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提示性交班本在骨科护理交接班中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨适合骨科特点的护理交接班方式,简化交班记录,对交接班质量进行控制。方法根据骨科特点设计提示性交班本,规范交班内容的书写,各班次护士根据病人病情进行交班,接班者阅读后执行相关护理措施并签名。护士长不定期检查各班次提示内容完成情况,对交接班质量进行质量控制和分析。结果采用提示性交班本避免了护理记录的重复书写,提高了护理质量,降低了护理工作漏洞的发生率。结论提示性交班本的应用,提高了工作效率,保障了护理工作的连续性和护理安全,有利于护士长对各班次护理质量进行控制。 相似文献
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目的提高交接班质量,减少交接班过程中的不安全因素。方法针对交接班过程中存在的问题,修订交接班制度,细化交接班内容,改进流程与方法,加强交接班工作的监督。结果改进交接班制度后,加强了环节质量控制,提高了护理工作的质量和效能,患者满意度、接班护士满意度显著提高,护理缺陷隐患发生率明显下降。结论规范交接班制度,提高交接班质量,是确保护理安全的重要环节。 相似文献
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交接班制度能保证临床医疗护理工作的连续性,预防事故的发生[1];然而传统的交接班记录仍然存在交接班内容重点不突出,以及护理交接班本与护理病历记录信息重复,交接班质量缺乏控制依据等缺陷[2]. 相似文献
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目的基于医疗护理信息系统,探讨和研究智能化电子护理看板应用于神经外科护理人员交接班中的效果。方法选取2019年2—7月采用传统非电子护理看板进行交接班的护士为对照组,2019年8月—2020年1月采用智能化电子护理看板进行交接班的护士为观察组。对比安装智能化电子护理看板前后交接班质量及交接班用时。结果使用智能化电子护理看板后,交接班质量评分显著提高,交接班用时显著缩短(P 0. 05)。结论在神经外科交接班中应用智能化电子护理看板,提高了信息交互的及时性和有效性,提升了交接班质量,并缩短了交接班用时。 相似文献
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总结了以护理交接班本为基础进行交接班的应用体会。包括以书面交接班本交接方式代替传统的口头式交接班方式,将病区患者病情动态变化及各项治疗与护理措施记录在同一表格中,针对每位患者的实际情况进行床旁交接班。认为改变传统的交接班方式使护理工作环节具有延续性,避免了医护工作中的疏漏,有助于将医院制定的交接班制度具体化。 相似文献
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实施病区护士交接班程序标准化的实践与体会 总被引:2,自引:0,他引:2
护士交接班是护理工作的一项重要内容之一 ,交接班程序标准化、规范化的实施 ,进一步明确了各班的责任 ,避免工作中的遗漏 ,有效防止了护理差错事故的发生 ,从而保证了护理工作的连续性、安全性和有效性[1] 。交接班程序标准化护士交接班按形式分 :口头交接、书面交接、床旁交接 ,3种形式既相互交叉又相互补充。其程序标准为 :接班护士提前 2 0min到岗 ,接抢救药品、器械物品 ,护士长每天早晨提前2 0min到岗 ,深入病房了解夜班护士夜间工作质量和护理员晨护质量 ,主持医护晨会集体交班 ,交班护士背诵报告本病区 2 4h病情动态和备忘交班内容 … 相似文献
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目的:探讨层级管理运用于急诊护理交接班中的效果,以提高护理交班的质量。方法:制定急诊四个区规范的交班本和内容,在晨会交接班中各区先在层级管理模式下进行口头交班,再分别到各自上班的区域进行床边交接班。比较实施层级管理前后的护理交接班质量。结果:在交接班中应用层级管理后2年的护理交接班质量较运用前有明显提高(P〈0.05)。结论:层级管理应用于急诊护理交接班中,不但提高了护理交接班的准确率和护理措施落实良好率,而且提高了病人的满意度。 相似文献
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目的:探讨问题式交接班在提高交接班品质质量管理中的应用及效果.方法:根据本科室的特点自主设计问题式交接班本,每班运用护理程序的方式实施问题式交接班,包括患者护理问题和措施、护理安全警示、下一班需完成的治疗及护理.观察、比较实施前后护理隐患和临界差错发生率及交接班书写时间情况.结果:实施后护理隐患和临界差错发生率明显低于实施前(P<0.01),交接班书写时间明显短于实施前(P<0.01).结论:问题式交接班能提高护士在护理工作中的风险防范能力,确保各项治疗护理措施落实到位,从深层次上提高了专科护理水平,确保高质量护理的稳定性和持久性. 相似文献
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护士分层次管理模式下护理交接班改革与探索 总被引:6,自引:1,他引:5
目的:探索护士分层次管理模式下的护理交接班形式和质量管理方法。方法:在医院对护理人员实施护理组长,高级、初级责任护士,护士助理不同层次的使用和管理,对交接班时间、形式和内容进行改革,通过护理组长负责制,实现对护理交接班质量的控制和管理。结果:明确了不同层级护士在交接班活动中的责任;发挥了护理组长在交接班活动中的骨干作用;促进了低年资护士专业素质的提高和护士群体良好习惯的养成。结论:规范交接班流程和指引,充分发挥护理组长在交接班活动中的作用,可以保证护士分层次管理模式下的交接班质量,提高了护士整体素质。 相似文献
