军人人格特征与个性发展的单因素及其相关分析:12 486名问卷调查

目的应用卡特尔16项人格因素问卷的经典方法调查军人人格发展特征及其相关因素对其影响的效应.方法选择2004年1月前入伍的现役军人,从不同地区抽取14300人,有效样本量为12 486人.将被试按年龄不同分为5组20岁以下组、20～29岁组、30～39岁组、40～49岁组、50岁以上组.采用卡特尔16项人格因素问卷和症状自评量表对其进行团体测量,分析不同年龄组军人卡特尔16项人格因素问卷一级因素和次级因素的发展特征,并进行军人人格特征与一般因素和症状自评量表各症状因子的相关分析.结果按实际处理分析,12486人进入结果分析,军人人格发展呈现的特点为军人的人格发展呈现如下特征①乐群性、恃强性、敏感性、世故性、忧虑性、紧张性、适应与焦虑性及内外向8个因素得分,随年龄的增长呈下降趋势.②聪慧性、稳定性、有恒性、实验性、独立性、自律性、感情用事与安详机警性、怯懦与果敢性、心理健康因素、专业成就因素、创造能力个性因素和成长能力个性因素12个因素得分,随年龄的增长呈上升趋势.③敢为性在40～49岁得分最高,30岁以下和50岁以上者得分均较低,各年龄段的兴奋性、怀疑性和幻想性差异均无显著性.结论①随年龄的增长,军人人格稳定性增强,情绪自控能力提高,紧张、忧虑的情绪反应减少,态度逐渐向内,更多地关注自身.②随着年龄的增长,军人个性趋于稳定,具有较强的自律性和坚持精神,处事独立、果断,心理健康水平提高,适应性和创造能力得到发展.③军人人格特征因素与性别、是否独生子女、级别、文化程度、父母教养方式、家庭氛围、部队管理方式等一般因素都有不同程度的相关.乐群性、有恒性、敢为性、忧虑性、独立性、紧张性、适应与焦虑型、怯懦与果断型、心理健康因素和创造能力个性因素与军人一般因素显著相关.幻想性仅与性别因素显著相关.而不同的人格特征因素与症状自评量表各症状的相关是不同的.     

军人人格特征与个性发展的单因素及其相关分析：12486名问卷调查

目的：应用卡特尔16项人格因素问卷的经典方法调查军人人格发展特征及其相关因素对其影响的效应。方法：选择2004年1月前入伍的现役军人，从不同地区抽取14300人，有效样本量为12486人。将被试按年龄不同分为5组：20岁以下组、20—29岁组、30～39岁组、40～49岁组、50岁以上组。采用卡特尔16项人格因素问卷和症状自评量表对其进行团体测量。分析不同年龄组军人卡特尔16项人格因素问卷一级因素和次级因素的发展特征，并进行军人人格特征与一般因素和症状自评量表各症状因子的相关分析：结果：按实际处理分析，12486人进入结果分析，军人人格发展呈现的特点为：军人的人格发展呈现如下特征：①乐群性、恃强性、敏感性、世故性、忧虑性、紧张性、适应与焦虑性及内外向8个因素得分，随年龄的增长呈下降趋势。②聪慧性、稳定性、有恒性、实验性、独立性、自律性、感情用事与安详机警性、怯懦与果敢性、心理健康因素、专业成就因素、创造能力个性因素和成长能力个性因素12个因素得分，随年龄的增长呈上升趋势。③敢为性在40—49岁得分最高，30岁以下和50岁以上得分均较低，各年龄段的兴奋性、怀疑性和幻想性差异均无显性。结论：①随年龄的增长，军人人格稳定性增强，情绪自控能力提高，紧张、忧虑的情绪反应减少，态度逐渐向内，更多地关注自身。②随着年龄的增长，军人个性趋于稳定，具有较强的自律性和坚持精神，处事独立、果断，心理健康水平提高，适应性和创造能力得到发展。③军人人格特征因素与性别、是否独生子女、级别、化程度、父母教养方式、家庭氛围、部队管理方式等一般因素都有不同程度的相关。乐群性、有恒性、敢为性、忧虑性、独立性、紧张性、适应与焦虑型、怯懦与果断型、心理健康因素和创造能力个性因素与军人一般因素显相关。幻想性仅与性别因素显相关。而不同的人格特征因素与症状自评量表各症状的相关是不同的。     

气功致女性精神障碍21例分析

气功是我国一种古老的强身祛病术，但不当的练功可导致精神障碍，反而影响人们的身心健康。现将本院21例因本病住院的女患者的临床资料分析如下。     

住院精神病人的亲属心理分析

家庭是精神病人的第一康复站,是从医院走向社会的桥梁,家庭中亲属的精神疾病知识及对病人的态度直接影响病人的康复。了解病人亲属的心理状态,对预防患者病情复发有重大意义。笔者自行设计问卷,对1996～1997年91名探视病人的亲属进行了心理调查。 1 调查方法 采用问卷方法进行调查,问卷包括被调查者的一般情况、对精神疾病的认识、因病人而感到苦恼的事情、对病人的态度4方面内容。随机选择住     

