浅谈“内科护理学”的课堂教学

我校设立高等护理教育以来,笔者担任了三届本科生、一届大专生的“内科护理学”教学,现就下列问题作讨论. 一、结合专业思想讲课我们教学指导思想是突出护理,强调护理在内科临床中的重要作用,在教学过程中不断强化专业思想,使学生同情、关心病人,热爱护理事业。在讲课中例举临床护理中的具体事例。如心内科的护士,必须熟练掌握心电图知识,而且,要具有心电监护仪、除颤器、起搏器等仪器的操作技能。许多心脏病人的病情变化常发生在夜间,往往是护士首先发现病人症状、体征和心电图变化,她们为明确诊断提供了第一手的资料;而且她们能否及早处理对治疗的成败常起着关键性的作用。如病人突然发作阿—斯综合征,值班护士及时发现,立即拳击心脏、作心脏按摩而抢救了病人的生命;又如人工心     

应用腹水超滤器治疗晚期血吸虫病肝硬化难治性腹水2例报告

1975年本院和上海市轻工业研究所联合试制了ZQ-7510型腹水超滤浓缩回输器,共治疗难治性腹水8例取得了满意效果。现将用该器治疗的晚期血吸虫病肝硬化难治性腹水2例报告如下。[例1]男,50岁,住院号132903。因血吸虫病肝硬化持续腹水一年半于1977年10月24日入院,曾用多种保肝利尿剂无效,尿量500～800毫升/日。体检:消瘦,面巩膜和皮肤无黄染,血压100/70毫米汞柱,心率96次/分,两肺(-),蛙状腹,腹壁静脉明显曲张,腹围92厘米,肝剑下6指,脾肋下4指,质硬。肝功能:SGPT正常,ZnT6单位,Sb0.6毫克%A/G=2.8/3.3(克%),凝血酶原时间16秒,与正常人的对照值之比为30%。入院后经常规治疗,继用     

特发性溃疡性结肠炎117例分析

本文报道特发性溃疡性结肠炎117例的临床分析,从临床表现、病情程度、临床类型和并发症等方面和国外报道的作一比较,发现国人中本病较外国人为轻,肠道外表现较少。对于本病的诊断,应包括临床类型、程度分级、病变范围及病态分期。治疗的即时疗效,中西医结合和西药激素+SASP相仿,总的病死率和重症的死亡率和国外的相近。此外还对本病的病因学进行了探讨,近年来认为免疫和遗传是本病的基本发病因素,精神因素、微生物感染是继发和诱发因素。     

经皮给药治疗小儿支气管肺炎的观察及护理

目的:观察经皮给药治疗小儿支气管肺炎的疗效及护理。方法:将小儿支气管肺炎100例随机分为观察组52例,对照组48例,观察组在对照组常规治疗基础上加中药贴片穴位经皮治疗。结果:观察组疗效明显优于对照组,两组比较差异有显著性(P<0.01)。结论:经皮给药治疗小儿支气管肺炎疗效显著,无痛苦,值得临床推广应用。     

利巴韦林喷剂联合思密达治疗手足口病52例

目的 观察利巴韦林喷剂联合思密达治疗手足口病的临床疗效.方法 将104例手足口病患儿随机均分为对照组和治疗组,对照组以思密达涂抹口腔行常规治疗,治疗组在常规治疗基础上联用利巴韦林喷剂,观察对比两组疗效.结果 治疗组总有效率为92.31%,明显高于对照组的82.69%(P<0.05),两组比较有显著性差异.结论 利巴韦林喷剂联合思密达治疗手足口病可显著提高临床有效率,值得推广.     

双岐杆菌四联活菌片预防毛细支气管炎继发腹泻的临床观察

目的:观察应用双岐杆菌四联活菌片预防毛细支气管炎继发腹泻的疗效.方法:将毛细支气管炎患儿123例,随机分为预防组67例和对照组56例.对照组给予常规治疗,预防组在常规治疗基础上加用双岐杆菌四联活菌片口服,6个月内2次/d,0.5 g/次;6个月以上2次/d,1 g/次,疗程7 d.结果:预防组21例发生继发性腹泻,发生...     

临床路径在轮状病毒肠炎中的应用

目的探讨临床路径在轮状病毒肠炎中应用对临床效果的影响。方法将170例轮状病毒肠炎患儿随机分为实验组及对照组各85例。实验组采用临床路径实施诊疗、护理,对照组按传统的医疗护理方法,对两组患儿的住院天数、住院费用、病历质量、医疗护理服务满意度进行比较及统计学分析。结果实验组患儿的住院天数（t=2.62,P〈0.05）、住院费用（t=3.31,P〈0.05）低于对照组;病历质量（χ2=12.18,P〈0.01）及医疗护理服务满意度（χ2=14.71,P〈0.01）均好于对照组。结论轮状病毒肠炎引入临床路径实施诊疗、护理,可明显减少住院天数,降低住院费用,提高病历质量,提升医疗护理服务满意度。     

干扰素联合经皮给药治疗仪治疗小儿轮状病毒性肠炎疗效观察

近年来，我们采用干扰素α-1b联合经皮给药治疗仪治疗小儿轮状病毒肠炎取得满意疗效，现报道如下。     

护理专业本科教育培养目标的影响因素分析(二)

四、提高课堂教学效果1.教学形式:按系统疾病讲课,能避免内容重复,或者偏重讲医疗而把护理内容一带而过的重医轻护的现象。医疗和护理是有联系的,互相渗透,这样讲课