探索培养高素质医学人才的教育途径

据报道 :1999年全年各类高等教育学校招生2 75.4 5万人 ,比上年增加 6 6 .95万人 ,增长 32 .16 % ,在校生规模达到 718.9万人 ,比上年增加 95.8万 ,增长 16 %。其中普通高等学校招生 16 0万人 ,比上年增招 51万人 ,增长 4 8% ,在校生 4 13万人 ,比上年增加 72 .54万人 ,增长 2 2 % ;成人高等学校招生 116万人 ,比上年增加 15.6 3万人 ,增长 16 % ,在校生 30 6万人 ,比上年增加 2 3.2 7万人 ,增长 9%。全国研究生培养单位招生 9万人 ,增招 2万人 ,在校生 2 3万人。 2 0 0 0年高等教育招生规模又在 1999年的基础上增加约 2 0 %。面对扩招后学…     

保证质量,加速改革,发展业余医学教育

根据一九七九年九月的统计,我国卫生系统专业人员有334.4万人.其中卫生技术人员为264.2万人,行政管理人员为31.1万人. 在高级卫生技术人员中,由“文革”时期毕业或招生的、训练不足的有21.72万人,占49.77%.中级卫生技术人员中,“文革”时期毕业或招生的、训练不足的有26.65万人,占63.21%,初级卫生人员中,基本上没有受过训练.卫生管理人员,大多缺乏有关专业和管理科学的训练.     

我院十年来学籍变动调查

一、十年来我院学生学籍变动情况我院自恢复高考制度至1986年已招生十届,共计招收全日制本、专科生(不包括夜大生)3728人,其中因体检复查不合格退回、休学、退学、转学、留降级、开除、死亡,共计82人,占这十年招生总数的2.19%,详见表l.     

北京市研究生招生的重大改革

北京市决定:1985年硕士研究生招生工作将进行重大改革.招生将采取推荐与考试相结合的办法.即全国重点院校可推荐优秀应届毕业生5%,免试攻读硕士学位.省市重点院校可推荐应届毕业生3%.各招生单位接受推荐免试入学学生的人数不得超过招生人数的30%.每个学科和专业必须留     

中国公共卫生与预防医学一级学科博士学位授权点布局与招生规模研究

目的了解中国公共卫生与预防医学一级学科博士研究生招生规模及布局, 以期为促进其教育提供政策建议。方法 2021年9月, 选取公共卫生与预防医学一级学科博士点35所样本院校(军队院校、军事科学院除外), 收集并整理2021年公共卫生与预防医学一级学科博士学位授权点开源数据, 分析不同地域、不同学科评估等级高校、不同二级学科方向的公共卫生与预防医学一级学科博士研究生招生情况。结果 35所样本院校共招收公共卫生与预防医学一级学科博士799名。地域上, 华东地区招生最多, 为272人(34.1%)。学科评估等级上, A级院校招生最多, 为245人(30.7%)。二级学科上, 流行病与卫生统计学招生最多, 为353人(44.2%)。结论公共卫生与预防医学一级学科博士研究生招生规模较小, 且存在布局不均衡, 可以通过合理增设和布局学位授权点、扩大招生规模等措施来改善。     

继往开来再创招生工作辉煌

近年来,随着高等院校的扩招、普通高中的升温及中职学校实行学生缴费上学、毕业生自主择业的改革,使中职学校的吸引力逐渐降低,报考中职学校的学生日渐减少,生源质量不断下降,中职学校招生工作遇到前所未有的困难.但我校在校党委的正确领导下,经过全校教职员工的共同努力,2005年招生总数为1 546人,2006年招生总数为2 079人,2007年招生总数为3 565人,招生人数逐年稳步增加.     

福清市2006年-2007年高考学生体检结果分析

目的 了解影响福清市考生升学、选择专业的主要健康问题及差异,为促进中学生预防保健工作提供科学依据.方法 按照《全国普通高等学校招生体检标准》要求,对2006年-2007年福清地区高考招生体检资料进行分析.结果 受检16670人,合格率为10.17%,合格受限率为89.48%,不合格率为0.35%,其中男生合格率明显高于女生;男生合格受限率高于女生;不合格率男女生无差异;专业受限原因主要是视力低下(占48.02%)、HBsAg阳性(占47.87%)、色觉异常(占3.77%)、其他(占0.34%).结论 福清市高考学生身体素质较盖,HBsAg阳性和视力低下严重,是造成考生专业受限率高、完全合格率低的最主要原因.     

试析高校、普高扩招对中等职业教育的影响

1全国高校、普高(高中)扩招的基本情况 从1999年开始,全国高校大规模扩招.据有关资料统计(见表1),1999年普通本专科教育共招生159.68万人,比1998年增长47.4%;2000年继续扩招,估计可达180万至200万.     

情绪稳定性对高职生心理健康的影响分析

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,近十年来得到迅猛发展,<2007年全国教育事业发展统计公报>披露全国共有普通高等学校和成人高等学校2321所,其中高职(专科)院校1168所;高职院校招生283万人,已占普通高校招生总数的50%,在校学生达到861万人[1].     

情绪稳定性对高职生心理健康的影响分析

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,近十年来得到迅猛发展,<2007年全国教育事业发展统计公报>披露全国共有普通高等学校和成人高等学校2321所,其中高职(专科)院校1168所;高职院校招生283万人,已占普通高校招生总数的50%,在校学生达到861万人[1].     

