排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
为开展好新型冠状病毒疫情期间药学专业无机化学课程的“云”端直播教学工作,无机化学教学团队依据课程及药学专业特点,将疫情时政、生活与医药学应用及最新前沿等内容,从多角度、全方位把这些“思政”元素隐性渗透融入到药学无机化学教学之中。同时,还首创了学生居家“云”端实验教学设计,“充电”学生居家“云”端学习,达到了特殊时期立德育人的教学目的。 相似文献
2.
【目的】 寻求高效低毒的内源性一氧化氮供体型前药,并探究其在生理条件下催化一氧化氮前驱体释放一氧化氮性能。 【方法】 采用常规法与微波法考察关键中间体制备条件;应用壳聚糖成膜策略耦联杂大环Cu(II)化合物,通过1HNMR、13CNMR、SEM等手段对中间体及目标前药分子的结构和组成进行表征;利用重氮化反应探究其催化一氧化氮前驱体释放一氧化氮性能。 【结果】 (1)探寻出关键中间体的高效、节能制备方法;(2)成功制备并表征了各中间体及其目标前药;(3) 制备的目标前药具有良好的催化一氧化氮前驱体释放一氧化氮性能。 【结论】 为人工合成高效低毒的一氧化氮供体型前药的设计开辟了新思路,也为一氧化氮的供药方式提出了新的供药途径。 相似文献
3.
4.
含 2-取代-1,3-二硫杂环戊烷席夫碱大环化合物的合成及其抑菌活性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 开发新型抗菌药物。方法 以不同的β-二酮、二硫化碳、1,2-二溴乙烷等为原料合成含2-取代-1,3-二硫杂环戊烷大环席夫碱化合物,并进行初步抑菌活性研究。结果 合成得到的中间体(Ⅰa~Ⅰc)及目标席夫碱大环化合物(Ⅱa~Ⅱc)经元素分析、红外光谱、1H-NMR、MS等手段进行了结构表征。合成的席夫碱大环化合物抑菌能力优越。结论 本试验合成了含2-取代-1,3-二硫杂环戊烷大环席夫碱化合物,其具有更加优越的抑菌能力。 相似文献
5.
6.
从药学专业无机化学学科特点出发,精心筛选教材和教学内容,遵循教育学、心理学的基本原理,按照教学规律进行教学.灵活运用多样的教学方法和多种教学手段,充分调动学生的学习积极性,激发学生的内在动力,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质. 相似文献
7.
8.
9.
王京吴庆胡庆红袁泽利张名钦焦雪李新民张磊 《卫生职业教育》2018,(4):63-65
基础化学中"难溶强电解质的沉淀溶解平衡"知识与医学联系紧密,笔者在教学设计中,从教材、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学手段、教学过程和教后感受7个方面进行说课设计,提高学生的学习兴趣和自主学习能力。 相似文献
10.
1