重视化学探索性实验教学培养学生创新能力

化学是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生有效获取知识、掌握技能的重要手段。将一些验证性实验改为探索性实验，有利于激发学生学习化学的积极性和主动性，有利于学生掌握基本概念和理论，有利于培养学生能力，有利于提高学生科学素养，有利于提高化学教学质量。     

浅谈医学院校的化学实验教学与素质教育

1999年6月党中央国务院作出了“关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定”，决定明确了实验教学在素质教育中的重要地位。化学是一门以实验为基础的学科，是医学的基础学科；化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是化学教学中学生获得化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。学生通过化学实验，掌握必需的基础理论、实验操作技能及分析仪器的使用方法，养成良好的实验室工作习惯，将全面提高学生的操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力，     

医用基础化学实验课程的建设与创新

医用基础化学实验在培养学生的实际动手能力，综合分析问题、解决问题的能力，提高科学研究的素养等方面发挥着重要的作用，该课程的建设与创新，是目前医学院校本科教学改革中的一项重要内容。本文针对医用基础化学实验课程的教学现状，从实验内容、实验条件、教学手段与教学方法、考核方式、学生科研能力培养等方面进行了分析与探索，旨在促进医用基础化学实验课程教学水平的提高。经过几年的教学实践，收到了良好的教学效果。     

提高中学化学课堂教学效率的有效途径微探

如何提高课堂教学效率是教学改革的重点。在中学化学影响课堂教学诸多因素中，教学资源、化学实验和教学方法手段等方面是核心要素。在教学实践中，不断挖掘课堂教学资源，充分利用化学实验，巧妙采用现代教育技术手段，探讨了提高中学化学课堂教学效率的有效途径。     

微型化学实验在药学专业教学中的应用研究

目的：将微型化学实验技术引入到高职高专药学专业的化学教学中，实现绿色化学理念和目标。方法：设计出将常规实验与微型实验相结合，将基础化学与专业化学相整合的实验教学模式进行教学比较。结果：微型化学实验的引入节约教学时间，降低实验成本，改变学生的学习方式，促进学生综合素质的提高。结论：微型化学实验在医学院校药学专业教育中有着重要的作用。     

化学实验教学改革初探

本针对以往化学实验中存在的不足之处，提出了一些整改措施，通过合理地调整实验内容，改变实验教学方式及优化实验室的布局，提高了化学实验教学质量。     

有医学特色的综合化学实验课程体系的构建与实施

为适应现代医学教育发展的需要，提高学生的综合素质，对医学化学实验进行了积极改革，构建并实施了有医学特色的综合化学实验课程体系。     

医学化学实验教学改革探讨

医学化学是医学院校公共基础课的重要组成部分，而实验教学又在医学化学中起着举足轻重的作用。但是传统医学化学教学中存在着重理论、轻实验的现象，实验仅起到巩固所学理论知识的作用。这种情况不利于学生创新能力的培养。分析了传统医学化学实验教学中存在的一些不足，提出改革方法，以及改革需要解决的问题。实践证明，这样的改革有效地提高了实验教学质量，为提高学生的素质和技能，培养学生的科学思维和创新能力奠定了一定的基础。     

改验证性实验为探究性实验的实践

教育模式的转轨要求教师积极更新教育观念，探究和学习新的教育理念，把现代化的教学方法和教学手段充分应用到教学中，提高学生分析问题和解决问题的能力。探究性学习是学生自主地获取知识和技能，体验、了解科学探究的过程和方法，形成和提高创新意识，树立科学的价值观的活动过程。化学实验为学生创设了亲身参与实践的机会，化学实验的功能和探究性学习的特征决定了化学实验必然是探究性学习的重要途径。[第一段]     

医用化学实验教学改革探索

为激发学生对医用化学实验课的兴趣，提高实验教学的效率，从实验内容、教学方法、考核方式等方面实施了医用化学实验教学改革。这些措施的实施，有利于提高学生综合素质，为学生学习后续课程打下了良好的基础。     