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目的 探讨新模式护理交接班制度临床应用的效果及体会.方法 2009年1月起创新规范交接班内容与形式,实施创新规范前患者出院5102例,实施创新规范后共出院6820例.比较实施前后各科室日均书写时间及日均口头交接班时间.结果 实施创新规范护理交接班制度后的日均书写时间及日均口头交接班时间均显著低于实施创新规范前的相应时间,缩短了护理工作时间,提高了护理工作质量,提高了患者对护理工作的满意度.结论 护理部通过规范交接班内容与形式,给不同班次的护士提供了相互交流患者信息的制度保证,同时加强了护理环节管理,促进和完善了护理工作.同时,通过创新交接班内容,使各班工作交得清楚、接得明白,充分体现了以患者为中心的服务宗旨,使工作更有序,患者更满意. 相似文献
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医疗护理安全是医院生存发展的基础,是评价医疗护理质量的重要标志。随着医院护理核心制度的建立,护士交接班作为临床护理工作中的一项重要环节,对保证临床护理工作质量起着举足轻重的作用。护理质量控制是护理管理的手段,达到全程优质服务,提高护理质量是控制的目的。因此,要加强护理工作的宏观、微观控制与管理,充分发挥三级护理指挥系统的领导作用,并要求护理人员认真贯彻执行各项规章制度、护理技术操作规程、护理工作标准、各级护理人员职责,以及医院的阶段性工作重点内容。我院从2009年制订了规范的交接班程序及标准,泌尿外科按照护理部规范,应用到护理工作中,收到了良好的效果,现报道如下。规范的交接班程序及标准的制订1.准备阶段。泌尿外科按照护理部要求制订规范交接班质量考核标准、检查评分标准等并组织实施,将护理人员需要掌握的相关资料印刷成册,发放到每位护士手中,并组织学习,使护士认识到交接班是护士传递信息、保证护理工作连续性的一个非常重要的环节,是提高护理质量的重要保证。2.交接班的程序。(1)护士长每天提前30min到病区,早会前查看病区患者情况、夜班护士的工作落实情况、陪客人数及保洁员的工作。(2)每班必须按时交接班,接班者提前20min到病区,阅读病室报告、护理记录、交班记事本,巡视病房,评估患者,重点巡视新患者和危重患者,检查晚夜间、晨间护理落实情况。 相似文献
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晨间交接班是临床护理每日必不可少的工作内容,它是质量控制的一个主要环节,在护理管理中起着重要作用。近年来,我们将晨间交接班的方式,引人手术室质量控制中,收到了很好的效果,现将具体方法介绍如下: 相似文献
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《护理学报》2015,(22)
目的探讨客观、准确、安全的临床交接班工作流程和方法。方法针对传统晨间交接班过程中存在的时间不合理、交接班内容重复但不全面,接班人员职责不明确,床旁交接流于形式、不到位等不合理环节,对原有晨间交接班流程进行考量、分析,将交接班人员时间、内容、职责等重新设计、完善和实施,观察流程再造前后每日晨间交接班时间、出院患者满意度、交接班护士满意度、2组护理工作质量的差异。结果流程再造组交接班护士满意度及出院患者满意度显著高于传统交接班组,每日晨间交接班时间显著少于传统交接班组,晨间交接班流程显著提高了护理工作质量和效率,差异均有统计学意义(P0.05)。结论流程再造后的晨间交接班流程明显提高了护理服务质量和患者满意度。 相似文献
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护士晨会交接班是护理工作的一项重要内容,认真细致、全面的交接班是护理质量的保证。晨会集体交班是日夜班工作的衔接,交班质量的好坏直接影响当天的医疗护理质量、医疗护理安全、服务质量及病人的满意度。我院急诊科自2007年1月开始,改变传统的交接班模式,按改良模式进行晨会交班,明显提高了护理质量和病人满意度,取得了良好的效果。现介绍如下。 相似文献
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目的:探讨标准化流程在神经外科ICU护士床边交接班中的应用效果。方法:2012年7~12月采用标准化床边交接班流程,规范神经外科重症监护室患者交接班过程。将实施后的交接班问题发生率、护士交接班满意度与实施前进行回顾性对比分析。结果:应用标准化床边交接班流程后,危重患者交接班的问题发生率由原来的20.09%降低至5.26%,交接双方护理人员的满意度平均得分由原来的(86.83±3.90)分提高到(95.25±3.28)分,经比较均有统计学意义(P0.05)。结论:标准化床边交接班流程避免了交接班遗漏,规范了患者转出交接流程,提高了护理工作效率,保证了重症患者连续性护理质量,保证了患者安全,促进了团队协作。 相似文献
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目的通过建立和实施规范流程的护士交接班,提高交接班工作质量。方法运用流程管理的理论,制定规范的交接班流程,以护士掌握患者病情和落实护理措施的程度,以及护士提出预见性护理观察和患者了解健康宣教内容为评价指标,检验其效果。结果采取流程管理的护士交接班后,护士在掌握患者病情、落实护理措施以及对患者的预见性护理均好于原有的交接班方法。患者对健康宣教内容的掌握程度也明显提高。结论采取流程管理有利于提高护士交接班质量。 相似文献