提高本科毕业论文（设计）质量的探索

本文探索了提高本科毕业论文（设计）质量的手段，通过建立完善的规章制度、制订论文（设计）的质量标准、加强全程指导和监控、建立指导教师队伍及评优激励机制的建立等措施的论述，探讨了提高本科毕业论文（设计）质量的措施和办法。     

预防医学专业本科生毕业论文质量调查分析

采用文献查阅法了解预防医学专业本科毕业论文质量状况。分析结果显示:大部分学生毕业论文整体结构符合撰写要求,论文选题以疾病预防控制和健康教育为主,论文中的错误主要体现在英文摘要、统计学方法误用及参考文献格式等方面。因此需继续加强本科毕业论文管理、完善质量监控体系。     

我院药学本科毕业论文存在的问题及对策探讨

药学本科毕业论文是高等院校本科教学的重要组成部分,也是完成药学本科教学的最后一个环节.针对莆田学院2010届和2011届药学本科毕业论文指导情况,总结目前存在的一些问题,认为提前安排论文时间,完善管理学生毕业论文制度,加强学生认真对待毕业论文的意识和带教老师的指导力度,是提高学生毕业论文质量的重要保证.     

山东省4所医学院校非医学专业本科毕业论文质量管控的调查分析

目的研究山东省医学院校非医学专业本科毕业论文质量的管控因素与改进措施。方法调查山东省4所院校中非医学专业本科毕业论文的撰写主体,访谈指导教师和二级学院主管领导。结果论文总体优良率为69.1%;指导教师对论文质量的管控作用认识不高,部分指导教师质量管控的主动性较差;部分学生撰写论文所用时间偏少;制度在论文撰写中的有效管理作用发挥不佳;论文质量管控的体制存在问题;论文成绩评定欠公正。结论山东省医学院校非医学专业本科毕业论文质量较好,但应调整偏高的优良率和专业间优良率的不平衡;需加强指导教师队伍建设,提供基本的资源经费保障,进一步提高师生对论文质量管控与奖惩相关制度的知晓率;二级学院在论文质量管控中应发挥主要作用;重视答辩环节和成绩评定管理。     

浅谈本科毕业学位论文指导方法

目的探讨本科毕业学位论文指导方法以提高学位论文书写质量。方法介绍了学位论文指导的意义、内容与方法。结果与结论正确指导学位论文书写有助于论文书写质量。     

系统论视野下卫生管理本科毕业论文质量的影响要素分析

系统分析的第一步是要素的确定，论文质量影响要素可以从非实体维度分析出能力、态度和制度三个要素。能力通过选择、外化两种机制，态度通过动力、顺应、调节、防御四种机制，制度通过引导、约束两种机制，分别对卫生管理本科毕业论文质量产生影响。     

浅谈如何提高生物技术专业本科毕业论文质量

本科毕业论文撰写是教学计划中的一个重要组成部分.生物技术专业作为医学院校年轻的本科专业,其毕业论文质量与思想认识、写作基本功、创新意识和实习管理等方面有着密切关系.文章针对这些制约毕业论文质量提高的因素进行分析和探讨,并对如何提高生物技术专业本科毕业论文质量提出几点建议.     

卫管本科毕业论文质量调查及影响因素分析

了解卫生事业管理本科毕业论文质量及其影响因素,为完善卫生事业管理专业毕业论文管理流程及环节质量控制标准提供依据。通过问卷调查和访谈相结合的方法,调查了三个年级的99篇毕业论文。统计分析结果表明毕业实习单位、基础课成绩、科研基础、指导教师等方面与毕业论文质量间存在关联。必须从学员、学校管理、实习单位管理以及指导老师等方面入手,加强毕业论文过程管理,提高毕业论文质量。     

护理自学考试本科毕业论文质量评价体系的构建

目的:构建一套科学、全面、可行的护理自学考试本科毕业论文质量评价体系.方法:采用德尔斐法.结果:确定了指导教师、评审教师和答辩教师用3个评价表.指导教师用评价表包含5个一级指标、16个二级指标;评审教师用评价表包括4个一级指标、14个二级指标;答辩教师用评价表包括5个一级指标、14个二级指标.结论:护理自学考试本科毕业论文质量评价体系可以科学、客观地评价护理自学考试本科毕业论文的质量.     

