山东大学生突发公共卫生舆论事件应对知信行调查

了解大学生应对突发公共卫生舆论事件的知识、态度、行为(KAP)现状,为相关部门制定公共卫生教育政策和计划提供科学依据.方法 自拟调查问卷,采用分层整群抽样方法随机选择山东省3所医学院校512名在校大学生进行问卷调查,内容包括人口学情况和突发公共卫生舆论事件知信行.结果 大学生突发公共卫生舆论事件知识、态度和行为得分分别为(5.01±1.69)(3.87±0.98)和(5.89±1.31)分,知识和态度之间存在正相关(r=0.22,P<0.01),高年级学生相比低年级学生具有更多KAP知识(rs=0.34,P<0.01).女生和医学相关专业学生态度更为积极(t值分别为-2.34,2.20,P值均<0.05).结论 大学生突发公共卫生舆论事件应对现状有待改善,需要学校、社会、个人等多方面共同努力.     

高等医学院校数学教学中的人文推动

高等数学教学一直以来被误认为是单纯的数学理论、知识的“灌输式”传授,缺少人文思想的渗透。就这一问题,通过引入人文方法打造“另类”数学课堂教学,使人文思想、人文精神渗透于高等数学的教学中,推动了高等数学的课堂教学,从而提高了高等数学的教学效率,提高了医学生的人文素养。     

山东省医学院校大学生食品安全认知行为及影响因素分析

了解山东省医学生食品安全的认知行为现状及影响因素,为促进学生形成良好的健康饮食习惯提供参考.方法 采用分层整群抽样方法,选取山东省2所医学院校在校学生共2 322名为研究对象,采用自制问卷对其进行食品安全知识、态度、行为调查.结果 山东省医学生食品安全知识知晓率与性别、年级、专业、生源地、是否学过营养相关知识、每月用在食品上的开销相关(x2/H值分别为20.48,128.02,98.61,36.50,77.60,171.03,P值均<0.01),男生、高年级、与食品相关专业及城镇生源的学生食品安全知晓率最高.多元Logistic回归分析结果显示,性别、专业、生源地、每月用在食品上的开销和对食品的关注度均影响大学生食品安全的认知(P值均<0.05).结论 山东省医学生食品安全知识水平较高,但不同特征群体间存在差异,有必要通过多种渠道提高医学生食品安全意识.     

医用高等数学中“凑微分”思想浅析

不定积分的求解一直是高等数学的重点,但由于其方法的灵活性以及结果的不确定性,又一直是高等数学的难点。针对不定积分求解方法的核心思想——"凑微分",就其技巧、步骤的形式化方面做了相关分析和总结,并给出了一系列行之有效的"凑微分"的形式化步骤和技巧。     

高危及耐药性妊娠滋养细胞肿瘤患者的治疗策略

妊娠滋养细胞肿瘤(GTN)是一组来源于胎盘滋养细胞异常增殖的肿瘤,包括侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌、胎盘部位滋养细胞肿瘤(PSTT)和上皮样滋养细胞肿瘤(ETT)。GTN是一类对化疗高度敏感的肿瘤,自发现有效化疗药物以来,其治愈率可达98%,其中低危GTN患者的治愈率近100%,而高危患者的治愈率为80%~90%。高危患者的临床异质性较大,部分患者对化疗耐药,病情凶险,处理棘手。因此,本文将对高危及耐药性GTN患者的治疗策略做一综述。     

潍坊市2型糖尿病患者自我管理现状及影响因素研究*

目的了解目前潍坊市2型糖尿病患者的自我管理与健康教育接受程度和水平,探讨提升患者自我管理水平的有效方法。方法采用健康教育水平与自我管理情况调查表对320例2型糖尿病患者进行问卷调查,利用SPSS统计软件分析影响自我管理情况的因素。结果通过对糖尿病患者健康管理状况进行单因素分析发现,从医程度、家庭支持系统、文化程度、口服药物相关知识和糖尿病基础知识差异均有统计学意义(P0.05),其中亲属学历、家庭支持系统状况差异有统计意义(P0.05)。结论潍坊市糖尿病患者自我管理现状良好,患者的从医程度、文化程度、家庭支持系统以及对口服药物和糖尿病基础知识的了解程度是糖尿病患者健康管理状况的影响因素。     

肿瘤浸润淋巴细胞在妇科肿瘤中的研究进展

近年来,随着肿瘤免疫学的兴起,肿瘤免疫微环境成为研究的热点。肿瘤浸润淋巴细胞是肿瘤免疫微环境的重要组成部分,其在机体抗肿瘤的免疫应答中发挥了重要作用。肿瘤浸润淋巴细胞可通过多种途径发挥免疫应答,既可控制肿瘤的生长,又可促进免疫抑制从而帮助肿瘤细胞免疫逃逸,其发挥的抗肿瘤效应正是各个亚群间相互博弈的结果。既往多项研究表明,肿瘤浸润淋巴细胞与临床预后相关。本文将对肿瘤浸润淋巴细胞在妇科肿瘤中的研究进展进行综述。     

“互联网”背景下在医用化学实验课程中实施翻转课堂的改革实践

目的　探讨“互联网”背景下,利用微信和微课的翻转课堂在医用化学实验课程中的应用效果。方法　将授课班级随机分为2组,分别为实验组（实施翻转课堂教学,n=97）和对照组（传统教学模式,n=98）。学期末通过比较两个教学组学生的医用化学实验考试成绩和调查问卷对实验组的教学方法进行评价。对医用化学实验考试成绩采用SPSS 12.0软件进行统计处理分析。用t检验进行小组间比较。结果　教学实验组医用化学实验考试成绩高于对照组[（77.84±8.22） vs. （73.43±10.14）,t=3.341,P=0.008）],差异有统计学意义。问卷调查结果显示,实验组的学生普遍认为在综合素质的培养及教学效果等方面,翻转课堂优于传统教学。结论　在“互联网”背景下,利用微信和微课的翻转课堂在医用化学实验课程中能更好地调动学生学习和参与的积极性,受到学生的欢迎,改革收到良好成效,有良好的应用前景。     

2012—2021年疾病负担研究热点及研究趋势分析

目的 系统分析2012—2021年国内外疾病负担研究的热点及趋势。方法 通过中国知网（CNKI）和Web of Science（WoS）系统检索2012年1月1日—2021年12月31日疾病负担研究的文章,利用 CiteSpaceV6.1 R2软件进行可视化分析。结果 CNKI纳入1 869篇文献,发文最多的机构是中国疾病预防控制中心;发文量最多的学者是周脉耕,其次是刘世炜、殷鹏和曾新颖;近十年的热点关键词是死亡率、经济负担和发病率等,研究最多的疾病是恶性肿瘤、糖尿病等;研究前沿趋势由2012年的家庭和经济负担到2021年的早死概率和照顾负担。 WOS纳入15 253篇文献,发文量最多国家是美国;排名前三的机构是华盛顿大学、墨尔本大学和牛津大学;MURRAY C、NAGHAVI M是发文最多的作者;研究最多的内容是患病率、死亡率和危险因素,传染病是出现频次最多的病种;研究前沿趋势由2012年的区域疾病负担到2021年的疾病别和性别特异死亡率。结论 近十年国际上疾病负担研究的热点主要是传染病的死亡率,国内则集中在恶性肿瘤和糖尿病的发病和死亡上;国际和国内的研究前沿随着时间也均发生了变迁。