海口市建筑农民工心理健康状况调查

目的了解海口市建筑农民工心理健康状况。方法采用修订过的症状自评量表(SCL-90)对海口市71名建筑农民工进行问卷调查,同时结合访谈法对影响其心理健康状况的因素进行分析。结果①海口市建筑农民工的心理健康状况显著差于全国常模(P≤0.01);②总分大于160分的为14人,占总人数的19.4%,单项因子≥2.0的依次是人际敏感(43.7%)、强迫(35.2%)、抑郁(31%)、偏执(31%)、敌对(30.8%)、焦虑(25.4)、躯体化(16.9%);③除抑郁因子与敌对外,其它各因子均在是否常换工程队维度上存在差异,固定施工队者得分显著低于常更换施工队者(P≤0.05),躯体化因子分在有无亲人陪伴上存在差异(t=2.34,P<0.05)。结论海口市建筑农民工的心理健康状况较差。     

国内基础护理操作技能教学的研究进展

综述了基础护理操作技能的教学和评价方法,主要包括:首因效应、图式理论、小组教学理论、尝试教学理论、操作技能练习理论等多种不同教学理论的应用和PBL、CBL等相结合、角色扮演、障碍设置等教学法的应用以及信息技术的应用等。认为护理专业教师利用网络平台和多种不同的教学的方法与考评方式,能有效提高基础护理操作技能的教学效果,提升护理专业学生的综合能力。     

长株潭高职院校护生性行为的知信行状况调查

目的调查长株潭高职院校护生性知识、性观念和性行为现状。方法采用整群随机便利抽样的方法,对长株潭高职院校护生性相关知信行状况以网络问卷和纸质问卷相结合的方式进行匿名调查。结果长株潭高职护生性知识总体情况较好,相关知识回答正确率在70%以上;护生的性观念相对来说比较开放,在有些条目上也具有一定的保守性;32.8%的高职护生有过性行为,12.3%的护生有过自慰行为,第一次发生性行为发生在18岁以下的护生占8.09%;曾经跟2人以上发生过性行为的护生占9.71%,有过一夜情行为的护生占3.74%。结论长株潭高职护生性知识总体水平相对较高,性态度较为开放,危险性性行为在高职护生中依然存在,护生有感染性传播疾病的危险性,高职院校需要加大性知识等相关教育,引导护生拥有正确的性观念和安全性行为。     

欺负及受欺负小学生同伴关系分析

目的探讨欺负、受欺负小学生的同伴关系,为校园欺负行为的干预提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法,抽取海口市6所小学的742名三～六年级学生进行问卷调查。结果欺负者、欺负/受欺负者的同伴拒绝显著高于受欺负者(P<0.05)。男生受欺负者的同伴接纳显著低于女生,女生欺负者、欺负/受欺负者的同伴接纳显著低于男生(P<0.05)。求助者的同伴接纳高于不求助者(P<0.01)。男生欺负者与欺负/受欺负者的被拒绝比例高于其他组,欺负者受欢迎比例高于受欺负者与欺负/受欺负者,而受欺负者与欺负/受欺负者的被忽视比例最高(P<0.01)。结论小学生同伴关系存在欺负行为角色与性别差异。     

受欺负小学生求助心理与行为分析

目的了解受欺负儿童的求助心理与求助行为,为欺负行为的干预提供参考。方法从海口市分层整群抽取6所小学三～六年级742名学生,筛选出受欺负者241名,进行求助心理与行为问卷调查。结果 52.3%的受欺负者会求助于教师,50.6%会求助于父母,66.8%会求助于朋友。求助于父母、教师及同学的受欺负者成功体验均高于未求助者(P值均<0.01),求助于同学的羞耻感低于未求助者(P<0.05)。结论约半数受欺负小学生不会求助。影响求助的主要因素在于求助是否成功。     

急诊科救治高空坠落伤患者106例护理分析

目的分析急诊科救治高空坠落伤患者的护理效果。方法选择我院急诊科2012年6月至2013年1月因高空坠落在我院进行治疗的106例患者作为观察组;随机对2010年6月至2012年5月因高空坠落在我院进行治疗的106例患者回顾性分析,作为对照组。比较两组的护理效果。结果观察组在急诊科院前急救小组采取正确的现场急救及护理措施后,观察组的疗效明显优于对照组。结论在对高空坠落患者进行抢救的时候,正确的现场急救和护理措施,可以有效提高抢救成功率。     

高中生人际归因、社交焦虑及其关系的研究

目的:探讨高中生人际归因风格、社交焦虑状况,以及二者的关系。方法:采用分层随机取样抽取高中生329人,用多维度—多归因量表(MMCS)的人际关系分量表,交往焦虑量表(IAS)对各班进行团体施测。结果:高中生在MMCS的人际关系分量表中,失败归因分高于成功归因分;外在归因分高于内在归因分。女生的成功归因分、内在归因分高于男生。高二的失败归因分低于高一、高三。高三的外在归因分高于高一、高二。择优生的内、外在归因分,成功、失败归因分均高于普通生。人际交往失败的归因对社交焦虑有显著影响。结论:高中生人际归因总体上倾向于外在归因,失败归因比成功归因更为外控。归因风格与性别、年级、班级等有关。归因风格对社交焦虑有重要影响。     

我国中小学生厌学研究现状与进展

厌学是指学习者对待学习的一种消极心理[1],表现为学习动力不足,学习兴趣减弱或消失,对学习活动或学校生活的回避、逃避甚至抗拒[2-5].小学与中学阶段是个体学习的关键期,也是厌学现象表现较为突出的一个时段,因而中小学生厌学心理深受学术界重视.现将我国中小学生厌学的现状、影响因素及干预效果综述如下.     

浅谈《金匮》中的女劳疸和黑疸

《医匮要略》黄疸篇分为黄疸、谷疸,酒疸、:女劳疸和黑疸。后世医家对黄疸病的辨证方法概括为阳黄和阴黄。实践表明:女劳疸与阴黄明显不同,黑疸内容独具。仲景另立女劳疸和黑疸,对临床有实用意义。一女劳疸与阴黄的区别《金匮要略》黄疸篇第2条载:“尺脉浮为伤肾,……额上黑,微汗出,手足中热,薄暮即发,膀胱急,小便自利,名曰女