医学CAI课件制作软件的应用与实践

采用合适的计算机软件是制作高质量医学CAI课件的关键环节。本文论述了与制作高质量医学CAI课件有关的计算机软件特性，以及这些软件的应用范围；介绍了制作高质量CAI课件的一些技术和技巧问题。     

整形外科学多媒体CAI课件制作的体会

通过总结整形外科学多媒体CAI课件制作的实践经验,探讨适合医学多媒体CAI课件制作的方法。如素材的收集准备、编辑以及课件编程合成的方法,同时介绍了Photoshop、WaveEdit、Flash及Premiere等多媒体编辑软件的特点及使用方法。     

生物化学实验技术多媒体课件的设计与制作

目的:制作一套适用于医学本科实验教学的生物化学实验技术多媒体教学课件.方法:采用Flash作为主创软件,Photosphop、Corl draw、Premiere、Creative Wave Studio为辅助软件,通过编写课件脚本,将实验技术操作演示过程进行摄像、图片制作、Flash动画设计和实验模拟操作设计与制作等构成CAI课件.结果:制作完成的CAI软件,可对生物化学中常用实验技术进行生动形象地动画演示与模拟操作.结论:已应用于医学本、专科生物化学和分子生物学的实验教学,软件开发成功.     

医学本科生组织胚胎学CAI双语教学的探讨

目的：探讨组织胚胎学CAI的双语教学模式。方法：利用Microsoft Powerpoint2000制作CAI多媒体教学课件，以我院2005年级5年制临床医学专业一年级学生为实施双语教学的对象，对其教学效果进行问卷调查。结果：34％的学生认为开设双语教学的最佳年级在大学一年级，赞成授课方式为中文授课加英语术语的学生达49％，没有人赞成用全英文授课；57％的学生认为CAI多媒体课件可以作为双语教学的学习资料，而且75％的学生肯定了CAI双语教学能够促进专业英语的学习。结论：大学一年级学生只能进行简单渗透式和过渡式的双语教学，CAI教学课件的开发有助于双语教学的开展，提高了双语教学的教学质量。     

《耳针疗法》多媒体CAI课件的设计与制作

根据耳针学教学需要，利用多媒体开发工具Authorware研制了一个图、文、声并茂、交互性强的耳针学多媒体教学课件。本文主要介绍了耳针学CAI课件的设计与制作。     

浅谈病理学教学中 CAI 课件的制作和应用

根据病理学教学中制作和应用多媒体辅助教学（CAI）课件的实践,阐述医学形态学CAI课件的制作过程和要求,提出在运用CM课件进行课堂教学时需注意的问题。     

《系统解剖学》CAI课件的制作及应用

本文指出常用的PowerPoint软件在CAI课件的制作和应用上存在许多不足。选用FrontPage软件制作《系统解剖学》理论教学CAI课件,通过一轮教学,收到良好效果。     

关于医学CAI课件设计与制作的几个问题

随着计算机技术和网络技术的发展，大量开发、制作和应用教学软件已势在必行。掌握和利用软件进行课堂教学、网络教学、远程教学以及个别化学习也是教育现代化的标志之一。医学计算机辅助教学多媒体软件（即CAI课件）是供医学院校教师讲课、学生自学和基层医生接受继续教育使用的，具有多种媒体综合和交互的特性，能实现双向的教和学，用户界面友好、信息反馈及时、充分发挥学习者的主动性和灵活性，对学习和掌握医学知识具有极大的帮助作用，是现代医学教学的一种重要方式。医学CAI课件的设计与制作是一个系统工程，需要医学专家和现代…     

论美术在医学CAI课件制作中的作用与应用

在医学CAI课件制作中，美术具有任务目标完成的资源保障性、诉求目标实现的便捷性和目标展示效果的生动性、医学行为目的的传播有效性作用；通过多媒体电脑技术，结合美学知识利用专业的制作软件，实现医学CAI课件的完美设计与外化。     

