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基础化学是目前医学院校的一门重要基础课程.围绕当前医学院校大学化学教学过程中存在的问题,进行了较深入的探讨,并提出了加强医学化学教学的措施. 相似文献
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医用化学是医学基础课中非常重要的一门课程 ,它对于医学知识的掌握与理解 ,尤其是对于学好医学某些专业课程具有十分重要的作用。在医学院校 ,目前医用化学教学分基础化学和有机化学两门课程进行。从知识涵盖面来看 ,它是中学化学内容的深化和提高 ,包括了医学所必须的基础化学知识。虽然内容与医学密切相关 ,但由于隶属于公共基础课程 ,长期以来未能引起学生的足够重视。本着重视基础、适应现代医学领域对人才的需求 ,必须在基础课程教学中 ,构建有专业特色的基础学科课程体系。在教学过程中 ,应找出本学科在医学专业中的位置 ,精选教学内… 相似文献
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试论我院医学化学教学中存在的问题与对策 总被引:1,自引:1,他引:0
《基础化学》和《有机化学》是医学院校中绝大多数专业必须开设的课程。本文根据目前在医学化学教学过程中存在的一系列问题,提出了相应的对策。 相似文献
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医用基础化学是一门重要的医学基础课程,其教学效果的好坏对后续相关课程的学习有着深远影响.医用基础化学青年教师应在引导学生改进学习方法,使学生尽快适应大学的教学模式的基础上,提高自身的医学知识修养,在教学过程中注重强化医学和化学的融合,合理使用多媒体技术,改进教学手段. 相似文献
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1医学化学教学存在的问题
1.1教材方面
医学化学教学存在的首要问题是教材内容脱离专业培养目标。医学化学教育囿于狭隘的化学教育观,过分关注化学理论知识体系,忽视了医学类专业人才培养目标对化学教学内容的需要,导致学生学了化学用不上或不会用,让学生对化学学习失去兴趣。 相似文献
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化学是护理专业的基础课程,是医务工作者必须掌握的一门学科,其首要任务是为后续医学基础课程学习打好基础。提高化学教师的教学能力,更新医学化学教学内容,激发学生学习动机,让学生积极参与教学过程,是提高课堂教学效果的有效途径。 相似文献
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化学作为医学专业基础课,在教学过程中应淡化学科意识,注意化学原理与医学科学知识的联系,强化化学为专业培养目标服务的意识,引导学生发现化学对专业的价值,激发学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力。 相似文献
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谢起平 《白求恩军医学院学报》2010,8(5):371-372
医用化学是医学院校教学的一门重要基础课程,其教学就是为了使学生掌握与医学有关的化学知识的基本概念、基本理论及其应用知识等,为学习后续医学课程打好必要的化学基础。在化学教学中教学方法是最重要的,长期以来,医学院校中化学教学都是采用传统的讲授法,这样不利于调动学生的学习积极性和参与性。 相似文献
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医用基础化学教学应强化医学和化学的融合,在教学内容上进行优化改革.化学教师要提高自身的医学修养和教学科研水平,在课堂教学中采用灵活的教学方法和教学手段来提高课堂教学质量,培养符合现代医学需要的高素质医学人才. 相似文献
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<正>化学是学习医学科学不可缺少的一门基础课,它的任务是使学生掌握一定的化学基础理论和基本技能,为医学专业课、临床课、毕业后的工作以及继续深造打好基础。化学渗透到医学的各个领域,无论是人体内的生理现象和病理现象,还是治疗疾病的药物及其药物的合成,帮助诊断疾病的生化检验都与化学有密切关系。对未来的医务工作者来说,化学是一门很重要的基础课和医学专业课,在教学过程中应有别于普通中学,要具有一定的专业特色。 相似文献
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改进医用基础化学教学,培养创新型医学人才 总被引:7,自引:0,他引:7
医学科学向分子水平的深入发展对医用基础化学教学的要求越来越高。医用基础化学教学应改革教材内容,强化医学和化学的融合,改革传统教学手段,改进教学效果。加强实验课教学以深化学生对理论知识的理解,提高教师的医学知识修养,在医用基础化学教学中更多地将化学知识与医学知识相结合。 相似文献
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品德情感教育是素质教育的重要组成部分,本探讨了化学教学过程中实施品德情感教育的六个方面,主张教师从教学内容出发,结合化学发展史、化学发展的最新信息、化学与医学的联系、化学与社会的联系去挖掘具体的品德情感教育事例。通过教学实践证明这种方法有较强的可操作性。 相似文献
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医学化学设计性实验是为适应医学院校人才培养方案和实验课教学改革需要而开设的新型实验,在教学目的、教学流程、教学方法和评价机制上都有别于传统验证性实验.以药用醋酸中总酸度的测定为例,介绍了医学化学设计性实验教学的具体实施过程与教学体会.实践结果表明,该教学模式能充分体现学生的主体地位,锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生的团队精神与创新能力. 相似文献
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王光志 《河南科技大学学报(医学版)》1996,(3)
教学改革的目的是为了提高教学质量。教学质量包括知识的掌握和智能的发展,所以教学过程不但是学生知识的积累过程,而且是发展智力、培养能力的过程。医用化学的教学也不例外。为了不断提高医用化学的教学质量,作者在13年的教学工作中,对如何改进教学方法,保证学生知识的积累和能力的提高做了一些工作,取得了一定的效果。1努力培养学生学习的兴趣,不断增强学习的自觉性和积极性医用化学是医学专科学校一门重要的公共基础课,学生对医用化学基础知识和基本理论的掌握,对后续的专业基础课和专业课会产生直接的影响。但是由于医学专科… 相似文献