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目的 了解广州市男男性行为者(men who have sex with men, MSM)rush poppers使用情况及影响因素,为制定相关防控措施提供依据。方法 采用现况研究方法,于2017年5 - 11月通过非概率抽样招募广州市MSM进行匿名电子问卷调查,获取社会人口学特征、近6个月性伴和性行为特征、发生性行为前rush poppers使用情况等信息。使用χ2检验和非条件logistic回归分析rush poppers使用的影响因素。结果 近6个月,广州市MSM rush poppers使用率为34.84%(340/976)。多因素logistic回归分析结果显示,近6个月,有同性多性伴(aOR = 1.72, 95%CI:1.24~2.38)、有同性临时性伴(aOR = 2.05, 95%CI:1.49~2.82)、发生性行为前饮酒(aOR = 1.87, 95%CI:1.40~2.50)及近一年曾被诊断患有性病(aOR = 1.78, 95%CI:1.08~2.94)的MSM使用rush poppers的可能性较大。结论 广州市MSM rush poppers使用比例高,应开展针对性的干预措施,特别加强对有多性伴、有临时性伴、性行为前饮酒及近一年曾被诊断患过性病者的宣教,以降低该人群的使用率。 相似文献
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目的 分析广东省医疗机构和艾滋病自愿咨询检测(voluntary counseling and testing, VCT)发现的HIV感染者/AIDS患者特征的差异,为促进HIV感染者/AIDS患者早检测、早发现提供参考依据。方法 选择广东省6个地市作为研究现场,采用方便抽样的方法招募2018年5月—2019年6月报告的HIV感染者/AIDS患者。采用自行设计的调查问卷并结合国家艾滋病综合防治数据信息管理系统的数据,收集研究对象一般人口学资料、HIV检测及相关信息。采用非条件Logistic回归分析比较两种检测途径的研究对象特征的差异及晚诊断情况。结果 在纳入分析的1 008例研究对象中,733例(72.72%)来自医疗机构,275例(27.28%)来自VCT门诊。多因素Logistic回归分析显示,从事家政及家务(aOR=1.58, 95%CI:1.01~2.51)、主动寻求检测(aOR=2.51, 95%CI:1.73~3.68)、通过同性性传播感染HIV(aOR=2.00, 95%CI:1.31~3.10)的研究对象在VCT门诊进行HIV检测的可能性更高;而无配偶(aOR=0.4... 相似文献
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了解广州市学生男男性行为者(men who have sex with men,MSM)近6个月寻找同性临时性伴现状及影响因素,为开展健康教育及制定干预措施提供依据.方法 采用现况调查的方法,于2017年5月-2018年4月在广州市通过艾滋病自愿咨询检测门诊、智同公益和岭南伙伴招募189名18~28岁学生MSM参加匿名式电子问卷调查,收集社会人口学特征、性行为特征等信息,使用x2检验和非条件Logistic回归分析学生MSM寻找同性临时性伴的影响因素.结果 近6个月有63.49% (120/189)的学生MSM寻找过同性临时性伴,其中仅61.67% (74/120)在发生临时性行为时每次均使用安全套.多因素Logistic回归分析结果显示,近6个月,有同性多性伴(aOR=9.13,95%CI=4.27~19.53)、发生性行为前使用助性剂(aOR=3.06,95%CI=1.08~8.62)与学生MSM寻找同性临时性伴呈正相关,与有同性固定性伴(aOR=0.43,95%CI=0.19~0.98)呈负相关.结论 广州市学生MSM寻找同性临时性伴行为的比例较高.拥有多性伴、无固定性伴及性行为前使用助性剂者更容易发生寻找临时性伴行为.学校应加强针对安全性行为的防治宣传教育,减少学生MSM寻找同性临时性伴行为. 相似文献
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目的 了解珠海市大学生接受预防AIDS健康教育的意愿及需求,为进一步开展AIDS教育提供依据。 方法 采用现况研究的方法,于2019年10月至12月在珠海市6所高校招募学生参加调查,收集AIDS教育意愿和需求及相关因素等信息。采用多因素非条件logistic回归模型分析大学生接受AIDS教育意愿的影响因素。结果 94.06%(11508/12235)的学生愿意接受AIDS教育;其中女生(aOR=3.40,95%CI:2.81~4.12)、住宿生(aOR=2.23,95%CI:1.46~3.42)、每月可支配收入为0~(aOR=1.94,95%CI:1.45~2.61)和2000~(aOR=1.95,95%CI:1.47~2.60)的学生更倾向于愿意接受该教育;大二(aOR=0.80,95%CI:0.65~0.98)、大三(aOR=0.62,95%CI:0.50~0.77)、大四/大五(aOR=0.63,95%CI:0.48~0.83)的学生接受意愿低于大一新生;理工类(aOR=0.42,95%CI:0.18~0.96)、艺体类(aOR=0.31,95%CI:0.13~0.72)的学生接受意愿低于医学生;性取向为同性恋(aOR=0.35,95%CI:0.21~0.60)、双性恋(aOR=0.70,95%CI:0.50~0.97)或不确定者(aOR=0.45,95%CI:0.35~0.57)相对于异性恋者更不愿意接受该教育。91.40%(11184/12235)的学生报告接受过AIDS相关知识,部分知识希望接受率高于实际接受率;传授及宣传材料是其获取AIDS相关知识的主要途径和青睐的接受途径,媒体和同伴教育等当前比较受学生欢迎的宣教方式则存在开展不足的问题。结论 珠海市大学生接受AIDS教育的意愿较高,但教育的内容及途径与实际需求尚有差距。建议高校紧跟AIDS教育趋势,针对学生接受AIDS教育意愿和需求的薄弱环节,提升学生风险防范意识和培养正确预防AIDS的行为方式。 相似文献
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