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相似文献
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1.
目的:探讨饮食调护对2型糖尿病治疗的效果,提高饮食疗法的依从性。方法:将60例2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各30例。2组均给予运动、心理、药物治疗。对照组在一般健康宣教后,常规饮食控制。干预组在常规饮食控制基础上强化饮食健康教育,强化对每日总热量,食物交换份数,选食时间护理,结合中医实施辨证施膳。结果:3个月后干预组病人空腹血糖、餐后2h血糖、BMI优于对照组(P〈0.05)。结论:对2型糖尿病患者积极强化饮食教育,强化饮食护理,可提高食疗的依从性,降低血糖,防止和延缓并发症的发生。  相似文献   

2.
目的探讨中药膳食疗干预对2型糖尿病患者营养状况及生化指标的影响。方法将符合条件的糖尿病患者分为观察组(60例)和对照组(60例),对照组患者予常规糖尿病饮食护理,观察组患者在常规糖尿病饮食护理基础上加用中药膳食疗干预,观察并记录6个月后两组患者营养状况及生化指标的变化。结果观察组代谢生化指标特别是空腹血糖、餐后2小时血糖与对照组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论药膳食疗干预不但可以改善糖尿病患者空腹血糖及餐后血糖,还能保持营养及生化指标代谢正常,减轻各种临床不良症状。  相似文献   

3.
目的观察特殊饮食(苦瓜、洋葱、大蒜及荞麦)治疗2型糖尿病患者的临床效果。方法将36例2型糖尿病患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组18例。对照组患者按早期糖尿病饮食;观察组给予特殊食疗饮食,以荞麦作主食,苦瓜200g、洋葱150g、大蒜2根,清炒或凉拌均可,分2餐食用。2组均3个月为1个观察期。食疗后15d及3个月观察2组患者空腹血糖、餐后2h血糖及尿糖的变化。结果观察组治疗15d后.临床症状明显改善,空腹血糖及餐后2h血糖下降值〉25%,尿糖阴性;3个月后临床症状基本消失,空腹血糖值在正常范围,尿糖阴性。对照组治疗15d后,临床症状无明显改善,空腹血糖及餐后2h血糖下降值〈9%,尿糖阳性;3个月后临床症状稍有好转,但空腹血糖及餐后2h血糖值仍在诊断糖尿病值范围之内,尿糖阳性。结论特殊的饮食治疗对糖尿病患者能起到满意的降血糖效果。  相似文献   

4.
目的:探讨中医食疗对2型糖尿病患者的影响。方法:将78例2型糖尿病患者随机分为治疗组和对照组各39例,对照组给予常规治疗,治疗组在此基础上进行中医食疗,疗程3个月,比较两组治疗效果。结果:治疗组生存质量评分明显高于对照组(P<0.01),空腹血糖、餐后血糖及糖化血红蛋白均明显低于对照组(P<0.01)。结论:中医食疗有利于2型糖尿病患者血糖控制,可提高其生存质量,值得临床推广。  相似文献   

5.
目的:探讨健康教育图应用于2型糖尿病患者健康教育的效果.方法:将40例患者随机分为观察组与对照组各20例.两组均采用甘精胰岛素治疗.对照组采用健康讲座与座谈会的形式了解患者心理状态、对疾病治疗的态度、对糖尿病知识了解程度、饮食状况、血糖监测自我管理行为等方面的情况,并进行常规健康教育.观察组在对照组基础上采用健康教育图进行健康教育,具体措施包括小组授课、小组讨论、经验交流.比较两组患者健康教育前、教育后3个月总体饮食行为得分、自我血糖监测行为得分、对健康教育方式的满意度.结果:在总体饮食行为得分方面,两组患者健康教育前、健康教育3个月后比较差异均有统计学意义(P<0.05),但与对照组比较,观察组健康教育3个月后得分上升幅度更大(P<0.05).在血糖监测行为得分方面,对照组健康教育3个月后得分与健康教育前比较虽有上升,但幅度不大;观察组健康教育前后得分比较差异有统计学意义(P<0.05);两组健康教育3个月后得分比较差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者对健康教育图的总满意度达到95.0%.结论:健康教育图教育方式能使2型糖尿病患者系统地了解疾病治疗、护理和预防保健知识,从而改善自身的饮食行为与自我监测血糖行为.  相似文献   

6.
目的探讨综合护理干预措施对中药组方治疗老年2型糖尿病患者血糖水平的影响。方法将208例使用中药组方治疗老年2型糖尿病的患者随机分为干预组和对照组,干预组实施综合护理干预,对照组实施常规护理。对两组中药治疗3个月后血糖水平进行比较。结果干预组与对照组在采取中药治疗后空腹血糖(P=0.03)、餐后2h血糖(P=0.04)及糖化血红蛋白(P=0.03)较治疗前有显著差异,干预组均低于对照组。结论综合护理干预措施可以提高老年2型糖尿病患者自我管理、自我保健意识及治疗依从性,从而有效控制血糖水平。  相似文献   

