家庭随访预防脑卒中复发的作用评价

目的探讨家庭随访对预防脑卒中患者复发的作用。方法将112例患者随机分为两组,对照组56例给予常规出院指导,观察组56例在常规出院指导的基础上给予家庭随访强化健康知识教育。于出院6个月后采用自制问卷调查表评估两组患者的健康生活方式;跟踪随访2年,统计脑卒中复发情况。结果观察组在低盐、低脂、低糖饮食,规律生活,限酒、戒烟,按时服药,平和心态,康复训练等健康生活方式执行率明显优于对照组(P均<0.05);观察组2年内复发率为26.79%,对照组复发率为58.93%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论脑卒中患者给予家庭随访,强化健康知识教育,帮助建立良好的生活方式,可有效降低脑卒中患者的复发率,提高患者生活质量。     

出院随访干预对缺血性脑卒中患者自我管理能力的影响

目的探讨出院随访干预对缺血性脑卒中患者自我管理能力的影响。方法将136例患者随机分为对照组和观察组,各68例。对照组出院前给予常规出院指导,嘱患者定期随诊;观察组在常规出院指导的基础上进行电话、上门随访,责任护士给予疾病相关知识强化教育和定期上门进行健康知识指导。出院随访1年,采用自行设计脑卒中患者自我管理能力问卷评估两组患者。结果观察组患者自我管理能力明显高于对照组（均P〈0．05）;观察组脑卒中复发率为11．76％,明显低于对照组的27．94％,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论出院随访干预町有效地提高缺血性脑卒中患者自我管理能力,降低脑卒中复发率,提高了患者的生活质量。     

家庭护理干预对脑卒中患者的影响

目的:探讨家庭护理干预对脑卒中患者的影响。方法:将首次住院治疗的脑卒中患者120例随机分为实验组75例和对照组45例,两组患者住院期间均接受系统地治疗、康复及健康教育,对照组给予常规出院指导;实验组给予常规出院指导同时,进行定期电话随访。两组患者出院后观察6个月。结果:实验组患者复发率、其他血管事件发生率低于对照组,治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:家庭护理干预是促进脑卒中康复的有效护理模式。     

脑卒中病人出院后功能促进的连续护理

目的 探讨积极的家庭护理干预在脑卒中病人功能康复中的作用.方法 选择在急性期经综合康复治疗好转出院的62例脑卒中病人,随机分为2组,干预组每月随访2～3次进行家庭康复训练及自我护理指导,对照组回家自行锻炼或修养,不施加干预.随访观察两组的康复效果.结果 出院时两组Fug-Meyer评分(FNA)和Barthel指数(BI)评分差异无统计学意义(P＞0.05);出院6个月后干预组和对照组FMA及BI都明显高于出院时,差异有统计学意义(P＜0.01),而且干预组明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 对脑卒中恢复期病人实施家庭护理干预,能进一步提高病人的自主运动能力和日常生活能力,提高病人的生活质量.     

生活方式指导对消化性溃疡患者生活质量的影响

目的 探讨生活方式指导对消化性溃疡的应用效果.方法 将80例患有消化性溃疡的患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上给予生活方式指导,比较两组的护理效果.结果 观察组住院期间在物质生活、躯体功能、心理功能等生活质量方面的评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组的溃疡复发率小于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 生活方式指导有利于提高消化性溃疡患者的生活质量,降低疾病的复发率.     