毕业论文答辩主要影响因素与答辩技巧

根据2004年教育部《关于要求加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》要求,本科生毕业论文应该进一步加强。“长期以来的实践证明,本科毕业论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高实践能力和综合素质等方面有着不可替代的作用”。毕业论文所培养的科研水平与创新能力对卫生管理人才培养的质量和就业后的卫生管理职业发展都起着难以替代的作用。     

山东省某医学院校应用心理学专业本科毕业论文选题存在的问题与对策

选题是本科毕业论文撰写的基础,对论文质量具有重要影响。本文通过对山东省某医学院校应用心理学专业本科毕业论文在选题方面存在的研究内容大而空、无创见性、超出专业领域等问题进行分析,提出学生在选题时要注意与所学专业相关、研究内容要难易适中、量力而行。同时,学校也可以通过论文开题工作,建立论文管理监控机制,把好选题关,提升论文质量,从而培养学生科研意识与能力。     

药学本科毕业专题的实践探索

结合药学作为实验学科的特点，阐述了新形势下本科毕业专题在药学本科教育中的重要意义，并从导师指导本科生进行毕业专题的选题、研究和论文撰写三个环节入手，对本科生进行文献查阅的意义、实验技能的培养措施以及论文撰写思路进行了较深入的探讨，强调了导师在本科毕业专题中应承担的重要使命，提高药学专业本科教学的效果。     

提高中药专业本科毕业论文质量的探讨

毕业论文设计是本科教学中一个重要的教学环节。本文以北京中医药大学为例,分析中药本科毕业论文质量下滑的五个方面的原因,并提出应对策略和措施,为提高中药本科生毕业论文的质量提供参考。     

基于离散Hopfield神经网络的本科毕业论文质量评价研究

针对当前高校本科毕业论文质量评价易受诸多人为因素影响而产生的不合理现象,本研究从论文选题、专业知识水平、资料收集能力、知识运用能力、指导教师水平和论文书写质量六个维度,构建了较为科学、客观的质量递阶层次评价模型。采用专家打分法,结合Matlab编程,应用层次分析法获得了毕业论文质量评价要素的权重,确定了影响毕业论文质量水平的关键要素;建立了毕业论文质量水平的离散Hopfield神经网络模型;抽取120份毕业论文进行质量水平仿真评价,并与理想的等级评价结果比较。研究表明,基于离散Hopfield神经网络的方法,可以有效对本科毕业论文质量提供客观、科学和规范的评价,具有广泛的应用价值。     

中医学专业本科生毕业论文管理模式改革探讨

本科毕业论文工作是医学院校教育教学过程中的重要教学环节,通过总结所在学院中医学专业本科生毕业论文管理经验,分析中医学专业本科生毕业论文工作常见问题与不足,提出应改革中医学专业本科生毕业论文管理及考核模式,通过合理分解毕业论文阶段性培养目标,利用大学生课外科技活动平台,建立过程考核新机制等措施,确保医学生本科毕业论文工作取得切实效果。     

提高博士学位论文质量的重要措施——双盲评审

博士学位论文质量是衡量博士研究生培养质量的重要标志。加强学位论文的管理，通过对学位论文实行校外专家双盲评审制度，科学、合理、客观、公正地评审学位论文，能达到提高博士学位论文质量的目的。     

医学院校本科毕业生学术不端行为心理因素分析

本文全面分析了医学院校本科毕业生学术不端行为的心理因素,对产生这些心理因素的原因进行了总结,并结合笔者的教学经验,提出了针对学术不端行为心理因素的具体措施,以及如何提高医学院校本科毕业论文（设计）质量和完善毕业论文（设计）质量监控体系的建议。     

反思本科毕业设计(论文)管理

探讨了本科毕业设计(论文)管理中存在的三个问题:僵硬死板的选题限制;失真的答辩;繁琐的表格。     

提高生物技术专业本科毕业论文质量初探

本科毕业论文是培养大学生实践能力、创新能力和初步独立科研能力的重要教学环节。本文针对我校生物技术专业本科毕业论文中存在的如时间安排不合理、选题缺乏创新性、师资力量不足、研究经费缺乏等问题进行了初步分析和总结,并为提高我校生物技术专业本科毕业论文质量提出了改进的建议。     

关于提高本科生毕业论文(设计)质量的若干思考

本科毕业论文（设计）是培养本科人才非常重要的教学环节。然而，目前该项工作存在着对毕业论文重要性认识不足；学生因毕业实习、找工作等冲突而不能专注于论文工作；指导教师数量不足、科研能力参差不齐等；管理制度不够完善、经费投入不足等问题，为此，要采取措施，健全相关的管理制度、加强质量监控、增加经费投入、加强指导教师培训和正确引导毕业生合理安排毕业论文（设计）与其他工作的关系等。