独立设置医科大学学科融合的重要意义

医学院校与综合性大学合并已成为高校体制改革的重要内容。然而,在合并后也出现了一些诸如行政层级增加致使管理效率降低,综合大学管理过程中忽略医学学科自身特点以及医学与非医学学科交叉整合不充分等问题。为了探索独立办学医科大学学科建设发展的路子,本研究以独立办学医科大学的视角,从学科建设的背景、可行性、构建原则、融合方案等方面,探索了独立办学医科大学的学科建设模式,为独立设置的医科大学学科发展提供参考。     

大学新校区学科建设探讨

本文首先分析大学新校区建设的现状和大学新校区学科建设的主要特点，并在此基础上探讨了大学新校区建设与学科建设须处理好的关系。     

对临床中药学学科建设的几点思考

学科建设工作是高等学校建设和发展中的一项根本性的战略任务，是教学、科研、医疗发展的依托和基础。通过学科建设，有助于提高学科学术水平，培养高层次、高质量人才，提升学校的学术地位和社会声誉。近几年来，我校十分重视学科建设工作，专门成立学科建设办公室组织管理学科建设工作，并于2006年遴选出校级重点学科，计划用3年时间，每个重点学科投入30万元，对重点学科的建设予以资助。临床中药学是我校去年遴选出的重点学科之一。关于临床中药学的学科建设，笔者试谈一些拙见。     

大学学科建设问题探讨

学科建设是大学的一个永恒主题，是大学各项建设的核心，是提高学校教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。没有一流学科，就不会有一流的大学，就无法培养高质量的人才，更不可能有高水平的科研成果。面对世界经济一体化、高等教育国际化、文化多元化的新形势，认真做好大学学科建设规划，加快大学学科建设的进程，对推动大学实现全面、协调、可持续发展，具有十分重要的意义。     

研究型大学学科建设的几点建议

学科建设是研究型大学发展的核心因素,同时也是高校和院系学科发展规划的基本内容,对于高校的未来发展起到至关重要的作用。文章针对我国研究型大学发展现状提出三点建议：（1）研究型大学学科建设应以确保质量为前提;（2）研究型大学学科建设应营造自由的学术环境;（3）研究型大学学科建设不应全面推进,而应集中资源发展优势学科。     

地方性医学院校基础医学学科建设存在的问题及对策

以西南医科大学与西南地区其他医学院校在基础医学学科建设水平方面的比较为切入点,分析研究当前地方性医学院校基础医学学科建设存在的问题,并提出相应对策。     

医院学科建设中的问题与对策

学科建设是医院发展之本。本文结合医院的实际情况，就学科建设中存在的问题和应对措施进行了分析和讨论，提出了学科建设中应该采取的一些策略和方法。在学科建设中，医院应该根据自身的优势和特点进行学科设置和建设，同时应加强自身人才的培养以及关键人才的引进，并为人才培养和人才成长提供有利的条件和服务，并重视标志性成果的产出，提高竞争能力和学科地位。     

本科生创新科研实践活动促进学科建设发展的实践与思考

不断提高本科生培养质量和高水平地建设特色学科是提高大学整体办学能力的两项核心工作,前者重点是教学,后者强调科学研究．如何将两者有机地结合起来是目前一个热点课题。近年来我们在抓学科发展的同时开展本科生创新科研实践活动,收获了一些经验,为进一步提高本科生教学质量和搞好学科建设奠定了基础。     

民族综合性大学中医学院学科建设的探索与实践

对综合性民族大学中，医学院学科建设的思路和措施进行阐述，为同类大学开设医学专业提供借鉴。     

我院针灸学科建设与研究生教育探讨

学科是大学的基本元素，门类齐全并具有较高学术水平的专业学科群是一所大学综合实力的主要标志。世界上凡一流大学首先是因为它有一流的专业学科，也只有一流的专业学科方能吸引一流的学者，一流的学者才能培养出一流的人才。因此，要实现把我院建设成为在国际国内具有一定学术地位和学术影响力的省内一流大学，完成《遵义医学院“十一·五”发展规划》的战略目标，首先就要加强学科建设。抓住了学科建设和研究生教育就把握住了院校教育工作的两个关键。     

大学新校区学科建设探讨

本文首先分析大学新校区建设的现状和大学新校区学科建设的主要特点,并在此基础上探讨了大学新校区建设与学科建设须处理好的关系.     