7.
低血糖指数营养教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:观察低血糖指数营养教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响。方法:将156例2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组各78例。实验组采用低血糖指数食物对患者进行营养教育,对照组给予常规饮食教育。两组均随访观察3个月,分别于就诊时与3个月后对两组患者进行相关生化指标测定,以观察治疗效果。结果:采用干预措施后,两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、血清胆固醇、甘油三酯等生化指标均降低,但实验组与对照组相比效果更为明显(P<0.05)。结论:低血糖指数营养教育有助于增强2型糖尿病患者对糖尿病的认识,对控制和稳定血糖有积极意义。  相似文献   

8.
《现代诊断与治疗》2020,(15):2368-2370
目的探讨糖尿病中医护理方法及对血糖控制的影响。方法选取2017年1月~2018年3月我院收治的糖尿病患者240例,随机分为两组各120例,对照组实施常规治疗及护理,观察组给予中药结合饮食调护,持续调护3个月。调护前及调护1、3个月观察两组餐后2h血糖(2hPG)、空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)变化。结果调护1个月后观察组2hPG、FPG低于对照组,差异显著(P<0.05),调护3个月后观察组2hPG、FPG、HbA1c均低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论在西医常规治疗及护理基础上,对糖尿病患者给予中药结合饮食调护可提高血糖控制效率,改善患者预后。  相似文献   

9.
目的:探讨护理干预对务农2型糖尿病患者依从性的影响.方法:将患者随机分为观察组和对照组各20例,对照组进行常规糖尿病知识宣教,观察组在此基础上给予精心护理干预,比较两组患者3个月后的血糖控制情况和依从性(包括定期复查、饮食控制、血糖监测、活动锻炼、自我管理).结果:观察组的血糖控制及依从性均显著优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:强化护理干预对提高务农2型糖尿病患者依从性效果显著,值得临床推广.  相似文献   

10.
[目的]探讨辨证施膳对2型糖尿病病人血糖水平及生存质量的影响.[方法]将100例2型糖尿病病人随机分为两组各50例,对照组采用常规护理和健康宣教,实验组在此基础上根据病人的不同证型,辨证施膳制订饮食处方,比较两组病人干预前后空腹血糖、餐后2 h血糖、生存质量评分.[结果]干预后实验组病人空腹血糖和餐后2 h血糖均控制良好,与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后空腹血糖和餐后2 h血糖高于正常情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组生存质量评分比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]辨证施膳能有效降低2型糖尿病病人的血糖水平,提高病人的生存质量.  相似文献   

11.
目的探讨对老年2型糖尿病患者运动疗法实施护理干预的效果。方法将65例老年2型糖尿病患者随机分成干预组和对照组,两组均给予饮食、心理及药物治疗。对照组给予常规健康教育运动指导,干预组对其运动方式、强度、时间等进行强化干预,针对每位患者进行个体指导。结果干预组对老年2型糖尿病患者的疗效优于对照组,两组治疗3个月后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白有显著差异(P<0.05)。结论对老年2型糖尿病患者运动疗法实施护理干预,有明显治疗作用。  相似文献   

12.
目的 探讨糖尿病饮食运动口诀在2型糖尿病患者管理中的应用与效果.方法 选择2型糖尿病的住院患者200例,采用随机数字表分为观察组101例和对照组99例,对照组采用常规糖尿病饮食运动教育,观察组在常规健康教育的基础上,采用糖尿病饮食运动口诀并与食物模型、运动操培训相结合,采用互动式教育.结果 两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白指标均有改善(P<0.01或P<0.05);糖尿病饮食运动知识和生活方式干预依从性均有提高,且观察组均优于对照组(P<0.01).结论 采用糖尿病饮食运动口诀能使2型糖尿病患者更熟练、更正确地掌握糖尿病饮食运动方法,有利于控制患者血糖的各项指标.  相似文献   

13.
目的探讨"吃动两平衡"教具在2型糖尿病管理中的应用效果。方法便利选取100例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组和干预组,每组各50例。对照组患者接受常规糖尿病健康教育,干预组患者除常规教育外,接受"吃动两平衡"教具进行饮食运动健康教育。结果观察两组患者干预前及干预后3个月的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白(Hb A1c)及糖尿病健康教育知识掌握情况。干预组空腹血糖、餐后2 h血糖、Hb A1c值均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);试验组的糖尿病健康教育知识掌握情况高于对照组,两组差异有统计学意义(P0.01)。结论运用"吃动两平衡"教具促进了患者血糖的达标,提高了糖尿病的知识水平。  相似文献   