对50例住院精神病人出现消极行为的临床分析

住院期间各类精神病人均可出现消极行为，发生率为1．95％，且消极行为多受精神症状支配。自杀率以分裂情感性精神病为最高，自杀成功率以抑郁症为首，且可发生在疾病的各个阶段。自杀手段以撞头、自缢、割血管、偷服药多见。作认为：应对治疗效果差、住院时间长、有抑郁症状或自罪、被害妄想、被控制体验等精神症状加强护理。     

军队精神分裂症患者MMPI测试结果的聚类分析

目的:探索军队精神分裂症患者MMPI的分类模式.方法:使用网络心理CT系统对68例军队精神分裂症患者进行MMPI测试,然后根据测试结果进行Q型聚类分析.结果:经聚类分析,68例军队精神分裂症患者的MMPI测查结果被分成3类,经方差分析检验,这3个类别具有统计学差异(P＜0.01).第Ⅰ类,效度量表呈L＞F＜K型,各临床量表平均T分值＜60;第Ⅱ类,效度量表呈L＜F＞K型,各临床量表,除癔症、男女子气、社会内向外,余七项平均T分值均＞60,最高平均T分值出现在偏执和精神分裂两量表;第Ⅲ类,效度量表呈L=F=K型,各临床量表平均T分值＜60;除癔症、男女子气外,各效度量表和临床量表平均T分值均在第Ⅰ类和第Ⅱ类之间.结论:精神分裂症的MMPI模式具有异质性.     

装甲兵心理健康相关因素的研究

军人职业的特殊性及装甲兵艰苦的作业训练环境,对装甲兵的心理素质提出了更高的要求。有研究显示,装甲兵心理健康问题较重[1 ] 。第三军医大学于2 0 0 3年8～9月对装甲兵心理健康状况调查进行调查,装甲兵SCL - 90多个因子得分高于国内青年常模和军内常模,其心理健康状况不容乐观。现将结果报告如下。对象与方法1 对象　装甲兵学院训练团男性乘员5 5 7人,其中年龄小于1 8岁者1 6人,1 8～2 5岁者45 3人,2 5岁以上者32人;城市1 46人,农村35 7人;独生子女1 45人,非独生子女35 8人;已婚31人,未婚471人;1年兵1 49人,2年兵1 5 9人,3年兵44人,4年…     

因特网成瘾及其发生机制研究的现状

因特网成瘾的概念最早由Goldherg提出[1] ,他认为其主要是作为一种应对机制的行为成瘾。David[2 ] 认为行为冲动不是因特网成瘾的惟一指标 ,它只有与时间混乱 (timedistortion)、快速亲密 (ac celerateintimacy)、抑制性降低 (decreaseinhibition)等联系在一起 ,才能预测因特网成瘾。Young[3] 的研究不但证实了这一现象的存在 ,而且将其定义为 :在无成瘾物质作用下 ,上网行为冲动失控 ,是一种类似于赌博的强迫行为。周倩[4 ] 则把因特网成瘾定义为 :由重复使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态 ,并产生难以抗拒的再度使用的欲望 ,…     

高原训练期间军人认知功能的追踪研究

目的:研究高原训练军人的认知功能变化特点及其 影响因素.方法:采用选数测验、连续计算测验、符号认知测 验,对某进藏训练部队的50名军人进行连续测评,对不同海拔高度、进入高原不同时间和不同军事作业阶段,军人的各种 认知功能进行动态跟踪研究.结果:①不同海拔各认知作业 完成率均显示显著差异(P<0.05);②除选数测验外,进入高 原不同时间各认知作业完成率均有显著差异(P<0.01);③ 各认知作业完成率,不同军事作业阶段,选数测验有显著差异 (P<0.05),连续计算和符号认知有非常显著的差异(P< 0.01);④各认知任务的作业正确率,不同海拔、进入高原不同 时间、不同军事作业阶段均有非常显著的差异(P<0.01). 结论:高原环境对军人认知功能产生明显影响,这种影响与海 拔高度、进入高原时间与军事作业状态均有明显关系.     

心理素质训练对军人心理健康和个性的影响

目的研究心理素质训练对军人心理健康和个性的影响.方法以军人心理素质训练为训练教材,对300名军人进行为期8个月的心理素质训练,采用卡特尔16项个性因素问卷(16PF),对参加心理素质训练的军人进行训练前后的团体测试,训练结束后同时用自编的军人心理素质训练效果调查表对参训人员进行训练效果的自我评价.按训练前后分组,进行组间比较.结果①军人心理素质训练后,16PF各因子,恃强性得分[(5.90±1.31)分]明显升高(P＜0.01),忧虑性得分[(5.12±1.55)分]明显降低(P＜0.01),适应与焦虑得分[(5.25±1.37)分]明显降低(P＜0.05),在α=0.10的检验水平上,聪慧性、心理健康得分明显升高(P=0.06),内向与外向因素得分明显升高(P=0.08);②军人心理素质训练后,军人参训态度发生显著变化(P＜0.05),态度变得更为积极;战士、干部间的训练效果存在显著差异(P＜0.01),训练后战士发生的变化更大.结论系统的军人心理素质训练对军人心理健康和个性产生明显影响,这些影响与训练的系统性、训练内容、训练方式及训练对象密切相关.