发扬传统 享誉军内外——记兰州军区总医院

兰州军区总医院是一所具有光荣传统的军队综合性医院。1939年创建于延安，曾命名为“白求恩国际和平医院总院”。该院现有床位900张，高级职称人员百余名。医院专科齐全，设备先进，拥有骨科、泌尿外科两个全军专科中心和一个全军临床药理基地及兰州军区血液病研究所，先后引进CT直线加速器、ECT、磁共振、彩超等大型设备，总价值达7000余万元。     

为提高部队战斗力服务——记中国人民解放军总医院

中国人民解放军总医院是全军规模最大的综合性医院，集医疗、保健、教学、科研于一体，是国家重要保健基地之一，负责中央、军委和总部的医疗保健工作，承担全军各军区、军兵种疑难病的诊治．医院同时也收治来自全国的地方病人。全院共设展开床位4000余张，其中院本部2200余张，三〇四、三〇九临床部各900余张。共设临床、医技科室150余个，其中有耳鼻咽喉科、骨科、心血管内外科、神经内外科、眼科、内分泌科、肾病科、老年医学、医学影像、护理等10个全军医学专科中心和聋病、老年心血管病、内分泌、肾病研究室等7个全军重点实验室，16个全军医学研究所。耳鼻咽喉一头颈外科、骨科和老年医学是国家级重点学科。     

解放军第九八医院全军创伤骨科修复重建中心

解放军第九八医院全军创伤骨科修复重建中心位于浙江省湖州市南太湖彼岸，医院前身为福音医院（教会医院），该中心于1994年建科，1997年组建南京军区手外科中心，2000年被确认为南京军区显微骨科中心，2008年升格为全军创伤骨科修复重建中心。     

兰州军区乌鲁木齐总医院全军骨科中心

陈建常,主任医师。教授,硕士研究生导师。博士后指导老师,兰州军区“十五”卫生重点培养人才。兰州军区乌鲁木齐总医院外科教研室主任、全军骨科中心主任。担任中国残疾人康复协会肢体伤残康复专业委员会委员,全军战创伤专业委员会委员,兰师军区骨科专业委员会副主任委员,新疆骨科专业委员会常委,全军专科研究所、专科中心评审专家组成员,兰州军区高级职称评审专家,     

攻克烧伤难题 铸造医学辉煌——第一五九医院全军烧伤中心建设发展纪实

第159医院全军烧伤中心组建于1958年，先后被军区和总部批准为军区烧伤专科中心、全军烧伤专科中心。中心主任杨晓东1978年毕业于广州第一军医大学，从事临床医疗和研究工作27年，现任中华烧伤外科分会委员、全军烧伤整形外科专业委员会常委、济南军攻烧伤专业委员会主任委员。     

军队医学专科中心模式与发展态势

<正>1978年,中央军委批准在全军医院组建全军医学专科中心,至今已30个年头。伴随着国家改革开放的进程和军队现代化建设的步伐,这一崭新构建模式与体系内涵在实践中不断丰富和发展,目前已形成了比较完善的学科体系和较大     

临床科室设立护理科研示教室的探索

临床科室设立护理科研示教室的探索（河南省洛阳市１５０医院４７１０３１）张莉，周佩珍，付艳霞我院骨科是全军医疗专科中心。为适应医护医、教、研工作的全面发展的需要，我科在１９９１年３月设立了专科护理示教室。现将具体做法与体会报告如下：１．具体做法：示教室...     

