生物化学中“物质代谢”相关章节的教学方法探索

生物化学是一门研究生命化学的科学,它在分子水平上探讨生命的本质,即研究机体的分子结构与功能、物质代谢与调节及在生命活动中的作用。同时,生物化学又是一门重要的医学基础课程,它与生理学、药理学、病理学、免疫学等学科有着广泛的联系与交叉,并与临床医学关系密切。许多疾病的病因、发病机制都需要用生物化学的知识从分子水     

优化课堂教学,提高生物化学教学质量

生物化学是一门重要的基础医学课程,也是一门较难掌握的课程,在生物化学课堂教学中,通过改善授课技巧来活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量.     

生物化学课程教学及对学生思维的影响

21世纪是一个追求创新、崭新生命科学的世纪,生物化学成为生命科学领域重要的前沿学科之一.生物化学是在分子水平上研究复杂生命现象的科学,在我校生物化学更是全校学生必修的基础课程,经过多年的教学实践,生物化学已经成为一门成熟的学科,有较丰富的教材体系和教学内容以及相应的教学模式,同时它也是一门实践性很强的学科,与工业、农业、食品、医药和环境等各个领域都有着密切而广泛的联系,成为为生命科学研究中非常重要的手段.     

提高生物化学教学效果方法初探

生物化学是一门很重要的医学基础课程,对学生在学习医学知识过程中从分子水平认识理解疾病的发生和发展及治疗具有很重要的作用。但正因为它是从分子(即微观)水平来阐述生命的各种活动,因此看不见、摸不着,与解剖学、病理学等形态学课程相比,在教学中直观性差、抽象性强,学生理解较困难。加之各种物质代谢中化学反应种类多,化学反应式繁杂,更增加了学生学习的畏惧心态,使生物化学课程教学在基础医学类课程教学中成为难度较大,教师教学很努力但效果仍不理想的一门课程。如何教好这门课,使学生对生物化学知识的理解与掌握达到教学目标的要求,…     

论医学生学习生物化学的模式和方法

生物化学是一门非常重要的医学基础课程,与解剖学不同,它主要是研究人体内物质的组成、代谢变化及生物大分子的结构与功能,即以微观的形式揭示生命的本质.无论是临床工作还是科学研究,都离不开这门科学.我作为一名大二的学生,在学完生物化学后,对这门学科的学习方法及该学科认识较深.在学习的初期,我和大多数同学一样,感觉这门课程难学.究其原因主要有:内容繁琐抽象,枯燥无味,名词术语多等,影响了学习效果.下面结合我在学习生物化学的过程中的一些体会和认识,谈一谈如何学习生物化学的基本模式和方法.     

专科生物化学教学中的人文教育

生物化学是揭示生命本质的一门科学,除了作为重要的医学基础课程需要传授外,它在帮助学生认识、树立和确立正确的世界观、人生观方面也有重要的实践价值。本文总结了笔者通过讲授专科生物化学来实现对学生人文教育的一些做法。     

应用多种教学方法提高生物化学课堂教学质量

生物化学是一门重要的医学基础课,也是一门较难掌握的课程。介绍了在生物化学教学过程中,如何采用多种方法来活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。     

生物化学教学中“助教协助的活力小组”学习模式的应用研究

在医学院校生物化学作为一门重要的医学基础课程,一直为广大医学生所重视.与此同时,生物化学也被学生认为是非常难懂难学的一门课程.主要原因是生物化学知识比较抽象,内容多、信息量大且发展更新快,不易记忆和理解.就学生学习方法和积极性而言,学生大多数因为生化难学而学习兴趣不高.     

