某三级医院临床医务人员与基础科研人员合作实践

科学研究是医学发展的重要推动力, 医院临床医务人员与基础科研人员开展良好合作有利于优势互补, 推动医院科研发展和诊疗水平的提升, 助力医院高质量发展。2017年3月以来, 某三级甲等儿童医院开展临床医务人员与基础科研人员合作实践, 通过组建临床-基础科研融合团队、实施共同主任制度、建立联合党支部、加强与高校及科研院所合作、推动合作研发和成果转化以及完善科研绩效考核管理体系等, 全面推动临床与基础科研的深入合作。2017—2022年, 医院建立了跨单位临床与基础研究联合实验室5个, 获批国家自然科学基金重大项目2项, 临床与基础研究科室联合发表SCI论文122篇, 共同开展科研项目71项, 实践取得良好成效, 为同等规模医院开展临床医务人员与基础科研人员合作提供参考。     

搭建期刊与科研合作平台的实践探索

目的 探讨科技期刊在高校等科研机构与基层单位之间搭建科研合作平台,实现编辑工作关口前移,更好地发挥科技期刊服务科研工作的职能。方法 介绍了《中国学校卫生》杂志搭建期刊与科研合作平台的背景、形式、方法、人力资源支撑及效果。结果 搭建期刊与科研合作平台保证了国家重大科研项目的实施,提高了基层学校卫生工作者的业务素质和水平,期刊编辑关口前移,组稿和约稿更有主动性和针对性,高被引论文增加。结论 搭建期刊与科研合作平台,使编辑工作关口前移,有利于高校、基层单位和科技期刊的共同发展。     

医学研究机构实验动物中心产学研模式

通过建设和完善医学生物学研究所实验动物中心管理体制,提升了为生产、科研和教学技术服务的水平,发挥和利用其独特的灵长类实验动物资源优势加强了与相关机构的科研合作,促进实验动物科技队伍和科技工作的创新和发展,在保证了研究所医学科研、疫苗生产、检定和教学对实验动物及动物实验的需求同时,探索和构建了“产学研”一体化管理和运作体系,已成为一个集生产、科研、教学、技术服务和科研合作的平台.     

研究型医院构建过程中科研人才队伍建设的探索与思考

目的：探索研究型医院构建过程中科研人才队伍发展现状和问题,提出针对性措施。方法：从临床专职科研人员、博士后、后备人才、柔性引进人才四维度对科研人才队伍进行描述性分析。结果：目前科研人才队伍人数占比较低（3.2%）、学科间分布不均衡,科研人才队伍管理缺位、整体吸引力不强,考核评价机制、奖惩退出机制不完善,院内、外合作交流不充分。结论：从政策、投入方面加大科研人才队伍扶持力度,成立专职科研人才管理部门、提升管理理念,建立人才考评体系、优化奖惩退出机制,鼓励合作共享,发挥协同优势。     

婴幼儿发展与早期教育研究领域学科发展的文献计量分析——根据周鹰鹰在婴幼儿发展与托育国际学术会议上的报告整理

目的 分析儿童早期发展与教育领域的科研发展态势。方法 检索Scopus 2018—2022年“儿童早期发展与教育”领域的相关文献,采用基于定量研究的文献计量学方法,探讨该领域的科研表现概览、主要关注的研究内容及基金资助发文的情况。结果 全球儿童早期发展与教育领域的学术产出从2018年的4 396篇增长至2022年的5 894篇,领域内学术产出复合年均增长率达7.6%,该领域科研产出的学术影响力(FWCI值为1.02)达到了全球整体科研产出的平均水平。不同合作类型的产出中,发文量以国内合作的占比最高(35.0%),学术影响力以国际合作的FWCI值(1.28)最高。领域内主要贡献国家和机构分别为美国和哈佛大学;高产出研究主题聚焦幼儿教育,涉及自然科学、医学、人文社科等多个学科;主要资助发文的基金机构以来自欧美国家的为主。结论 领域内各研究机构学术产出规模不大、研究主题也较为分散,可以探讨通过拓展科研合作网络增强科研竞争力;中国在该领域的科研发展有较大的提升空间,且尚需加大对本领域的科研基金资助。     

基于项目合作的院—所融合模式探索

目的 探讨基于项目合作的院—所融合模式.方法 围绕临床和基础科研协作模式创新的管理,探讨基于项目合作的院—所融合模式的方式及实践中应注意的关键点,以加深对该建设与发展模式的理解.结果 创建基于项目合作的院—所融合模式要将科研与临床有机融合,全面开展管理理念、科研能力、教学组织和服务理念等方面的综合建设,培养研究型高水平...     

国际科研合作在科技发展中的作用

为探讨国际间科研合作的方法和途径。本阐述了加强科研国际合作，促进科技跨越式发展的做法；（1）选准学科带头人；（2）创造良好的工作环境；（3）营造拴心留人的良好氛围，同时，针对目前科研合作存在的问题提出了相应的对策。     

高原研究型医院科技创新体系改革初探

本文阐述了创建研究型医院的目的、意义,并从学科建设与特色优势学科培育,打造出高端科研平台;同时通过建立临床与科研反馈机制,完善科研奖惩机制与科研合作机制,促进科研成果转化等方面概述了完善科技创新体系的举措。     

疾病预防领域国际合作多元性的组成及其作用

国际性科技合作课题和项目对于科研发展和知识的更新，以及探讨项目管理模式转变均起着重要的作用。多元性组合包括国际机构、政府机构、科研和学术单位及院校、民间的非政府组织、基金会、民间科研机构等。认识和了解国际科技合作项目的构成及其特点，有利于开拓合作研究渠道，扩大科技合作的空间。     

