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1.
目的了解大学生性行为现状及主要影响因素,为针对性地开展大学生艾滋病及性健康教育提供依据.方法采用逐级整群抽样,选取云南省昆明市5所高校1 000名大学生进行自填式问卷调查.结果有性行为者占10.8%,以性别、来自省份、年级等可能影响发生性行为的因素分别与是否发生性行为做单因素卡方检验发现,安全套使用情况和艾滋病的自愿监测P值小于0.05,差异有统计学意义;二分类logistic回归分析结果显示,来自省外(OR=3.60)、通过家庭教育第一次了解生殖系统(OR=118.50)、通过电视网络第一次了解生殖系统(OR=9.64)、对恋爱态度表示无所谓(OR=0.02)、第一次性行为没有使用安全套(OR=293.82)、认为只与自己的男女朋友发生性行为不会感染艾滋病毒是错的(OR=0.11)、不知道只与自己的男女朋友发生性行为不会感染艾滋病毒(OR=0.23)、有恋爱经历,但分手(OR=0.29)是大学生发生性行为的主要影响因素.结论大学生性行为的发生比较普遍,且受到多种因素影响,应从多渠道加强性健康教育行为干预工作.  相似文献   
2.
目的了解昆明市的大学目前对性健康知识的正确掌握情况和性知识的来源,为学生性健康教育提供可行建议.方法采取随机整群抽样,对云南省昆明市5所高校950名学生进行自填式问卷调查.结果性健康知识的正确率男女生,城乡,省内外,汉族与其他民族同学的认识上有显著差异(P<0.05).学生第一次谈论性话题的对象最多的是同伴,了解性知识的年纪大部分是在初中,学校课堂仍然学生获得性健康知识的首要途径.结论应该均衡男女生对性健康知识的教育,加强农村地区学生和少数民族学生的性健康知识教育,使其对"性"有正确的认识.加强家庭对"性健康"知识的教育.  相似文献   
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