创新，医院发展的灵魂

<正>解放军总医院简介:中国人民解放军总医院成立于1953年,是全军规模最大的综合性医院,集医疗、保健、教学、科研于一体,是中央重要的保健基地之一,担负党和国家领导人、军委和总部的医疗保健工作,承担全军各军兵种疑难病的诊治工作,同时向全国开放,收治地方患者。经过50多年的建设,已发展为人才密集、学科齐全、设备先进、特色明显、在国内外享有盛誉的现代化医院。医院设有内科、外科、南楼临床部、医技部、医学保障部和门诊部,还有包括304、309两个附属医院,以及骨科和烧伤整形两个专科医院,共设有153个临床医技科室,展开床位4200张,年门诊270多万人次、收容病人7.8万人次、手术4.5万台次。医院现有3个国家重点学科、9个全军医学专科研究所、9个全军医学专科中心、7个全军重点实验室,拥有各类高级专家1200名,中国工程院院士4名。医院先后被评为全国百佳医院、全国百姓放心医院、全军为部队服务先进医院,是军队唯一一家2008年奥运会定点医院。     

解放军第九八医院

解放军第九八医院地处浙江省湖州市，前身为美国教会医院，始建于1912年，占地面积61642平方米．现已发展成为集医、教、研为一体的综合性三级医院。医院设有21个科室，现有军区显强骨科中心和军区计算机应用培训中心2个军区专科中心。全院医务人员近600人，其中高级职称50余名，博士生5名，硕士生13名．医院重视医疗设施建设，拥有超级伽玛刀、磁共振、螺旋CT、数字减影血管造影仪（DSA）、计算机放射成像系统（CR）、数字彩超、大型高压氧舱等先进医疗设备，总值近8000余万元。     

国家卫生部临床重点专科、国家中医药管理局重点学科--天津中医药大学第一附属医院儿科简介

天津中医药大学第一附属医院儿科始建于1954年,经过几代人的努力,先后成为天津市卫生系统重点发展学科（1996年）,全国中医儿科专科医疗中心建设单位（1997年）,天津市重点中医专科（1999年）,天津市卫生局中医药儿科脑病重点研究室（2008年）,国家中医药管理局“十五”“十一五”“十二五”重点专科（2002年、2007年、2012年）,国家中医药管理局重点学科（2009年）,中华中医药学会儿科分会主任委员单位（2009年、2013年）,国家临床重点专科（2011年）,国家中医药管理局“十二五”重点专科儿科协作组组长单位（2012年）以及中医儿科学博士学位授予点（2004年）,天津市住院医师规范化培训儿科专业基地（2009年）,     

临床药师建立“三种思维”的体会

目的：介绍临床药师建立药学思维、临床药学思维和临床治疗思维的体会。方法：从药物结构、理化性质及剂型特点与功能的关系,介绍药学思维;以鉴别不良反应的案例,介绍临床药学思维;从学习临床药物治疗学掌握疾病治疗方案,到分析临床具体案例中每一个药物的作用,介绍临床治疗思维。结果：临床药师建立上述三种＂思维＂,能在临床上发现、识别、预防潜在的用药问题;可以与医师有效合作,使病人得到更加有效的治疗。结论：临床药师在临床药学实践过程中应逐渐建立上述三种思维。     

临床思维对临床药师开展临床实践的指导作用

目的探讨临床药师以临床思维方式来指导临床实践工作的作用。方法临床药师在临床思维指导下以病史采集和用药教育、治疗方案分析、药学监护、不良反应分析等多方面为突破口开展了一系列临床实践工作。结果临床药师赢得了参与多例患者治疗的机会,并辅助临床医生使药物的选择更优化,使用更合理,提高了患者的用药依从性和安全用药意识。结论临床思维对临床药师更好地参与临床实践工作具有重要指导作用。     

探讨临床药师参与临床工作的临床药学思维

目的:探讨临床药师建立临床药学思维的重要性。方法:结合临床药师在临床工作的特点,通过临床药师参与临床实践工作,对临床药学思维进行分析总结。结果:临床药师通过临床药学思维,能在临床上发现、识别并预防潜在的用药问题,可以与医师有效合作,使病人得到更加有效的治疗。结论:临床药师的临床药学思维能力的提高,对于临床药师能更好地开展药学服务,保障药物在临床使用过程中的安全及有效性具有重要意义。     