中医临床基础学科教学与科研的建设与发展

学科建设是教育改革的重要内容，其发展关系一所大学的知识结构和水平，一流的大学必须有多个一流的不同功能的学科，这样才能造就出一流的人才。回顾中医临床基础学科建设与发展的历史，思考学科建设和发展的现状，制定出一套科学合理、切实可行的规划，为中医药事业的快速发展，培养高质量中医药人才而努力。     

高等医学院校重点学科建设存在的问题及对策

重点学科建设是医学院校建设的核心,也是提高大学教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。文章探讨了医学院校重点学科建设的特点,分析了目前我国独立设置的医学院校学科建设的现状及存在问题,提出了今后进一步搞好重点学科建设工作的对策与建议。     

我国中药学学科的现状、特色及建设原则探讨

学科是大学社会知名度、社会影响力和办学实力的主要标志。目前,我国中药学学科主要涉及高等中医药院校、药科类高校、部分国内综合性大学、农林医科类高校、中国科学院和中医科学院系统,通过这几类高校、科研院所网络调研和专家访谈等,明确中药学学科的现状、特色和存在问题,提出未来中药学学科建设的一些原则。     

我校重点学科建设的现状与思考

学科建设是学校内涵建设的核心工作,也是提升高校教学、科研及服务能力的基础和保障。通过对我校重点学科建设现状的分析,提出学科建设的特点,分析了存在问题,提供了解决方案,为提升学科建设水平提供了思路。     

以学科建设为龙头 创建地方师范大学办学特色

大学的办学特色是一所大学在长期办学历史中积淀而成的办学特点和风格,多年来,我校始终遵循“教学立校,科研强校,特色名校,依法治校”的方针,坚持以本科教育为基础,以教师教育为主体和优势,以科学研究和研究生教育为先导,以文学、理学和教育学为主干学科,多学科协调发展,努力创建“负重自强,铸魂励教,坚持为基础教育服务”的办学特色,以学科建设为龙头,创建鲜明办学特色,提高办学效益,走内涵式发展道路的地方师范大学办学模式。一、学科建设是彰显学校办学特色的现实路径学科是大学的立足之本,学科水平决定一所大学的办学水平,学科是教授们活动成长的舞台,学科建设是大学发展的龙头,学科是高校发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能的基本平台。学科建设是一个大系统,它与师资队伍建设,科学研究、研究生教育、实验室建设、图书资料建设和财务管理等紧密相关,是高校核心竞争力的关键要素。学科建设是学校建设和发展中的一项根本性的战略任务,是以学校专业设置规划和学位点建设发展的基本工作方向,协助指导各专业的教学科研活动;是提高教学质量和科研水平,提升学校学术地位和社会声誉,使学校各项事业蓬勃发展的重要手段。突出学科建设的龙头地位,积极发展本科教育和研究...     

突出学科建设的特色和优势推动大学快速协调发展

高等学校的学科建设，在注重学科自身发展特征的同时，既要体现出各学校自身特色、优势，表现出一定的稳定性、历史性。符合各自学科知识体系所要求的内在客观规律，又要不断进行改革、创新、调整，主动适应社会政治经济发展的要求。学科建设是高等学校发展的核心，是搞好素质教育的前提和基础。越是民族的、地方的，越是有特色的事物。越具有活力和生命力。办学特色是大学在历史发展进程中形成的持久稳定的发展方式。是一所大学赖以生存的生命线和优势所在。一方面高等学校在规划全校的学科建设时，要特别注重建设优势学科和特色专业，促进学校的发展，另一方面，大学的每一个部、系、院，每一个学科、专业也要发挥优势，办出特色。只有这样才能提高大学的整体办学水平，提高高等教育的办学质量，促进学校的快速协调发展。可以说，学科建设的特色和优势是高等学校发展的助推器。     

医院学科评估指标体系中的问题与思考

学科评估是促进学科建设的有效手段。当前，被国内外广泛认可和实践的学科评估工作大多是通过学科评估指标完成。建立一套立足客观实际、独立系统的学科评估指标体系，是顺利实施学科评估的基础工作。通过实践探索，在各地医学学科评估指标体系的建立取得一定进展的同时，一些问题也暴露出来。对这些问题进行总结和分析探讨，有助于以后的相关研究更加顺利地开展。     

候鸟人才助推我校药学发展，成效显著

我校药学院自2011年开展引进候鸟人才工作以来，根据学校在科学研究、学科建设、人才培养和对外合作交流等方面的需要，引进了省级候鸟人才1名，校级候鸟人才2名。分别是中科院上海药物研究所丁侃研究员；中国科学院成都有机化学研究所袁伟成研究员；皇家澳大利亚化学会卫钢院士。候鸟人才对药学院在科学研究、平台建设、学科建设、教学改革等方面都起到了重要促进作用和推动作用，同时也催生了一些教学科研工作的新理念、新思想，并取得了显著成效。     

对综合性大学医学学科建设的几点思考

学科建设是高校的核心工作。有一批充满活力不断发展的学科，高校的教学、科研、产业等一切工作也就有了坚实的基础和载体。在目前我国高等教育布局结构调整过程中，某些医学类院校先后并入综合性大学。那么在医学院校并入后，高校如何重新定位和加强各学科的规划与建设，促进医学学科的发展和提高办学水平呢?