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考试质量分析程序及应用 总被引：10，自引：1，他引：9
目的编写及应用计算机考试质量分析程序。 方法用VisualBasic编写自动统计分析程序 ,并对我校15门基础课程的考试结果进行分析。 结果计算机程序能够对记录在Excel文件中的考试成绩进行分析 ,并将考试成绩的排序、最高分、最低分、平均分、分布、标准差以及试卷的信度、各题的难度、区别度等统计结果存入另一个Excel文件中。上述试卷分析表明 :试卷的α信度系数为 0 .73± 0 .11;加权平均难度为 0 .72± 0 .0 9;平均区别度为 0 .2 9± 0 .0 8。结论编写的计算机程序可用于考试质量的统计分析。对于我校基础课程考试 ,可以将平均难度掌握在 0 .7～ 0 .8,信度系数控制在 0 .5或以上 ,平均区别度控制在 0 .2以上或各小题的区别度控制在 0 .14以上。 相似文献
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目的编写及应用计算机考试质量分析程序.方法用Visual Basic编写自动统计分析程序,并对我校15门基础课程的考试结果进行分析.结果计算机程序能够对记录在Excel文件中的考试成绩进行分析,并将考试成绩的排序、最高分、最低分、平均分、分布、标准差以及试卷的信度、各题的难度、区别度等统计结果存入另一个Excel文件中.上述试卷分析表明:试卷的α信度系数为0.73±0.11;加权平均难度为0.72±0.09;平均区别度为0.29±0.08.结论编写的计算机程序可用于考试质量的统计分析.对于我校基础课程考试,可以将平均难度掌握在0.7～0.8,信度系数控制在0.5或以上,平均区别度控制在0.2以上或各小题的区别度控制在0.14以上. 相似文献
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