我院2011—2015年科研情况分析及建议

目的：了解医院科研现状及存在的问题,并提出建议。方法：对医院2011—2015年科研项目、奖项、论文、专利等科研指标做了回顾性统计分析。结果：近年来全院科研项目中标率明显提高,论文数量及质量逐年上升,但科研成果数量及级别无明显增长,发明专利较少、科研平台薄弱、科研力量不足。结论：应加强科研平台建设,重视人才培养,加强院内外的交流合作,临床与科研协同发展,重视科研奖项的培育及申报,完善科研相关制度。     

发挥特色优势确保科研“姓兵为战”

目的探讨小医院如何利用特色、发挥优势,开展军事卫生特色科研。方法分析以往科研成效不大的原因,找到开展特色科研的有利因素。采取培养高素质科研人才队伍、调整整合学科、改善科研条件、建立跨领域跨单位技术合作等措施,为开展特色科研提供综合保障。结果开展部队常见多发病、训练伤防治和提高海上卫勤保障力的科研,对寓军于民、军民融合的科研开展做了有益探索。结论只要立足特色、发挥优势、选准方向,开展好科研,小医院也可大有作为。     

军队医院护理科研现状分析与对策

随着军队医院的精简整编,原本比较薄弱的护理专业队伍的科研能力更加薄弱,致使护理论文少,深度不够,科学性、创新性差。影响护理科研的因素错综复杂,有管理因素、主客观因素等,但最主要的还是取决于护士自身的科研素质和科研意识的提高。针对目前的护理科研现状,应加强科研知识学习及能力培养,提高护理人员科研知识水平,完善医院的信息网络系统,加强护理交流与合作。     

医学科研暑期学校的实践与前景探索

背景 科研暑期学校是一种资源共享、促进学生技能提高的国际通行教育模式。北京大学医学部与日本庆应义塾大学、英国伦敦国王学院、瑞典卡罗林斯卡大学开展了四校联合医学科研暑期学校项目，将讲课、参观、实验室轮转等教学方式结合起来，形成了自己的独特模式。 目的 分析评估四校联合科研暑期学校的效果、前景和不足之处。 方法 项目文件分析、教师访谈、学生问卷调查。 结果 该项目促进了科研合作以及各校师生间的交流；参与老师对该项目评价较高；学生对该项目满意度较高，在“获得跨文化交流及合作的知识和技能”、“拓展全球卫生知识”两方面评价最高，其次是“获得科研的知识和技能”和“加强致力于科研的使命感”，而在“提升解决问题的技能”方面满意度相对较低。 结论 该项目提高了研究生教育水平、促进科研合作、让学生受益匪浅。 建议 加强准备和招生宣传工作、加强资金和后勤保障、完善考核评估跟踪机制、提升合作的深度和广度。     

医院科研管理应对北部湾区域经济发展的职能转变与延伸

医院科研管理的职责在于创造浓厚的科研氛围、优化科研内外环境、有效配置科研资源,最大程度激发科技人员参与科研的积极性。广西南宁作为东盟的永久会址和东盟的首府,北部湾经济近年发展势头强劲,医院科研管理部门应积极转变职能,并针对北部湾经济发展的机遇进行职能延伸,重新定位自己的角色,加强策划能力,加强合作交流,成为科研项目的策划中心和推广中心。     

坚持科技创新驱动 提高医院科研能力建设

克拉玛依市中心医院始终坚持"质量立院、人才兴院、科技强院"的建院方针,不断优化科研环境,完善科研管理和激励机制,增强创新能力,注重科学技术人才的培养,扩展交流与合作,推进成果转化应用,坚持科技创新驱动,不断提高医院科研能力建设。     

面向医院科研管理流程的信息服务模式研究

图书馆针对科研管理需求具有明确性和周期性的特点,根据科研管理部门的职责,将信息服务划分为若干流程,形成较为固定的信息服务模式.其中包括面向科研计划和中长期规划的制定、科研管理制度的制定以及同行交流与合作的多个服务流程.     

河南省人民医院2008年以来科研绩效统计分析研究

通过近5年的科研绩效分析,明确医院在科研发展中存在的优势及不足,从制度、平台、人才、学科建设、学术交流、科研合作、成果转化等方面着手,夯实优势,弥补不足,推动医院成为“医、教、研”综合协调发展的研究型医院.     

研究生科研能力现状调查与分析

通过从研究生科研能力自评、论文发表情况、科研能力影响因素评价三个方面进行问卷调查，进而对所得数据对比分析，提出了健全校、院两级研究生教学督导机制、规范学校-实践培养基地-学生-导师科研合作体系、推动校园学术交流活动精品化进程等有助于提高研究生科研能力。     

基于SCIE的天津医科大学科研论文产出分析

为了了解天津医科大学科研论文产出情况,以SCI—Expanded（SCIE）为数据源,对2005--2010年天津医科大学发表在SCIE收录期刊的文献,分别从学科分布、文献类型、语种、来源期刊、被引频次、期刊影响因子、合作国家／地区以及合作机构等方面进行统计,并与国内同类院校相关数据进行比较。以期从文献的角度了解和掌握天津医科大学科研现状及发展趋势。     

知识经济时代院校科研管理的几点思考

高等院校具有人才集中、学术思想新颖、信息传播迅速、技术力量雄厚等优势,随着知识经济和信息时代的到来,历史赋予了院校前所未有的特殊使命。知识经济的核心是知识创新,院校作为知识创新的主体,应抓住机遇,迎接挑战,加强科研管理,深化改革,创造有利于产学研合作创新的条件,加强国际合作与交流,形成具有特色的科研创新体系,逐步提高国际竞争能力。