远程医学教育系统的技术模式

随着科学技术的进步，远程医学教育系统的技术模式发生了巨大的变化，特别是计算机多媒体技术、网络技术、卫星通讯技术、广播电视技术的飞速发展，为远程医学教育提供了先进的技术支持。笔者详细论述了卫星通讯、有线电视、电信通讯、计算机网络等远程医学教育系统的技术模式。     

卫星远程医学教育的应用与展望

该文介绍远程医学教育的现状、全军卫星远程教育系统及其应用,分析卫星远程医学教育的特点与优势,指出远程医学教育的重要性和必要性.     

卫星远程医学教育的应用和管理

卫星远程医学教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的一种新型教育途经。作者介绍了中国军队远程医学教育现状、卫星远程教育系统、卫星远程教育应用、组织与实施,提出要转变教育思想,创新教育观念,了解和研究信息时代教学的模式、方法、体系;进一步完善远程教育的质量保证体系,不断改革教学方法,提高课件制作水平,切实做好技术保障。     

中国农村卫星远程医学教育应用的产业化政策导向和实践问题研究

中国农村卫星远程医学教育是实现中国农村医学教育的重要形式.国家发改委、卫生部等部委积极出台引导政策,推进卫星通信技术在农村医学教育领域的产业化.但从现状看,农村卫星医学远程教育还存在不少实践问题,经过长期实践和跟踪产业化研究,笔者提出了其产业化发展的一些思路.     

基于网络的远程医学教育的应用与管理

目的探索和实施具有新疆特色的基于网络的远程医学教育模式。方法利用远程通信技术宽带、卫星通信技术,通过理论资源整合、实践教学、综合考评、互动式平台等四大系统,建立基于网络的远程医学教学、学习模式。结果具有新疆特色的基于网络的远程医学教育模式克服了时空上的诸多限制,使基层医师能够得到及时的岗位培训、新技术新理论知识的学习。结论远程网络医学教育模式适合新疆的地域特点,对学员和教师双方,尤其是基层医师的学习和工作起到了促进作用。     

发挥优势 促进远程医学教育的发展

随着现代计算机和通讯技术的高速发展,远程医学教育将成为我国21世纪卫生科技教育的重要手段,也将引起高等医学教育一次新的飞跃。本文就远程教育的优势,探讨促进远程医学教育的发展。     

面向区域医疗协同的可扩展远程医学教育系统设计与实现

在分析远程医学教育系统需求的基础上,提出构建可扩展远程医学教育系统和具体的系统架构;详细分析系统在前端、应用层、数据库层的可扩展性;以分层方式分析系统的部署模型;解释课件点播和实时交互两种培训模式的网络选型。最后说明可扩展远程医学教育系统的使用情况及社会效益。     

新疆少数民族地区远程医学会诊及远程医学教育的实施和研究

采用一种新型的运作模式，实现边远与经济欠发达地区的远程医学会诊（咨询）与远程医学教育。在技术平台和设备上改变大而全的观念，注重流程的设计和正确的激励措施，使系统能够长期、持久、正常的运行，是新疆远程医疗、远程医学教育可持续发展的关键。     

卫星远程医学系统在我院的应用

随着计算机技术、通信技术、网络技术、多媒体技术的发展,我院加入全军远程医学信息网,建成双向卫星远程医学信息系统.本文介绍了我院远程医学业务的开展,远程医学系统应用体会,让大家进一步了解、认识远程医学信息系统,并充分利用该系统从事医疗活动.     

继续医学教育课程设置和教学方法的误区与对策探讨

近年,我国继续医学教育无论在教学手段还是在教学方法方面均已发生了深刻变革,呈现出多种手段、多种机制、多元主体承办继续医学教育的良好局面,其中有数量众多的局域网和广域网,也有将网络技术及卫星通讯技术融为一体的双卫网。本文对目前继续医学教育课程设置和教学方法存在的误区进行了分析,并就其相应的对策进行了探讨,以期为改进继续医学教育提供参考。     

作者单位：271000泰安, 武警山东消防总队泰安支队医院(赵勇 )；710038 西安,第四军医大学唐都医院实验外科(马如梦、涂艳阳、赵佐庆)通信作者：赵佐庆,Email: zuoqing@fmmu.edu.cn ； 涂艳阳,Email: tu.fmmu@gmail.com

【】 现代远程医学教育模式的构建对发展现代远程医学教育,促进培养高素质医学人才十分重要。合理联合应用传统教育模式,坚持“以学生为中心”的教学模式,开展现代远程PBL教学模式是远程医学教育模式的基本策略。     

基于RFID的远程医疗急救系统

本文介绍了医疗急救的发展现状,指出了当前医疗急救过程中所面临的一系列问题.针对这些问题,我们对原有急救模式加以改进,研制了一种基于RFID技术的远程医疗急救系统,通过RFID技术与现代通讯技术的有效结合实现了适合现代医疗急救的合理、有效、快速的急救服务.     