家庭随访及心理护理干预对精神分裂症患者生活质量及遵医行为的影响

目的：探讨家庭随访及心理护理干预对精神分裂症患者生活质量及遵医行为的影响。方法：选取145例精神分裂症患者,按照随机数字表法分为两组,均给予药物治疗。对照组患者72例,给予常规基础护理和出院指导;观察组患者73例,给予家庭随访和心理护理干预。比较两组患者干预6个月后的生活质量、遵医行为和复发率。结果：观察组患者遵医行为（定期体检、按时服药、定期化验、门诊复诊、保持稳定情绪、做力所能及的事、参加社会活动）高于优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者QOL-100对生活质量评分明显高于对照组（P〈0.05）;观察组患者复发率为6.85％,对照组患者为27.78％,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：精神分裂症患者采用家庭随访及心理护理干预,可明显改善生活质量及遵医行为,并能降低复发率。     

家庭访视护理对早期脑卒中肢体偏瘫患者生活活动能力的影响

目的探讨家庭访视护理对提高早期脑卒中肢体偏瘫患者生活活动能力的作用。方法采用类实验研究方法,将49例老年脑卒中肢体偏瘫的出院患者随机分为实验组23例和对照组26例。实验组给予家庭访视护理,对照组按照脑卒中出院患者常规处理。分别在出院当日、出院后1个月和出院后2个月对两组进行ADL评分。结果两组出院当日ADL评分差异无明显统计学意义（P〉0．05）,两组ADL评分与出院时比较都有显著提高（实验组P〈0．01,对照组P〈O．05）,实验组评分明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论家庭访视护理能显著提高社区早期脑卒中后肢体偏瘫患者生活活动能力。     

家庭延伸康复护理对脑卒中患者日常活动能力及神经功能的影响

目的:探讨家庭延伸康复护理对脑卒中患者日常活动能力及神经功能的影响.方法:将脑卒中患者246例随机分为对照组和观察组各123例,对照组给予常规护理指导并定期电话随访,观察组予以家庭延伸康复护理指导并进行定期上门随访,半年后评估并分析两组患者日常活动能力及神经功能恢复情况.结果:出院后半年,两组患者日常活动能力评分、神经功能缺损程度均明显优于出院时,差异具有统计学意义(P<0.05);并且,观察组改善程度更显著优于对照组(P<0.05).结论:给予脑卒中患者出院后家庭延伸康复护理指导训练,不仅能提高患者日常活动能力,更有助于神经功能恢复.     

出院随访对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的：探讨出院随访对2型糖尿病患者生活质量的影响。方法随机选择120例2型糖尿病患者的临床资料进行回顾性总结。根据知情自愿的原则,将患者分为观察组和对照组,各60例。给予对照组患者常规的出院指导,而对于观察组患者不仅仅进行常规出院指导,还要进行每月1次（共6次）的出院随访。结果干预后观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平及体重指数下降的幅度与对照组相比,差异有统计学意义（P＜0.01）;观察组干预后生活质量各维度得分明显优于对照组（P＜0.01）;观察组的SES评分明显高于对照组,SDS和SAS明显低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论出院随访使2型糖尿病患者对疾病有了正确认识,增加了2型糖尿病患者治疗的依从性,提高了治疗效果,改善了患者的不良心理状况,提高患者出院后的生活质量。     

健康教育联合电话出院指导对妇科肿瘤患者疗效的影响

目的：探讨健康教育联合电话出院指导对妇科肿瘤患者的临床效果。方法：将我院妇科肿瘤出院患者60例随机分为观察组和对照组，对照组给予常规出院指导，观察组给予健康教育联合电话出院指导，评估两组临床治疗效果。结果：出院后半年观察组患者SCL-90评分明显低于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0．05）。观察组患者满意度、治疗依从性、相关知识知晓率明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：健康教育联合电话出院指导对妇科肿瘤患者的疗效显著，值得应用。     

延续护理对脑卒中患者出院后独立生活能力和出院护理满意度的影响

目的探讨延续护理对脑卒中患者出院后独立生活能力以及患者出院护理满意度的影响。方法选取我院收治脑卒中患者共112例,随机数字表法将其分为观察组以及对照组各56例。其中对照组患者均给予常规出院指导,观察组患者给予出院延续护理,观察两组患者巴式生活能力(MBI)指数,统计患者出院护理满意度。结果观察组MBI指数明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组护理满意度96.4%,对照组护理满意度87.5%,对比差异有统计学意义(P0.05)。结论延续护理能够大幅度提高患者出院后独立生活能力,患者出院护理满意度较高。     