情绪稳定性对高职生心理健康的影响分析

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,近十年来得到迅猛发展,<2007年全国教育事业发展统计公报>披露全国共有普通高等学校和成人高等学校2321所,其中高职(专科)院校1168所;高职院校招生283万人,已占普通高校招生总数的50%,在校学生达到861万人[1].     

山东省医学教育状况的调查与对策研究

本文通过对山东省医药院校教育状况的调查,发现近几年医学院校招生人数大幅度增加,平均年增长32.9%,研究生招生数量虽有所增加,但在总招生数量中一直保持很小比例,且医学专业设置的口径较窄.这种状况已不适应社会发展对医学人才的需要.通过对这些问题的深入分析,提出了相应的意见和建议.     

改革安徽省医药卫生类对口招生考试的研究

通过回顾我省医药卫生类对口招生考试现状及＂环境＂,并对滁州卫校和黄山卫校在校中专一、二年级学生采用无记名问卷调查方式,得出：①59.54%的学生不知道历届生可以参加对口升学考试.64.11%的学生同意中专二年级时可以参加对口升学考试.②85.49%的学生愿意参加对口升学考试,但对我省现行的＂3＋X＂对口升学考试模式的满意率只有31.61%.③66.40%的学生认为对口升学考试前要进行操作技能考核,并将考核成绩纳入总分.④71.87%的学生同意持有国家执业资格证书可以免试升学.分析了改革安徽省医药卫生类对口招生考试的必要性,提出了改革建议及措施.     

适应社会需求,改革创新招生就业工作

目前我国高校毕业生人数增加迅速,大学生就业难已成为一个备受全社会关注的热点问题,不仅关系到个人的发展、家庭的幸福、学校的办学,而且关系到国家经济建设以及和谐社会的构建.改革创新招生就业工作,不仅是高校工作中极其重要的内容,而且直接关系着学校的生存与发展.据教育部统计资料显示[1],2005年全国大学毕业生338万人,初次就业率为72.6%;2006年初次就业率为71.8%;2007年初次就业率为71%;2008年初次就业率为70%;2009年初次就业率只有68%.可以预见,未来几年大学生"待就业"人数将持续增加.     

研究生入学考试的目的、意义及报考志愿的选择

新中国成立后,研究生培养已成为高等教育的一个重要组成部分,并开始了招生工作,但是由于综合国力的限制,招生规模非常有限.即便如此,在特殊的历史时期还停止了招生.20世纪70年代末期开始恢复招生工作.     

医学院校阳光招生工作初探

招生工作是学校的基础性工作,关系到学校教育教学工作的良性循环,关系到学校办学结构、规模、质量、效益的协调发展,关系到学校和谐校园的建设,关系到学校可持续发展.本校高度重视招生工作,实施招生工作"阳光工程",规范招生秩序,实现"阳光招生",低成本、规范、严谨地完成了每年的招生任务,效果显著.     

中等卫生学校学生心理健康及兴趣调查

近年来 ,大学扩招幅度愈来愈大 ,中专招生日见萎缩 ,中等卫生专业学校也有逐渐被取消的趋势。这种形势对现有中专在校学生必然会造成一定的心理压力。但实际情况如何 ,尚不得而知。为此 ,我们应用症状自评量表 (SCL— 90 )对本校 41 5名学生进行了测试 ;同时 ,还对学生的兴趣内容进行了调查 ,意在找出情绪状态与兴趣情况的可能联系。共调查在校学生 41 5人 ,其中一年级 5个班共2 1 2人 ,占 5 1 .1 % ,二年级 5个班共 2 0 3人 ,占48.9% ;男生 1 6 8人 ,占被调查人数的 40 .5 % ,女生2 4 7人 ,占被调查人数的 5 9.5 %。整个调查以班级为单位…     

研究生招生考试改革初探

对研究生招生考试怎样克服弊端、改进完善,进行了有益探讨.提出要用客观眼光审视研究生招生考试制度,不盲目加以否定;要用系统方法改善研究生招生考试环境,营造良好社会氛围;要用求实举措改进研究生招生考试工作,稳步推进招生考试改革.     

北京大学医学部自主招生改革实践与思考

自主招生改革试点,是深化高校招生考试制度改革、大力选拔各类优秀人才的重要举措.本文介绍了北京大学医学部近年来自主招生改革的理念、实践经验,并从高校的视角出发对自主招生工作的顺利进行提出了建议.     

医学技术类专业大类招生和大类培养及专业分流的现状分析和模式优化

目的分析医学技术类专业大类招生、大类培养和专业分流现存问题, 为优化改进当前医学技术类专业人才培养模式提供参考。方法 2021年9月, 以天津医科大学医学技术学院2019级和2020级431名学生为研究对象, 采用调查问卷方法, 对大类招生, 大类培养和专业分流3个方面情况进行调研。对学生第一学年必修课程平均加权成绩和专业分流结果进行一般线性模型分析, 评估学生专业选择情况。结果 381份有效问卷的分析结果显示, 249人(65.4%)认为大类培养能够提高学习积极性, 为专业分流提供帮助, 217人(57.0%)对大类招生政策缺乏了解;285人(74.8%)对于大类培养课程设置表示满意;105人(27.6%)在专业分流后感到焦虑和沮丧, 而且认为没有分配到理想专业会影响其学习积极性。2019级医学检验技术、医学影像技术等专业学生第一学年平均加权成绩分别为(82.56±2.94)分、(79.15±4.17)分, 2020级学生成绩分别为(83.30±2.61)分、(79.29±2.93)分, 2个年级的各专业学生间成绩差异均具有统计学意义(均P<0.001)。2019级与2020级...