、安全性等方面均有显著差异 ,而在着装、活动能力、居家生活等方面改善不明显。结论 :生活自理能力和认知功能训练能够促进老年痴呆患者认知能力的康复 ,提高患者日常生活能力和适应能力 ,改善其生存质量 ,有效地延缓痴呆的进程。     

应用整体护理干预老年痴呆患者认知功能的效果分析

目的：观察应用整体护理干预老年痴呆患者认知功能的效果。方法将收治的88例老年痴呆患者，随机分成心身整体护理的观察组和常规护理的对照组，观察MMSE、ADL 评分、社会支持度评价以及生活质量。结果经过对老年痴呆患者进行有针对性的常规护理结合心身整体护理措施后，观察组患者MMSE、ADL评分、SSRS总分、客观支持、主观支持、支持利用度以及生活质量各项指标均升高明显，与对照组比较，差异有显著意义（P＜0．05）。结论心身整体护理干预措施不仅可提高老年痴呆患者的认知功能及生活能力，而且可改善其生活质量。     

认知功能训练对老年痴呆患者的影响

目的探讨认知功能训练对老年痴呆患者病情改善的影响。方法对30例老年痴呆患者均在接受常规药物治疗的基础上进行认知功能训练,训练前后采用简易精神状态检查量表和功能独立性评定量表进行评定,并进行t检验。结果训练后患者的认知功能及生活自理能力较治疗前有显著提高。结论认知功能训练能改善老年痴呆患者的认知功能和生活自理能力,有助于提高患者的生活质量。     

老年痴呆患者认知功能障碍的特征及护理

随着世界人口老龄化的发展，老年痴呆已成为严重的社会问题和家庭问题。其临床特点主要表现为认知功能障碍和精神病性症状，而护理对延缓老年痴呆患者的病情发展及提高其生活质量尤为重要。为了提高老年痴呆的护理质量，我们对2002年2月．2003年8月在我院住院治疗的36例老年痴呆患者的认知障碍进行了评估和探讨，并针对认知功能障碍特征，给予针对性的健康指导和精心护理，从而大大改善了患者认知功能和日常生活能力，现报告如下。     

老年痴呆患者延续性护理的临床应用研究

目的:探讨老年痴呆延续性护理模式对老年痴呆患者生活质量的影响。方法:将2012年1月至2014年1月在广东省珠海市人民医院就诊的老年痴呆患者70例随机分为实验组和对照组各35例,实验组实施延续性护理模式,对照组采用常规护理,共随访1年半,比较两组简易智能状态检查表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)、老年痴呆患者生活质量量表(QOL-AD)评分及不良事件发生情况。结果:实验组和对照组护理前MMSE、ADL及QOL-AD评分均无明显差异。实验组延续性护理后的MMSE、QOL-AD评分不仅明显高于护理前,而且明显高于对照组护理后的MMSE、QOL-AD评分(P均0.05);实验组延续性护理后的ADL评分不仅明显低于护理前,而且明显低于对照组护理后(P均O.05)。实验组不良事件发生情况显著低于对照组(P0.01)。结论:与常规对照相比,为老年痴呆患者提供一套科学的护理模式,不仅可改善老年痴呆患者的认知能力和日常生活自理能力,而且可延缓老年痴呆的进程,提高老年人的生活质量。     

认知功能训练对老年痴呆患者的影响

目的 探讨认知功能训练对老年痴呆患者病情改善的影响.方法 对30例老年痴呆患者均在接受常规药物治疗的基础上进行认知功能训练,训练前后采用简易精神状态检查量表和功能独立性评定量表进行评定,并进行t检验.结果 训练后患者的认知功能及生活自理能力较治疗前有显著提高.结论 认知功能训练能改善老年痴呆患者的认知功能和生活自理能力,有助于提高患者的生活质量.     

老年痴呆患者认知功能训练效果观察

目的探讨老年痴呆患者认知功能训练的效果。方法随机抽取80例轻、中度老年痴呆患者,进行12～14周的认知功能训练。采用简易智能状态量表(MMSE)、日常生活活动能力量表(ADL)评估,自身前后对照观察。结果训练4～6周后本组患者认知功能及生活自理能力有一定的进步,但MMSE分数与ADL分数改善不明显;训练12～14周后认知功能明显进步,2个量表分数显著改善(P<0.05或P<0.01)。结论早期、有计划、持续地对患者进行认知功能训练和生活自理干预,能延缓老年痴呆患者各器官功能的衰退,改善自理能力,提高患者生活质量。     

老年性痴呆患者的护理对策

目的改善老年痴呆患者临床症状及生活能力。方法对我科收治的74例老年性痴呆患者治疗护理前后的情感状态(自评量表)、生活自理能力(Barthel指数)、意外发生情况进行观察对比展开护理措施。结果大部分病人的情感障碍有所改善,ADL评定的生活自理能力有显著提高。结论对老年性痴呆患者应提供切实有效的系统化整体康复护理,将有效改善患者的生存质量。     

老年痴呆HABILITATION护理模式的临床效果评价

目的:观察老年痴呆HABILITATION护理模式的临床疗效。方法:选择126例老年痴呆患者,随机分为对照组63例和研究组63例。对照组运用多奈哌齐等进行常规治疗和常规护理,研究组在上述常规治疗的基础上进行老年痴呆HABILITATION护理模式干预。以简易智能状态检查量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)、老年痴呆患者生活质量量表(QOL-AD)、神经精神科问卷(NPI)、总体衰退量表(GDS)等评分作为主要评价指标,比较两组患者在干预前及干预1年后认知能力、精神状况、日常生活能力和生活质量的改善情况。结果:老年痴呆HABILITATION护理模式干预1年后,研究组患者MMSE、ADL、QOL-AD、NPI、GDS的评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:老年痴呆HABILITATION护理模式干预可明显改善老年患者的认知能力、精神行为症状和生活质量。     

老年痴呆患者家庭照料者的护理指导

目的 提高老年痴呆（AD）患者的生活质量,延缓痴呆的进程.方法 针对患者的认知功能、安全问题、生活自理能力,采用电话随访和定期到医院咨询的方法,对64名AD患者家庭照料者进行为期1年的护理指导.结果 经过对AD患者家庭照料者的护理指导,64例患者的误吸和意外伤害的发生率低于指导前（P＜0.005）,生活自理能力明显提高（P＜0.05）.结论 合理地对AD患者的家庭照料者实施护理指导,能够有效改善AD患者的生活质量,提高健康水平.     

社区老年痴呆病人的家庭护理管理

介绍35例社区老年痴呆病人的家庭护理管理措施,提出采用访诊、电话随访、定期来社区医疗服务中心咨询等方法,从病人的心理护理、家居安全、认知能力和自理能力锻炼、饮食护理等方面进行护理指导。     

协同护理干预模式对社区老年脑卒中患者的影响

目的:探讨协同护理干预模式对社区老年脑卒中患者生活自理能力、生存质量及心理状况的影响。方法:将100例老年脑卒中患者随机分为观察组及对照组各50例,对照组采用一般护理模式,观察组采用协同护理干预模式;比较两组干预前后生活自理能力、生存质量及心理状况。结果:经干预后观察组生活自理能力、生存质量及心理状况与对照组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:对社区老年脑卒中患者应用协同护理干预模式进行护理,可显著改善患者生活自理能力和心理状况,从而提高其生存质量,值得推广应用。