电话随访对缺血性脑卒中出院患者康复的影响

目的：探讨电话随访对缺血性脑卒中出院患者康复的影响。方法选取80例缺血性脑卒中伴肢体功能障碍的住院患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组出院时常规进行健康指导,观察组出院后在常规健康指导基础上定时进行电话随访,1年后对两组患者从饮食方面、服药方面、功能锻炼方面、护理人员满意度四个方面进行分析和评价。结果两组患者正确饮食、遵医嘱服药、日常生活护理、康复训练、安全管理5方面比较,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论对缺血性脑卒中患者出院后进行定期电话随访,可提高患者服药依从性,提高患者的疾病知识掌握程度及安全管理,为提高患者的生活质量奠定基础。     

出院后康复护理对腰椎间盘突出症患者复发腰腿痛的效果观察

目的探讨出院后康复护理对腰椎间盘突出症患者复发腰腿痛的效果。方法将98例经治疗出院的腰椎间盘突出症患者随机分为观察组和对照组,每组49例。对照组给予常规出院指导,观察组在常规出院指导的基础上进行3个月定期随访。比较出院时及随访1、2、3个月两组患者腰腿痛视觉疼痛模拟评分（VAS）、焦虑自评量表（SAS）评分及满意度。结果两组患者出院时腰腿痛VAS、SAS评分比较,差异均无统计学意义（均P＞0.05）;随访1、2、3个月时,观察组VAS、SAS评分均明显低于对照组（均P＜0.05）。两组患者出院时、随访1个月总体满意度比较,差异均无统计学意义（均P＞0.05）;随访2、3个月时,观察组总体满意度均明显高于对照组（均P＜0.05）。结论出院后康复护理有助于提高腰椎间盘突出症患者的治疗依从性和遵医行为,改善生活质量,提高患者满意度。     

健康教育与促进指导在缺血性脑卒中患者出院后管理中的疗效研究

目的观察与探讨健康教育与促进在缺血性脑卒中患者出院后功能恢复中的效果。方法选取2016年1月至2018年12月我院神经内科收治的164例缺血性脑卒中患者,随机分为两组,研究组患者出院后给予个体化的健康教育与促进指导,对照组患者则接受常规教育与随访。比较两组患者出院后日常生活能力及复发率。结果与对照组相比,观察组患者日常生活能力明显改善(改良Barthel评分(80.48±10.14)vs(75.00±11.58),P=0.002、复发率明显降低(10.71%)vs(23.75%),P=0.027)。结论健康教育与促进指导可以显著促进缺血性脑卒中患者康复,降低复发率,提高患者的生活质量。     

家庭随访对脑卒中患者日常生活能力和焦虑状况的影响

目的探讨家庭随访对脑卒中患者日常生活能力和焦虑状况的影响.方法将70例脑卒中瘫痪患者随机分为观察组和对照组,每组各35例,两组均接受常规出院指导,观察组在此基础上,出院后接受责任护士定期电话随访及上门家庭随访.随访半年后,比较两组患者日常生活能力及焦虑评分.结果两组患者日常生活能力和焦虑评分比较,差异具有统计学意义(均P<0.01).结论家庭随访能明显提高脑卒中患者日常生活能力,减轻或改善患者焦虑症状.     

探讨社区家庭康复护理指导对脑卒中恢复期患者的影响

目的:探讨社区家庭康复护理指导对提高脑卒中恢复期患者生活质量的影响.方法:将出院后并在我站社区门诊建档的68例脑卒中恢复期患者随机分成康复组和对照组.对照组给予常规的生活护理如一般的随访和肢体按摩,康复组给予家庭康复护理指导如持续的规范康复训练、个体化的心理护理及健康宣教等.结果:对照组与康复组指导前后ADL评分比较,差异有显著性意义(P0.05).结论:持续的规范康复训练、个体化的心理护理能使脑卒中患者日常生活能力提高,生活质量明显改善,从而提高总体治疗效果.     