开展实用趣味化学实验的尝试

职业教育的目标是要培养出高素质实用型人才，为此教学要设法提高学生的学习兴趣，使学生积极主动地投入到化学实验中．增强学生动手操作能力，并培养学生将理论知识运用到实践的能力。我们在化学实验中尝试开展实用性和趣味性较强的实验，获到了良好的效果，现介绍几种实用趣味化学实验。     

试论化学实验中学生的心理障碍及防治

化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中占有非常重要的地位。在化学实验中，不少学生会出现一系列的心理障碍，诸如不注意观察实验的心理、盲动随意的心理、不重视化学实验的心理、抗拒性逆反心理等等，这些心理障碍的存在，不仅影响了化学实验的正常进行，使学生的学习能力降低，禁锢学生潜力的发挥，而且障碍了学生通过化学实验获得真知。     

加强无机化学实验教学 提高学生基本实验技能

实验教学是理论教学的延伸、拓展与深化。对于培养学生的科学思维、掌握科学实验方法，提高动手操作和自学能力，实现理论与实践结合等方面起着极为重要的作用。无机化学是中药、制药和药学专业学生所学的第一门化学基础课，而无机化学实验在化学教学中起着课堂讲授不能代替的特殊作用。通过实验，学生可以更好地理解化学定律和理论的实质，提高运用知识来分析和解决问题的能力；同时，也能为以后的有机化学、分析化学、物理化学、炮制等学科的实验技能打好基础。     

化学实验在培养学生化学科学素养中的作用

阐述了加强化学课演示实验、学生实验、课外实验和探索性实验的做法和体会。密切联系化学理论教学与实验,加强化学实验,提高化学教学的直观性、兴趣性,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。     

药物化学实验教学改革探讨

实验教学是培养学生创新能力和综合素质的重要环节。在药物化学实验中增加“开放性实验”教学内容，不仅提高了学生学习的积极性、主动性，也提高了解决实际问题的能力。实践表明这一教学模式是可行的，也是大有发展前景的。     

应用现代多媒体信息技术优化高职高专化学教学

多媒体信息技术应用于高职高专的化学教学，可激发学习兴趣，优化实验效果，拓宽学生学习化学的视野，提高课堂教学效果，促进学生探索、研究学习，全面发展。     

实施微型化学实验全面提高学生素质

微型化学实验可以提高学生的实验技能，开拓学生的思维，提高学生的创新能力及综合素质，增强学生的创新意识和环保意识。     

实验教学的启发式

化学是一门以实验为基础的自然科学。在基础化学教学中，上好化学实验课是化学教学的重要环节．从传授知识的观点来说，化学实验能帮助学生顺利地掌握化学基本概念，理解和巩固化学基本知识；同时代有效地利用别人的经验；使所得知识明确而深刻。从培养技能的观点来说，学生独立实验是他们亲自动手实践的机会，是培养学生分析问题、解决问题、开发智力的重要途径，化学实验室是训练学生的操作技术、测试方法、结果处理等技能的唯一场所。因此，在努力提高理论教学质量的同时，也要加强实验课的教学。提高实验课的教学质量．在基础教学中，实…     

医用基础化学实验微型化探讨--摩尔气体常数测量微型化

化学实验微型化是当今化学教学中的趋势。其降低实验成本、减少实验污染、提高实验效率、减少实验不安全因素、提高学生实验技能、培养学生严谨科学态度等的优点,已得到全体化学工作者的共识。     

浅谈天然药物化学的实验教学改革

本文建立了一种天然药物化学实验设计新方法——平行实验法。此方法根据具体实验的内容，参考实验讲义及近期的研究成果，设计出多种实验方案，学生分组，按不同的方案进行实验，然后，对实验的步骤、结果，实验中出现的问题，让学生通过图书资料、网络等手段自己解决。实践证明，此种方法能够提高学生的学习兴趣，从而提高了实验课教学的效果。