CAI教学法在医学微生物学教学中的应用

为探讨计算机辅助教学(CAI)法在医学微生物学教学改革中作用，制作了医学微生物学多媒体课件并在教学中应用．通过三年教学实践，并经调查反馈取得良好的教学效果，认为医学微生物学CAI教学课件在教学模式改革中具有积极的作用。     

基于医学伦理学学科特性的双语教学考量

基于对医学伦理学国际化发展的趋势,医学伦理学理论的整合性符合医学生的知识结构要求,医学伦理学的应用价值满足医学实践的需求,探讨医学伦理学开展双语教学的必要性和可行性：师资是决定教学成败的主导因素和根本因素。学生是制约教学成败的必要因素,教材是教学手段和方式的重要客观载体因素,教学环境与氛围是影响教学可持续发展的外在因素。     

医学教育实施双语教学的思考与对策

通过探索和思考影响双语教学的主要因素,提高医学教育实施双语教学的认识,采取有效措施,转变观念,培育师资,选择适当的教材,在医学教育中深入开展双语教学,培养具有较强国际竞争力的高级医学人才。     

医学教育实施双语教学的思考与对策

通过探索和思考影响双语教学的主要因素,提高医学教育实施双语教学的认识,采取有效措施,转变观念,培育师资,选择适当的教材,在医学教育中深入开展双语教学,培养具有较强国际竞争力的高级医学人才。     

提高医用物理学教学课件设计水平的措施

分析了医用物理学课件中普遍存在的问题,讨论了制作优秀医用物理学课件的条件,认为精心选择课件的教学内容、精心选择课件的制作技术、充分利用网络资源、掌握现代教育理念、正确处理现代教育理念和传统教育理念之间的关系、掌握课件设计的基本原理和一般步骤等是制作优秀课件的必备条件。     

临床医学专业课程双语教学模式探析

目的了解医学本科生对双语教学的理解和需求,提高双语教学水平。方法采用自行设计的问卷随机抽样调查450名大学三年级至五年级的学生。对23名各教研室中青年教学骨干开展双语教学培训。结果双语教学能为大多数学生接受,提倡早期理论课阶段即开展双语教学并采用循序渐进的教学组织形式。培训后各教师都能够用英语教授本学科的课程,都能够完成英文病历书写和临床病例讨论。结论要使双语教学达到良好的效果,教师及学生应当共同努力。     

提高儿科学双语教学质量的实践与探索

儿科学双语教学的目的是为了培养具有较强外语能力的高素质医学生.本文作者通过坚持序贯性的双语教学的理念及实践;重视双语教学师资队伍的培养,完善双语教学质量评估体系;积极推进英文教材的建设;完善双语考核题库,改进考核方法等四方面的研究,积极开展双语教学实践,以不断提高儿科学双语教学质量.     

多种综合性措施提高外科学双语教学

外科学双语教学的目的是为了全面提高医学生的外语能力和国际交流能力。通过对双语教学的重要性认识、双语教学师资队伍的培养、全英文教材的选用和建设、充分做好双语教学的考试工作、鼓励学生进行双语学习和积极开展双语教学的课题研究等多种综合性措施提高外科学双语教学。     

内科学双语教学师资建设的探索

开展双语教学是培养国际化医学人才的重要举措,但目前存在的瓶颈问题是教学师资的匮乏。从双语教学对师资的要求和现状出发,在双语师资建设的实践过程中采取了以下做法：示范性授课、临床工作中渗透英语培训、带教留学生、编写双语教材、加强专业团队建设。     

七年制医学生心电图学双语教学的体会

为了提高七年制医学生的专业英语水平,采用心电图学的双语教学.通过认真备课,提高教师口语水平,多媒体辅助教学和传统教学模式相结合,取得了良好的效果.     

问题与案例策略在多媒体课件设计中的应用——以药学有机化学为例

多媒体教学课件可以生动直观地展示教学内容,传递丰富的信息,利用多媒体课件教学愈来愈受到人们的推崇.基于问题和案例的教学模式强调以学生为中心,在分析案例和解决问题中学习,目前在高等医学教育中正得到广泛的重视.文章详述在药学有机化学课程多媒体课件设计中,如何加入基于问题的学习和基于案例的教学两种策略,并应用于课堂教学.