健康管理网络平台在脑卒中患者院外延续性血压危险因素管理中的应用效果

目的　探讨健康管理网络平台在脑卒中合并高血压患者院外延续性血压及危险因素管理中的应用及患者管理成效。 方法　收集2018年10月至2020年12月我院脑血管病中心收治的合并高血压的急性脑卒中患者资料。根据采用的健康管理方式将患者分为对照组和观察组,其中对照组患者采用常规健康管理方式,即在住院期间予健康风险评估并建立个人健康电子档案,出院时给予常规出院指导,出院后1、3、6和12个月针对性进行脑卒中专题讲座与门诊随访。观察组患者在常规健康管理方式的基础上,基于健康管理网络平台实施12个月的个体化健康管理干预。比较两组患者出院后12个月的药物依从性、血压管理、生活方式、康复锻炼的自我管理情况。结果　512例合并高血压的脑卒中患者纳入和排除标准,其中488例完成随访,包括对照组183例、观察组305例。两组间性别、年龄、脑卒中危险因素差异均无统计学意义（P均>0.05）。与对照组相比,观察组患者出院后12个月的血压管理达标率没有提升（P=0.135）,但药物依从性、生活方式、康复锻炼均有所改善（P均<0.05）。结论　健康管理网络平台作为一种新型的支撑性脑卒中患者护理平台,能有效提升护理质量、增加核心管理频次、节省非必要工作并改善临床预后 。     

延伸护理服务对脑卒中患者独立生活能力和生存质量的影响

目的探讨延伸护理对脑卒中患者独立生活能力和生存质量的影响。方法选择2009年12月～2012年12月浙江省湖州市中心医院治疗的脑卒中患者126例,分为观察组和对照组,每组各63例。观察组患者进行延伸护理服务,对照组患者给予常规出院宣教及出院后电话随访。于出院时、出院后3、6个月采用改良Barthel指数评定量表及生存质量综合评定问卷对患者的独立生活能力以及生存质量进行评价。结果①观察组患者在出院时、出院后3、6个月的Barthel指数评分间差异有高度统计学意义（P〈0.01）;且观察组在出院后3、6个月的Barthel指数评分明显高于对照组,差异有高度统计学意义（P〈0.01）。②两组出院时生活质量指数差异无统计学意义（P〉0.05）;出院后3、6个月观察组的生活质量指数明显高于对照组,差异有高度统计学意义（P〈0.01）。结论延伸护理服务能够有效地提高脑卒中患者的独立生活能力,提高患者的生存质量。     

回访式健康教育对精神分裂症出院患者服药依从性及生活质量的影响

目的:探讨回访式健康教育对精神分裂症出院患者服药依从性及生活质量的影响.方法:将100例精神分裂症患者按出院顺序分为观察组和对照组各50例,观察组出院后进行回访式健康教育,对照组出院后进行常规门诊随访,在患者出院6个月、1年时调查两组患者服药依从性,出院1年时用生活质量综合评定问卷(GQOLI)评价两组患者的生活质量情况.结果:出院1年后,观察组的服药依从性明显好于对照组,GQOLI评分高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论:回访式健康教育能提高精神分裂症出院患者服药依从性,降低复发率,提高社会功能和生活质量,对精神分裂症患者的康复有积极作用.     

持续性健康教育对急性脑梗死患者复发率的影响

目的:探讨持续性健康教育对急性脑梗死患者复发率的影响。方法:选取急性脑梗死患者168例,随机分为对照组和观察组,每组84例。对照组在住院期间给予常规的治疗和的护理模式,出院后不给予主动的健康教育干预措施。观察组从患者入院开始到出院后6个月给予持续系统化的健康教育。结果:观察组在随访6个月后的脑梗死的复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:持续性健康教育能明显降低脑梗死的复发率,从而进一步提高患者的生活质量。