慢性乙型病毒性肝炎的中医治疗概况

慢性乙型病毒性肝炎(以下简称慢乙肝)病程长、缠绵难愈,属于中医学“黄疸”、“胁痛”、“肝积”、“积聚”等范畴,是肝硬化、肝癌等疾病的重要发病基础.目前现代医学尚缺乏理想的治疗方法.中医药治疗慢乙肝积累了宝贵的经验,现将近年来众多名家经验总结综述如下.     

高校班主任助理工作初探

高校是培养人才的阵地，随着扩招、教育模式的转变、素质教育的进一步深入，高校学生工作面临许多新机遇和新问题，如何发挥班主任(辅导员)的优势做好学生工作，是摆在我们教育工作者，尤其是思想教育工作者面前的一大课题。选拔品学兼优、具有一定组织管理能力的高年级学生协助班主任(辅导员)参与学生日常管理，指导和帮助低年级学生，不失为一种有益的尝试。     

转变教育观念,改进教学方法,努力培养大学生创造性人格

创造力是多种能力的总和,是一个人最可贵的才能品质之一,人的创造力是智力因素和非智力因素的高水平综合.     

左金丸对幽门螺杆菌所致胃炎模型大鼠作用机制的实验研究

目的:研究左金丸治疗幽门螺杆菌所致胃炎的作用机制。方法:将左金丸的水煎液和西药枸橼酸铋钾、克拉霉素和替硝唑联用的水溶液灌胃SD大鼠,然后取大鼠胃黏膜做细菌培养,观察胃黏膜中所含幽门螺杆菌数量的变化;取大鼠血清测定丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD),取胃黏膜测定表皮生长因子受体(EGFR)。结果:左金丸组、西药组与模型组比较,幽门螺杆菌数量有显著性差异(P<0.01)。左金丸组和西药组比较无显著性差异(P>0.05)。经治疗后大鼠血清MDA含量明显下降,SOD和胃组织EGFR含量明显升高;左金丸对幽门螺杆菌所致的胃黏膜损伤有良好的恢复作用,而西药修复胃黏膜损伤的作用则较差。结论:抗幽门螺杆菌和调节胃黏膜保护因子的分泌是左金丸治疗幽门螺杆菌所致胃炎的主要作用机制。     

《方剂学》课程CAI课件制作体会

随着计算机技术与信息技术的不断发展,以及其在教育领域的普及和应用,大量基于Web、局域网和CD-ROM的多媒体课件纷纷涌现,它们正在影响或改变着传统的教育模式和教学、训练方式。计算机辅助教学(computer-assisted instruction,CAI)[1]是信息技术与学科课程整合的重要组成部分,而课件则是实现CAI的主要手段。中医药学科具有较强的实践性,传统的课堂讲授方式靠教师口授手书并不能突出这一特点,而利用CAI课件,通过文本、图形、图像、音频、动画和视频等媒体的综合运用,可弥补课堂教学的不足,并为后期临床教学打下良好的基础。成都中医药…     

黄连配伍吴茱萸对大鼠红细胞内谷胱甘肽含量的影响

目的:研究小剂量和大剂量黄连及黄连配伍吴茱萸对大鼠红细胞内谷胱甘肽含量的影响。方法:将小剂量和大剂量黄连组和黄连配全吴茱萸组的水煎液通过灌胃途径,应用于SD大鼠。取抗凝血观察红细胞内谷胱甘肽含量的改变。结果:给药后,红细胞内谷胱甘肽含量有降低的趋势。黄连大剂量组与空白对照组比较有统计学意义(P<0.01);黄连小剂量组和黄连配伍吴茱萸组对红细胞内谷胱甘肽含量的影响较小,无统计学意义(P>0.05);与黄连配伍吴茱萸组比较,黄连大剂量组有统计学意义(P<0.05)。结论:以红细胞内谷胱甘肽含量为指标,大剂量黄连对红细胞内谷胱甘肽含量有影响,而黄连小剂量和黄连配伍吴茱萸对正常红细胞内谷胱甘肽含量无明显影响。