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1.
目的 基于“肠-脑”轴探讨化痰通络汤(HTTLD)对大鼠脑缺血再灌注后脑组织和肠道形态和功能的影响。方法 将60只SPF级雄性大鼠随机分为假手术组,模型组,HTTLD高、中、低剂量组(28.66,14.33,7.16 g·kg-1),依达拉奉(4 g·kg-1)+丁酸梭菌(5.0×108 cfu·mL-1)组,采用大鼠局灶性脑缺血再灌注模型,灌胃给药HTTLD,神经功能缺损评分和2,3,5-氯化三苯四氮唑(TTC)染色法测定脑组织损伤,小肠推进率观察脑缺血再灌注对肠道动力的影响,十二指肠黏膜的病理形态学检测评价肠黏膜细胞损伤,酶联免疫吸附测定法(ELISA)测定血清D-乳酸(D-LAC),二胺氧化酶(DAO),细菌内毒素(LPS)含量,蛋白免疫印迹法(Western blot)检测十二指肠的闭合蛋白(Occludin),紧密连接蛋白-5(Claudin-5),闭锁小带蛋白-1(ZO-1)蛋白的表达。结果 脑缺血再灌注后,大鼠出现神经功能缺损症状,与假手术组比较,模型组神经功能缺损评分显著升高(P<0.01);与模型组比较,HTTLD中、高剂量组能显著减少神经功能缺损症状,降低神经功能缺损评分(P<0.01)。与假手术组比较,模型组大鼠脑组织出现明显梗死灶,脑梗死率显著升高(P<0.01);与模型组比较,各给药组脑梗死体积明显减少(P<0.01),以HTTLD高剂量组的效应最佳,且效应具有剂量依赖性。小肠推进率结果显示,与假手术组比较,模型组小肠推进率显著降低(P<0.01);与模型组比较,各给药组能显著升高小肠推进率(P<0.01),以HTTLD高剂量效应最佳,且效应具有剂量依赖性。十二指肠黏膜组织病理学检测显示,脑缺血再灌注后十二指肠黏膜可见明显损伤,各给药组黏膜损伤情况明显减轻。与假手术组比较,模型组ZO-1,Occludin,Claudin-5蛋白表达均显著降低(P<0.01);与模型组比较,HTTLD低、中、高剂量组能不同程度上调ZO-1,Occludin,Claudin-5蛋白表达(P<0.05,P<0.01),以高剂量组的效应最为显著。与假手术组比较,模型组血清D-LAC,DAO,LPS蛋白含量均显著升高(P<0.01);与模型组比较,各给药组D-LAC,DAO含量均明显降低(P<0.05,P<0.01),HTTLD中、高剂量组明显降低LPS含量(P<0.05,P<0.01),且HTTLD高剂量组的作用最明显。结论 脑缺血再灌注后,大鼠脑组织受损、出现神经功能障碍,同时肠道黏膜损伤、肠道蠕动减弱和肠道黏膜屏障破坏。HTTLD能减少脑组织和胃肠道黏膜损伤,减轻神经功能缺损症状,提高胃肠道动力、改善肠道屏障功能、减少肠道细菌代谢产物和毒物的释放,从而发挥对脑缺血再灌注后“脑-肠”轴损伤的保护作用。  相似文献   
2.
高血脂症是中老年人常见的疾病之一,也是备受关注和严重影响中老年人正常生活的疾病.高血脂症属中医的"血瘀"、"痰阻"等范畴.随着我国人民生活水平的不断提高,饮食结构的改变,使得高血脂症的发病率不断提高,同时发病年龄越来越年轻.高血脂症是冠心病、脑血管疾病发病的重要因素,如何通过合理用药来更好地治疗高血脂症,成为医疗领域的一个很重要的课题.笔者采用血滞通胶囊合用瑞舒伐他汀钙治疗高血脂症60例,并与用瑞舒伐他汀钙治疗的60例进行疗效对比,现将结果报道如下.  相似文献   
3.
为更好地培养药学服务人才、增强学生的岗位适应能力和工作能力,对传统药理学课程进行改革与实践,以药学服务能力为核心,对课程进行设计并组织教学。  相似文献   
4.
对药用植物鉴别技术教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、教学资源、教学评价等方面进行改革,使课程内容职业化,课程结构模块化,实践教学技能化,教学任务项目化,教学方法多样化,教学手段现代化,教学资源网络化,教学队伍双师化,考核评价规范化。  相似文献   
5.
颈部急性淋巴结炎多继发于牙根或扁桃体的炎症病灶,表现为颈部淋巴结肿大,有疼痛和触痛,此病也多见于老年患者.2008年1月~2009年12月,我们采用穿心莲内酯联合头孢丙烯治疗老年颈部急性淋巴结炎40例,取得满意效果,现报告如下.  相似文献   
6.
鼻衄是儿童一种常见的病症,对于偶发鼻衄的患儿,专科一般采用局部处理,中医采用清热凉血治疗。但对经常发作、反复不休的患儿,就不可能单纯清热凉血。笔者根据祖国医学理论,结合实践,应用耳穴贴压治疗小儿鼻衄60例,疗效显著,现报告如下。1 临床资料  本组共60例,均为门诊病例。其中男42例,女18例;年龄最小3岁,最大9岁;病程1年13例,2年21例,3年以上26例。患儿初诊时均有不同程度的鼻出血症状,其中鼻衄1个月发作1~5次者28例,1周发作1~2次者19例,发作无规律者13例;常见症状为鼻衄经常发作,日久不愈,伴有面色苍白或萎黄,食欲不振,舌质淡红,…  相似文献   
7.
新教师课堂教学的发展过程一般可分为3个阶段,在3个不同阶段采取与之相适应的课堂教学评价方法进行科学的评价,有利于新教师健康发展。  相似文献   
8.
根据高职《药物制剂技术》课程的特点,将教学内容项目化,按照项目教学法要求,采用五步教学流程,能增强学生学习兴趣,提升教学效果,实现知识技能和综合职业素质培养一体化的目的。  相似文献   
9.
为增强药学专业学生职业能力及岗位适应能力,以药房岗位需求为核心,校企共同进行药物商品学教学改革与实践。  相似文献   
10.
三维-SADP全自动单剂量药品分包机在我院药房的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
三维-SADP全自动单剂量药品分包机是一种自动化程度很高的智能机器,它拥有万能药盒技术、双通道药品自动计数系统等11种独有的技术,能够快速而准确地准备药品,并对其加以包装和标记,完全改变了我院对住院病区药品进行手工调配的局面,大幅提高了药品调配的快捷性、准确性,是药局调配领域的一次重大革新。  相似文献   
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