住院精神分裂症患者自杀因素分析及护理对策

为了解住院精神分裂症病人的自杀因素及其防范措施,回顾研究了某院近13年住院精神分裂症患者的临床资料。通过分析研究,提出要健全精神科病房管理、加强医护人员的责任心,以此预防住院精神分裂患者的自杀行为。     

牙周基础治疗对2型糖尿病患者血清及龈沟液白介素6含量的影响

目的探讨牙周基础治疗对2型糖尿病患者血清及龈沟液白介素6（interleukin-6,IL-6）含量的影响。方法通过酶联免疫吸附试验,检测正常健康者、牙周健康2型糖尿病患者和伴牙周炎2型糖尿病患者血清及龈沟液中IL-6含量。结果牙周基础治疗前后2型糖尿病患者血清及龈沟液IL-6含量有明显差异（P〈0.001）。结论研究结果提示龈沟液IL-6可作为牙周炎患者治疗和预后因子。     

托槽技术对儿童上前恒牙完全脱位再植牙的固定作用

目的:探讨方丝弓托槽技术在牙再植术中的固定效果。方法:对31颗(23例)完全脱位的上前恒牙用抗生素溶液浸泡和清洁处理,同时对牙槽窝作预备后立即实施牙再植后用方丝弓托槽技术进行固定。结果:经18个月至24个月随访,显效率71%(22颗牙),有效率23%(7颗牙)。结论:方丝弓托槽技术可作为儿童上前恒牙完全脱位的可靠固定方法。     

PBL在中药制剂分析中的应用体会

目的：提高中药制剂分析的教学效果,提高学生的学习积极性、主动性和创造性。方法在中药制剂分析教学中引入PBL教学法,促使学生进行开放式自主学习。结果 PBL教学法提高了学生的思考能力、交流能力和学习自主性。结论 PBL教学法是培养创造型、开拓型和实用型药学人才的有效方法。     

生物药物分析课堂教学改革体会

在生物药物分析教学过程中,结合教学实际,采用一种由学生授课的教学方式,并对其实施过程、教学效果、优点及存在问题进行探讨.该教学方法的运用能较好地提高学生学习主动性和语言表达等方面的能力.     

多用途弓联合种植体支抗在前牙深覆(牙合)矫治中的应用

目的探讨多用途弓联合种植体支抗治疗前牙深覆的临床疗效。方法方丝弓矫治器中运用多用途弓联合种植体支抗打开前牙咬合。结果对于安氏Ⅱ类高角病例,多用途弓能够快速有效打开咬合。结论多用途弓联合种植体支抗是治疗前牙深覆的有效方法。     

基于调查与分析的中药化学实验教学改革

在对我院中药化学实验教学现状分析的基础上,以问卷调查的形式了解学生对中药化学实验考核内容、模式及教学内容的期望。通过对调查结果进行分析,细化中药化学实验教学内容与考核的改革重点。     

血管紧张素转化酶抑制剂与癌症关系的研究进展

血管紧张素转化酶抑制剂(ACEi)在临床上是作为心血管和肾脏疾病比较安全的治疗药物,其毒副作用较少。近年来发现癌症病人长期使用ACEi可以降低癌症发病率和死亡率。体内外实验表明,ACEi可以抑制肿瘤生长和转移,抑制肿瘤血管生成和细胞外基质降解等。ACEi抗癌作用的机制涉及干扰RAS系统(主要是抑制血管紧张素转化酶活性),以及抑制基质金属蛋白酶(MMP)活性等。几个大样本的流行病学研究发现,ACEi抗癌效果受到ACE的2个基因多态性A-240T和插入/缺失(I/D)影响。在含有低风险等位基因(A和I)的人群中ACEi抗癌效果比较明显,但这一现象在各个种族中有较大差异,并且受到绿茶饮用量等因素影响。既然ACEi已经在临床上广泛使用而无严重毒副作用,这为我们提供了癌症治疗和化学防护的新策略。     

药剂学双语教学改革的思考

双语教学是通过两种语言的融合并将其运用到教学课程中.从当今社会经济的迅速发展出发提出双语教学在药剂学教学中的必要性,结合当前双语教学中存在的问题,提出相应对策及教学的具体措施.     

人工合成mutacin的抑菌活性研究

目的：研究人工合成mutacinⅠ和Ⅲ对牙菌斑主要致龋菌的抑制作用,寻找其活性基团。方法：通过固相合成法合成mutacinⅠ和Ⅲ及不同链长的系列短肽。采用二倍稀释法检测系列短肽对变形链球菌和血链球菌的最小抑菌浓度,并检测其对变形链球菌、血链球菌、韦荣氏菌、黏性放线菌、内氏放线菌、远缘链球菌的抑菌圈直径大小。结果：人工合成mutacinⅠ和Ⅲ及部分短肽类似物对变形链球菌、远缘链球菌、血链球菌有抑菌活性。结论：人工合成的mutacinⅠ和Ⅲ及部分短肽类似物有一定的抑菌活性,可初步确定其活性基团位置。