临床药师在内分泌科开展药学服务的作用分析

目的：分析临床药师在内分泌科开展药学服务的作用。方法：通过案例分析,介绍临床药师参与内分泌科治疗方案的优化选择,为医务人员和患者提供药学服务。结果：临床药师发挥自身药学专业优势,积极参与临床治疗工作,促进临床合理用药,减少药物不良反应的发生。结论：临床药师通过临床实践,参与“医护药”治疗新团队,促进药物安全、有效、合理使用。     

临床药师优化药学服务流程的临床实践

目的：以优化药学服务流程为切入点,探讨临床药师开展药学服务的内容与方法。方法：阐述临床药师优化药学服务流程的目的、形式、内容、重点、效果,并进行典型案例分析。结果：通过实施优化药学服务流程,使病人、医护人员及临床药师均受益。结论：优化药学服务流程可成为临床药师融入临床开展药学服务的切入点,体现临床药师的价值。     

临床查房中的药学服务(论著)

目的：探讨临床药师在查房中如何更好地开展药学服务。方法：遴选临床药师在查房中面临的13个案例,探讨临床药师在查房过程中如何以病人为中心进行更具体、完善的药学服务。结果与结论：临床药师在查房过程中,从用药教育、药物咨询、用药依从性、治疗效果、不良反应预防及监测等方面着眼工作,可以及时发现、预防、解决潜在的或实际存在的临床用药问题,提高药物治疗水平和医疗质量。     

以病例为核心的药学本科生临床见习分组作业教学方案的设计与实施

目的:提出一种以病例为核心的药学本科生临床见习分组作业的教学方案,并描述其实施过程和实施效果.方法:参照临床药师日常药学服务所含内容,依据药学本科生培养方案,设计以病例教学为核心,围绕病人病史采集、药物治疗方案评价、药物相关问题分析与处理、药学服务的分析与实施等内容,采用临床教学、分组实践,书面作业与口头讨论相结合的教学方法进行.结果:学员学习热情高,考核成绩优良,学员对此教学方式反映积极.结论:药学生临床见习教学有较大的必要性,以病例为核心的分组作业方式具有较好的教学效果.     

临床药学工作开展情况与体会

目的：介绍江苏省盐城市第一人民医院临床药学工作开展情况与体会。方法：从参与查房与会诊、开展治疗药物监测与ADR监测工作、编辑药讯和定期参加病历检查等方面,叙述了临床药师具体的工作内容及对工作的思考、总结和体会。结果：本院临床药师深入临床,对临床合理用药起到了一定的促进作用。结论：临床药师应该加强学习,提高自身业务素质,积极深入临床,做好医师和护士的帮手,促进临床合理用药。临床药师只有在实践中不断磨练,提升技能,改变角色,才能满足社会对药师从保障供应型转变成参与临床用药的知识服务型的要求。     

医院药师参与临床路径工作的体会

目的:探讨医院药师在临床路径实施过程中的作用。方法:采用实证案例研究方法,对我院神经内科实施临床路径中医院药师的工作模式进行分析。结果:医院药师可在临床药师的帮助和指导下,学习临床路径相关知识;可在保证临床路径药品正常供应的同时,抓住临床路径相关药学监护点进行药学监护。结论:在临床药师短缺的情况下,医院药师通过学习及实践,利用病房药房的工作平台做好各阶段临床路径的药学监护,可确保患者用药的合理性及临床路径顺利实施。     

临床药师在泛耐药鲍曼不动杆菌肺部感染治疗中的作用

目的：探讨临床药师进行药学会诊中的思维过程,为临床药师参与抗感染治疗提供参考依据。方法：临床药师参与气管切开术后致泛耐药鲍曼不动杆菌肺部感染会诊,向临床医师提出个体化用药建议,并对用药全程做好监护,分析会诊思维过程。结果：治疗效果明显,治疗过程中无明显药物不良反应发生。结论：临床药师运用临床药学思维,参与治疗过程,对提高疗效、保障患者安全有着积极的作用。