国内健康信息研究作者合著网络及研究主题分析

目的分析核心作者、作者合著网络特征,推测国内健康信息研究的发展阶段、主要研究力量及主要研究主题。方法以CNKI期刊库为数据源,以"健康信息"及相关词为主题词,检索2000—2018年的相关文献,基于普莱斯定律及综合指数法确定核心作者,使用数据统计软件Excel及社会网络分析软件Vcinet,利用综合指数以及社会网络分析法计算作者间联系合作紧密度,并离析高产合作子网。结果文献量以较快指数型速率增长。作者合作率较高且信息传输渠道较通畅,2000—2018年国内研究的合著率稳定在80%,但学者的合作关系较为单一,多集中在同一机构或同一师门,阻碍了跨机构学者的交流合作。主要合作团队活跃度较高且核心成员多为研究领域的核心作者,科研产出量较大且被引频次较高。结论国内研究正处于旺盛发展期,但未形成稳定的核心作者群体。学者间因同机构或师门关系产生固定合作,健康信息管理、公众健康行为、健康教育等为核心作者或活跃团队研究的主要主题。     

基于制度供给视角的健康扶贫政策探析

围绕健康扶贫工程的顶层设计,论述了健康扶贫运行的障碍及冲突。从当前政策运行过程中凸显的问题出发,站在我国健康扶贫工程制度供给的角度,针对健康扶贫的制度内容结构、健康扶贫制度供给问题提出了健康扶贫政策的调试优化策略:规范健康扶贫管理制度,构建综合性治理体系;建立共同参与扶贫的激励制度;增强健康扶贫考核的激励约束制度;创新健康扶贫现代化模式的制度建设等。     

国际化视角下的中药知识产权管理探析

随着人们对健康生活的追求，崇尚自然，讲究整体平衡的中医药日益受到重视。中药业已成为具有新的经济增长点的朝阳产业。进入新世纪以来，特别是中国加入WTO,经济日益全球化，有关开发和保护中药知识产权的问题引起了社会的广泛关注。     

医药企业如何面对OTC市场的无限商机

随着我国医疗制度的改革,以及信息化时代的到来,人们的医药知识日渐丰富。自购药品治病逐渐成为一种趋势,各地街头日益增多的药店正是在这种势头下应运而生的。非处方药市场的发展与社会和经济的多方面因素有关,下文就非处方药市场的发展趋势作一分析。1国家法规和政策鼓励非处方药市场的发展医疗卫生体制改革和基本医疗保健制度的建立将使民众特别是3亿左右城镇职工树立现代的医药卫生消费观念,基本医疗保险制度使医疗保险范围扩大一倍,使药品消费总量扩大,其中相当一部分是非处方药的消费。药品分类管理制度的逐步建立将使非处方药品种越…     

医院管理信息化——今后的路该怎么走

我国医院信息系统已有20多年的发展历史。早期的系统由单机单任务发展到多机多任务,再到基于微机局域网和文件服务器的,用foxBASE开发的部门级信息系统。而20世纪90年代中期出现的一体化医院信息系统是我国医院信息系统发展的里程碑,具有局域网络、集中式数据库、自顶向下的一体化设计和数据的共享等四个基本特征。然而医院信息化的真正推广却相对滞后。     

公立医院产权制度敢革与核心竞争力培育

该文分析了公立医院产权制度对医院核心竞争力的影响,以及公立医院产权制度改革与构建核心竞争力的关系,探讨了集团化、股份制、托管3种公立医院产权制度改革模式对培育核心竞争力的作用。     

各国疫苗Ⅳ期临床监管对我国的借鉴意义

目的：为我国疫苗Ⅳ期临床监管提供可行性建议。方法：利用文献搜集法,通过对美国、澳大利亚、日本、加拿大等具有疫苗Ⅳ期临床监管成功经验国家的特点进行分析总结,再结合我国疫苗监管实际情况,提出建议。结果与结论：国外Ⅳ期临床监管在数据库建设、专家队伍、信息反馈等方面具有强大优势,我国可学习借鉴。     

慢性病健康促进策略对南京市社区居民干预效果评价

目的：了解健康促进前后社区居民（包括健康群体和慢性病群体）对慢性病危险因素的知晓率变化情况。方法：采用随机整群抽样方法对南京市2个社区1130名25岁以上常住人口进行慢性病健康促进干预前后的入户问卷调查。结果：干预5个月后居民对慢性病危险因素的知晓率均高于干预前,差异具有统计学意义（P＜0．05）。调查对象对高血压危险因素的知晓率由干预前的27．14％提升到46．08％,对糖尿病危险因素的知晓率由干预前的20．21％提升到33．33％。结论：慢性病健康促进策略能提高居民对慢性病危险因素的知晓率,并能促使整个人群的健康行为更加规范。     

浅谈现代医学教育的新思路

在世界范围内 ,高等教育日益趋向现代化、社会化、综合化、多样化、终身化、个性化、信息化和国际化的趋势发展。中国的医学教育也应顺应国际高等教育的发展趋势 ,对当今的医学高等教育的现状和发展前景作深入的分析。我国的医学教育虽然不断地走向现代化 ,但是仍存在不少弊端。总的说来 ,我国高等医学教育人才培养模式有以下几个主要弊端 :1课程体系仍然以生物医学学科为主 ,以学科为中心 ,以传授知识为宗旨。课程门数多 ,学生负担重 ;2教学内容滞后 ,人文社会科学、新兴学科、边缘学科少。据 1997年对全国 49所医学院校临床医学专业必修课…