药学有机化学实验教学改革探索

有机化学实验是药学专业重要的基础课程,针对药学专业学科特点对有机化学实验教学内容进行整合,对实验过程进行优化,同时对教学方法和考核办法进行改革,以培养学生的能力和素质,提高学生解决实际问题的能力和创新能力.     

高职高专院校药学专业校内实训基地建设标准的研究

药学实训基地是药学专业学生职业技能训练的重要场所,其规范化建设是培养药学专业学生职业能力和职业素质的重要保证。本文研究了高职高专药学专业校内实训基地建设标准,并在安徽医学高等专科学校药学专业校内实训基地建设中进行了实践,取得了良好的效果。该标准的研究与实践成效对同类院校的药学校内实训基地建设具有借鉴意义。     

《药学专业英语》教学改革的探索与思考

药学院开展药学专业英语教学是培养高级药学人才、使我国药学教育与国际接轨的需要。作者按照药学专业培养目标对药学专业英语进行教学改革,在化学、医学术语构词法学习、科技英语翻译概论、英文药品说明书、美国药典阅读、药师英语口语等方面优化药学专业英语的教学内容和教学模式,培养学生以英语为工具交流药学专业信息的能力。     

以提升学生综合能力为导向的药学英语教学探讨

药学英语在药学专业学生培养过程中有着极其重要的作用.在药学英语的教学过程中,合理安排教学内容,选用教师讲授、学生团队作业、演讲和讲座等多种渠道的教学模式,有助于提高学生专业英语听说读写和运用专业英语的能力,并对教学提出了一些浅见.     

浅谈职业教育中的药学实验教学

药学是一门实践性很强的学科。在很多药学专业的课程设置中。药学实验占据了很大比例。药学实验不仅是培养学生动手能力、锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探索兴趣、培养学生创新精神的切入点。因此，药学实验与课堂教学和电化教学相比，具有不可替代的作用，有其自身无与伦比、独特的魅力。在实验教学中，笔者从以下几方面培养学生的素质和创新精神。     

高职药学专业学生指导患者合理用药能力培养——药理学课程改革与建设探讨

阐述高职教育药学专业学生素质、能力与药理学教学目标、知识和能力要求的矛盾,分析原因,提出新时期高职药学专业教学中药理学课程改革与建设重点——学生指导患者合理用药能力的培养,并重点探讨课程改革以及教学实践工作。     

药学实验教学改革与学生创新能力培养探析

药学是一门实践性很强的学科，药学实验教学是培养学生创新能力和综合分析能力的重要环节。按照社会发展对药学人才知识、能力和素质的要求，结合药学专业实验教学的实际，从实验教学体系、实验课程设置、实验教学模式和实验教学手段四方面进行交流探讨。     

关于高职高专药学专业课程改革的探索

本文从药学教育模式的转变和新世纪药学事业的中心任务的需要出发,对如何突出高职高专药学专业特点,以药学发展需要确定专业培养目标及人才培养规格,以药学专业职业岗位需要改革专业教学内容,根据市场的行业需要确定人才培养方案,以职业岗位能力和基本素质的需要改革教材,以素质能力培养为中心改革实践教学方式,运用现代教育技术,加强教学方法的改革,开设选修课和第二课堂、重视社会实践,在培养学生的人文精神和综合素质诸方面进行了探索和实践。     

对药学专业学生毕业论文指导的若干体会

药学专业在某些学校是新兴的专业,复杂艰难的就业环境要求药学专业毕业生有较高的专业知识和实际研究能力,药学专业学生的毕业论文无疑是提高和培养其研究能力的重要途径。对药学专业学生毕业论文选题加强指导是培养其实际研究能力的第一步,各级教师要明确这一点。下面就药学学生毕业论文指导谈几点体会:     

关于高职高专药学专业课程改革的探索

本文从药学教育模式的转变和新世纪药学事业的中心任务的需要出发,对如何突出高职高专药学专业特点,以药学发展需要确定专业培养目标及人才培养规格,以药学专业职业岗位需要改革专业教学内容,根据市场的行业需要确定人才培养方案,以职业岗位能力和基本素质的需要改革教材,以素质能力培养为中心改革实践教学方式,运用现代教育技术,加强教学方法的改革,开设选修课和第二课堂、重视社会实践,在培养学生的人文精神和综合素质诸方面进行了探索和实践.     