高职食品工程专业《食品生物化学》课程说课设计

《食品生物化学》是食品工程专业的一门专业基础课。为进一步提高教学质量,深化教学改革。本文从课程性质、作用与目标,课程内容,教学设计与实施,课程实施条件与改革四个方面来介绍《食品生物化学》课程说课设计。     

记忆法在生物化学学习中的应用

生物化学是生命科学中一门重要的基础学科，其理论与技术已渗透到生命科学的各个学科、领域。该学科理论与技术的迅猛发展，推动了整个生命科学的发展，被誉为生命科学领域的世界语。对于医学生来讲，生物化学是一门重要的医学桥梁课程，在基础课和临床课程之间起着承上启下的作用。     

提高医学生物化学教学效果的实践和体会

生物化学是生命的化学。它是利用化学的理论和方法研究生物体的化学组成和性质,以及这些物质在生命活动中的化学变化和能量转换的一门科学,是生命科学领域的前沿学科。在高等医学院校中它是一门重要的医学基础课程,其理论和技术渗透至基础医学与临床医学的各个领域。     

认真学习理论教学技巧,提高生物化学教学能力

生物化学是研究生命科学的一门重要的基础学科,但同时又是学生们公认的非常难学的一门课程.教师可通过向教材、其他老师、学生学习教学技巧等方式,提高生物化学理论课的教学能力.     

激发生物化学兴趣的课堂技巧

生物化学一门重要的医学基础课程,是连接基础课与临床课的桥梁.激发学生的求知欲和对本学科的热爱是学好生物化学的重要手段.     

活跃课堂气氛，提高生物化学教学质量

生物化学是一门重要的基础医学课，也是一门较难掌握的课程。文章介绍了在生物化学的教学过程中，如何通过改进授课技艺来活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。     

生物化学理论教学改革初探

生物化学是医学院校一门重要的基础课程,多学科融合的特点决定了其理论教学的难度.在分析目前生物化学理论教学存在问题的基础上,从教学内容、教学方法、学生考核办法等方面对生物化学理论教学改革进行了探讨.     

立足实际做好护理士官生化教学工作

生物化学（以下简称生化）是一门很重要的医学基础课程，对学员从分子水平认识、理解疾病的发生和发展及治疗具有很重要的作用。正因为它是从分子（即微观）水平阐述生命的各种活动的，因此看不见、摸不着，与解剖学、病理学等形态学课程相比，其具有直观性差、抽象性强等特点，学生理解起来较困难。加之各种物质代谢中化学反应种类多，化学反应式复杂，使生物化学成为医学基础学科中难度较大、学生不易掌握的一门课程。     

生物化学实验教学改革探讨

生物化学是生物学领域各专业学生必修的一门重要专业基础课,是学习其他相关专业课的基础.为进一步提高生物化学教学质量,首先要提升实验教学地位,将其单独设置为一门课程;其次是改革教学内容,改进实验教学方法,使课程内容实现模块化、连续化,建立科学的实验课程考核方式.     

浅谈中职医学生如何学习生物化学

生物化学是一门医学基础课,也是一门医学桥梁课,学好生物化学,对今后学习临床课程大有裨益;但对于大部分医学生来说,提起生物化学,都会皱眉头,流传的一句话是"生理生化必有一挂", 反映了生物化学这门课难学难理解的特性. 但是,任何一门课都有学习方法,只要用心,掌握了正确的学习方法,就能轻轻松松驾驭生物化学,让它不再成为一道门槛,而真正发挥桥梁课的作用,为以后的学习打下扎实的基础.     

生物化学与分子生物学实验室微机化管理初探

当今 ,随着计算机在各个领域的广泛应用 ,它已成为医学院校实验室进行现代化科学管理不可缺少的工具。笔者通过学习计算机数据库管理知识 ,结合多年积累的工作经验 ,对实验室仪器设备、药品试剂等项目开发应用微机管理软件 ,大大提高了工作效率 ,实现了实验室各项管理的系统性、准确性、完整性、实用性、可靠性及快速性。1　生物化学实验室管理现状在高等医学教育中 ,生化与分子生物学是一门重要的基础学科。我院的生化与分子生物学是自治区一类课程 ,承担着生物化学、分子生物学、细胞生物学与医学遗传学等多门课程的教学任务。这些课程实…     

生物化学实施“网状式”教学的探讨

生物化学是医学院校重要的基础课,也是学生感到最难学的一门课程.生物化学学时少、内容较多、知识更新迅速的矛盾日益突出,从而增加学生的学习畏难情绪.