14.
目的探究饮食干预对2型糖尿病患者早餐后血糖的影响。方法将60例已经确诊的2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组,对照组给予常规护理,干预组在进行入院健康教育之后采取饮食指导、家属监督的方法;对照组在一般入院健康教育后自行进食。观察两组患者早餐后血糖控制效果。结果两组患者2个月后空腹及早餐后血糖干预组优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论饮食干预对2型糖尿病患者早餐后血糖的控制有明显效果,从而减少了并发症的发生,并提高了患者生活质量。  相似文献   

15.
目的:探讨家庭参与型远程护理模式在老年2型糖尿病患者中应用效果。方法:将2015年7月~2016年6月收治的老年2型糖尿病患者156例设为对照组,给予常规随访模式,将2016年7月~2017年6月收治的老年2型糖尿病患者156例设为观察组,给予家庭参与型远程护理模式。比较两组出院时、出院后3个月糖尿病知识知晓率、自我管理能力和血糖水平变化。结果:观察组出院后3个月糖尿病饮食、血糖监测、胰岛素注射、低血糖急救、并发症知识知晓率均高于对照组(P0.01)。观察组出院后3个月饮食控制、血糖监测、运动锻炼、足部护理、遵医嘱用药和自我管理能力总分与对照组比较差异有统计学意义(P0.01)。观察组出院后3个月吸烟例数少于对照组(P0.05)。观察组出院后3个月空腹血糖、糖化血红蛋白水平低于对照组(P0.01)。结论:对老年2型糖尿病患者实施家庭参与型远程护理模式,可提高患者健康认知,增强自我管理能力,有效控制血糖水平。  相似文献   

16.
[目的]探讨护理干预对中药组方山药参芪丸治疗老年人2型糖尿病的血糖水平的影响.[方法]将156例使用山药参芪丸治疗的老年2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各78例,干预组实施综合护理干预,对照组实施常规护理.治疗3个月后比较两组患者的血糖水平.[结果]两组治疗干预后空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白均明显下降(P〈0.01,P〈0.05),干预组下降更为显著(P〈均0.05).[结论]综合护理干预措施可以提高老年2型糖尿病患者自我管理、自我保健意识和治疗的依从性,有效控制血糖水平  相似文献   

17.
系统健康教育对2型糖尿病患者遵医行为的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
将60例2型糖尿病患者随机分为教育组和对照组各30例,两组均采取常规治疗、护理,对照组给予传统的健康教育,教育组住院全过程对患者及家属实施多种形式的健康教育,出院后2个月,用自行设计量表,对患者进行调查分析.结果系统健康教育后两组比较,患者对糖尿病知识的掌握情况,遵医行为,出院时、出院后两个月空腹血糖情况有显著性差异(P<0.05).提示通过对患者住院期间全过程的系统化、程序化健康教育,使患者系统掌握了糖尿病知识,明显提高了遵医行为,有效地控制了血糖,提高了治疗效果.  相似文献   

18.
目的 观察定量把控餐盘在2型糖尿病患者中的应用效果.方法 根据随机数字表将76例2型糖尿病患者分为对照组(39例)和观察组(37例).对照组采用糖尿病常规饮食指导,观察组在对照组基础上应用定量把控餐盘.干预6个月,比较两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白、血压、体质量指数及降糖药物服用情况.结果 经过6个月干预后,观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、收缩压、舒张压以及减少降糖药物患者例数均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在2型糖尿病患者中应用定量把控餐盘进行饮食控制,有助于患者改善血糖、血脂、血压,减少降糖药物使用.  相似文献   

19.
朱美华  徐红  黄松芬   《护理与康复》2017,16(6):692-693
目的观察食物血糖生成指数概念用于2型糖尿病营养教育的效果。方法将179例2型糖尿病患者,按住院号尾数单双号分为观察组(86例)和对照组(93例)。对照组实施常规健康教育及食物交换份法饮食教育,观察组在对照组基础上增加食物血糖生成指数概念指导患者食物选择,制定个体化饮食治疗处方。比较两组患者营养教育的干预效果。结果观察组对饮食知识知晓率高于对照组(均P0.05),观察组餐后血糖水平低于对照组(P0.05)。结论食物血糖生成指数概念指导能有效提高糖尿病患者饮食治疗知晓率,降低餐后血糖水平。  相似文献   

20.
目的 探讨手测量法则在2型糖尿病患者饮食指导中的作用.方法 138例2型糖尿病患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组69例.两组均进行常规糖尿痛饮食指导,观察组在此基础上进行手测量法则的饮食教育.两组培训后在家中进行糖尿病饮食实践6个月,观察患者干预前和干预6个月后的体质指数(BMI)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血脂的变化;运用自行设计的糖尿痛饮食问卷表评价饮食的依从性.结果 6个月后,观察组的BMI、HbA1c、血脂各项水平均低于对照组(P<0.05);饮食依从性好于对照组(P<0.05).结论 手测量法则能更好地提高2型糖尿病患者的饮食依从性,帮助患者控制血糖、体重和血脂水平.  相似文献   

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