远程医学教育与医药卫生人才培养

远程医学教育是医学教育和通信两大技术领域相互结合的又一交叉学科 ,是远程医学的一个组成部分 ,是一项新的研究课题。笔者对我国远程教育的发展概况、云南远程医学教育发展现况、远程医学教育发展展望等方面进行了论述。远程医学教育的发展说明了远程教育是医药卫生人才培养的最佳途径     

现代远程医学连续教育的探索

上海第二医科大学对现代远程医学连续教育模式进行了建模探索和需求调研.医护人员普遍认为医学连续教育是必须的,而且对通过现代远程教育技术实施医学继续职业发展的办学模式表示了强烈的主动参与意识.顺应医学继续职业发展国际趋势,实施现代远程医学连续教育办学模式,是我国连续统一的医学教育体系构建的有效途径.     

网络与卫星视频远程医学教育现况及影响因素分析

目的:分析卫生技术人员接受网络与卫星视频远程医学教育的现况,探讨影响因素,为制定远程医学教育的规划和促进其发展提供依据。方法:对1223份有效调查问卷描述医学远程教育的现状,采用Logistic回归方法筛选影响因素。结论:应该在全国范围内广泛宣传开展远程医学教育的必要性和可行性以及其可以产生的长期效益。     

依托网络技术开展继续医学教育的实践与启示

随着信息技术的飞速发展,网上的医学信息丰富多彩,充分利用网络技术拓展继续医学教育途径,能有效提高继续医学效果.文章报告了利用医院信息系统网络平台、WEB技术、网页技术、远程技术丰富继续医学教育信息资源,拓展继续医学教育途径的方法和获得的效果.     

"好医生"网站与远程继续医学教育

远程继续医学教育是具有划时代意义的新型教育模式,有着自身的独特优势,它不仅灵活方便、资源可共享、资源更新速度快,而且费用低."好医生"网站主要提供医学专业信息及远程教育服务,是目前卫生部批准的国内第一家远程医学教育网.文章介绍了"好医生"网站的主要内容及远程继续医学教育项目的学习过程和步骤,不仅对"好医生"网站的发展,而且对继续医学教育事业的发展都非常重要.     

卫生部远程医学教育教学站和网站管理暂行规定

第一条　为推动我国远程医学教育健康发展，进一步规范远程医学教育教学 站和网站的管理 ，根据国家有关法律规定和《卫生部关于在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见》，制 定本规定。 　　第二条　远程医学教育网络是利用先进信息技术，可向全国提供符合医学教 育特点的远程教学服务系统。 　　远程教学站既是组织远程医学教育活动的教学机构，又是开展远程医学教育活动的场所。 　　网站是利用互联网技术向上网用户提供医学教育信息的服务机构。 　　第三条　远程医学教育教学站、网站的设置应符合远程医学教育发展规划和 合理布局的要求，应具备实现与其相应职责的基本条件。 　　第四条　国家级远程医学教育教学站，在卫生部的领导下，负责开展全国的 远程医学教育活 动，拟订远程医学教育教学站、网站的技术标准、条件；受卫生部的委托对网站、省级教学 站的教学活动、教学质量进行评估、检查和督导；接受卫生部委托的其它相关任务。 　　省级远程医学教育教学站，在当地卫生行政部门的领导与国家级教学站的指导下，开展本省 远程医学教育教学活动；受卫生行政部门的委托对本地各教学站的教学活动、教学质量进行 督导和评估；接受国家级教学总站的委托的其它相关任务。 　　省级以下教学站的设立由省卫生行政部门结合本地实际情况确定。 　　为发挥现有教育资源的作用，各级卫生行政部门应利用管理水平较高、教育技术能力较强的 医学院校、卫生机构或学术团体作为教学站。     

因特网时代现代医学教育技术的研究与应用

现代医学教育技术充分借助互联网技术特点和优势,以计算机网络为平台,充分利用多媒体技术、视频会议通信技术、虚拟现实仿真技术、卫星电视广播技术等现代信息技术,提供全方位、开放式、互动式的教育环境.因此视频点播、视频广播、远程医学教育、虚拟多媒体医学实验、远程医学临床见习和实习、远程医疗等被广泛运用到医学教育教学之中.     

面向远程医疗的生理监护系统

本文介绍了一种面向远程医疗的生理监护系统,系统结构主要包括生理参数监护终端、通讯网络和数据服务网站.生理监护终端包括心电、心率、血压、血氧饱和度、体温和呼吸等生理测量模块,每个模块都通过临床验证.通讯网络有基于CDMA/GPRS、基于互联网及基于机顶盒等方式.该系统先后进行了产品演示、远程通讯测试,结果显示该系统可以作为一个有效的远程医疗平台.