注重素质教育提高药理学实践课教学质量

药学专业毕业班学生参加药理学毕业实习是重要的药理学实践教学环节 ,对于培养学生的初步科研能力有重要意义。我们在毕业专题实践教学中 ,注重学生素质培养 ,认真做好项目的选择、增强学生自信心和扎实的实践过程等环节 ,指导 2 4名学生圆满完成了毕业专题任务 ,完成科研小项目 45个 ,发表论文 15篇 ,提高了学生的科研能力、科研素质和教学效果。重视科研能力的培养有益于学生创造性思维的形成 ,有益于培养合格的高级药学人才。     

高职药学专业综合技能实训教学改革的探索与实践

高职教育的培养目标是培养能够适应社会主义市场经济的高级应用型、技能型、复合型人才,他们既具有一定的专业理论知识,又具有较强的实际操作能力,既具有较好的专业素质,又具有良好的职业能力如就业和创业能力、社会协调能力,是生产、服务及管理一线的实用型人才。这决定了培养学生综合技能是药学高职教育的重要组成部分,是提高学生实践动手能力和创新能力的重要途径。我校通过对药学专业职业岗位能力的调研与分析,结合制药行业的发展趋势,在第二学年末开设了为期2周的药学综合技能实训课,重点培养学生的职业从业能力、职业适应能力和职业发展能力。     

药剂学教学改革的实践与体会

药剂学作为药学专业的主干专业课,应从课程建设和教学实践等方面入手,改革传统教学模式,在提高课程教学质量的同时,培养和发掘学生的自主创新能力,提高学生的综合素质,以期培养出符合时代需要的药学专业人才.     

药学类实验课程教学方法的改革与探索

药学专业是一门实践性、应用性很强的专业学科,实验教学是培养学生创新精神和综合能力的重要环节。针对目前药学实验教学存在的不足,从实验教学中课堂教学方法、网络教学的应用及考核方式的改进等方面进行一些探索,以提高学生的综合素质,使学生更全面地发展。     

药学专业物理化学实验教学改革初探

以提高学生综合素质及创新实践能力、培养新世纪高素质的药学人才为目的，针对药学专业物理化学实验教学中存在的问题。对物理化学实验教学进行改革。     

我校临床药学方向药剂学实验教学改革实践

临床药学专业的药剂学实验教学非常重要,它是培养学生药剂学实践能力、提高综合素质的重要手段,教学手段应与大药学专业有所区别.本文阐述了我校从改革实验教学体系、改进教学手段、改变考核方式等方面着手,进行临床药学专业药剂学实验教学模式改革的实践.希望为探索更有效的培养高素质临床药学人才的教学方法提供可借鉴的经验.     

高职药学专业课程体系改革研究与实践

为实现培养高素质技能型专门人才的培养目标,构建高职药学专业“专业平台＋职业方向”的人才培养模式。根据工作岗位对职业能力、职业素质的要求,整合课程结构,形成较完善的课程体系,培养学生的职业能力和职业素质,满足社会对专门人才的需求。     

药物分析教学方法的探讨

药物分析是药学专业中理论性很强的一门学科。在教学过程中采用多种手段来提高教学效果和促进学生专业素质的全面发展,本文对在理论及实验教学中教师如何培养学生的综合能力进行了粗浅的探讨。     

谈中药学专业毕业专题教学

中药学是实践性较强的专业,毕业设计是中药学专业教学过程中一个重要的实践性环节,是培养学生综合运用所学知识去分析和解决问题能力的全面训练,是学生对所学知识及其运用能力的全面考核。通过毕业设计,培养学生的科研思维及写作技巧,提高学生的专业素质及综合素质。1中药学毕业专题教学的历史和现状中药学一般学制四年,毕业设计是最后半年,经过三年多的学习,学生对药学的基本理论、基本知识和基本技能有了一定的基础,但在进行毕业专题前的实验教学中,更多的是验证性试验,都是老师设计好的,这对于训练基本技能、验证基本理论具有重要意义,但…     

药学研究进展课程的探索与体会

为培养符合时代需要的药学专业人才,药学专业课程体系中引入了药学研究进展课程.通过课程目标、课程结构与内容以及教学实施形式等方面探索,扩展药学专业学生药学前沿知识,培养学生创新意识和创新精神,构建以创新为主线的课程教学新体系,提高了药学专业学生的综合素质.